魯教版語(yǔ)文七下冬日看海人同步測(cè)試-展示頁(yè)

【摘要】第12課《冬日看海人》同步練習(xí)一、積累（1）注音號(hào)叫()癖好()闊綽()眸子()縈繞()憬悟()（2）解詞號(hào)叫：癖好：闊綽：祈盼：風(fēng)情：二、閱讀拓展閱讀下面文段，完成1～12題。(一)高貴的施舍一個(gè)乞丐來(lái)

2024-11-27 11:26

魯教版語(yǔ)文七下冬日看海人word導(dǎo)學(xué)案-展示頁(yè)

【摘要】《冬日看海人》導(dǎo)學(xué)案主備：李永升審核：初二語(yǔ)文組●學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo)：把握人物形象2、能力目標(biāo)：（1）鍛煉口語(yǔ)表達(dá)能力（2）學(xué)習(xí)分析問(wèn)題的角度3、情感目標(biāo)：（1）激發(fā)學(xué)生對(duì)“敬業(yè)”精神的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)執(zhí)著和積極進(jìn)取的精神（2）啟發(fā)學(xué)生完善自身

2024-12-17 01:29

魯教版語(yǔ)文七下冬日看海人導(dǎo)學(xué)練-展示頁(yè)

【摘要】濮陽(yáng)市油田十八中初二語(yǔ)文《導(dǎo)學(xué)練》主備人：韓寧利審核：張廣燕綦嫦娟王洪英課時(shí)：2總課時(shí)：時(shí)間：2021年月號(hào)《冬日看海人》學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、了解與作者有關(guān)的文學(xué)常識(shí)；2、品味語(yǔ)言，把握人物形象；把握文章內(nèi)容，學(xué)習(xí)本文圍繞主題選取典型的寫作方法；3、激發(fā)對(duì)“敬業(yè)”精神的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)執(zhí)

2024-12-18 00:19

20xx春魯教版語(yǔ)文六下第12課傷仲永1-展示頁(yè)

【摘要】中小學(xué)課件12傷仲永中小學(xué)課件?品味文章精當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言。?理解作者闡述的觀點(diǎn)。?學(xué)習(xí)本文詳略得當(dāng)?shù)膶懛?。中小學(xué)課件本文選自《臨川先生文集》，作者王安石（1021—1086），字介甫，號(hào)半山，江西臨川人，北宋政治家、文學(xué)家。做官后，向朝廷上萬(wàn)言書，提出政治改革的主張。繼而推行各項(xiàng)政治革新，取得一

2024-12-25 10:05

2017春魯教版語(yǔ)文七下第15課蘇州園林1-展示頁(yè)

【摘要】7C中小學(xué)課件15蘇州園林，正確流利地朗讀課文。、分說(shuō)的結(jié)構(gòu)，把握文章描述的蘇州園林的特征。，揣摩用詞的準(zhǔn)確性。，學(xué)習(xí)寫說(shuō)明文。葉圣陶（1894--1988），原名紹鈞，江蘇蘇州人，作家、教育家、編輯家。代表作有長(zhǎng)篇小說(shuō)《倪煥之》，童話集《稻草人》《古代英雄的石像》。出版有《

2024-12-19 13:20

2017春魯教版語(yǔ)文七下第25課三峽1-展示頁(yè)

【摘要】酈道元（466或472-527）北魏地理學(xué)家，散文家。字善長(zhǎng)。范陽(yáng)（今河北涿縣）人。其代表作《水經(jīng)注》,他自幼博覽群書，愛(ài)好游覽，足跡遍及大江南北，留心勘察水流地勢(shì)，探溯源頭，并且閱讀了大量地理著作，積累了豐富的地理知識(shí)，對(duì)地理著作不斷充實(shí)完善，終于完成了《水經(jīng)注》這一地理巨著。它不僅是一部具有重大科學(xué)價(jià)值的地理巨著，而且也是一部頗具特

2024-12-19 13:20

2017春魯教版語(yǔ)文七下第14課橋之美1-展示頁(yè)

【摘要】7C中小學(xué)課件橋之美吳冠中魯教版七年級(jí)語(yǔ)文（下）第三單元第14課7C中小學(xué)課件教學(xué)目標(biāo)●知識(shí)與能力：1．積累'美感、駐足'等詞語(yǔ)。2．認(rèn)識(shí)橋的美學(xué)原則、美學(xué)價(jià)值，掌握與'橋之美'有關(guān)的美學(xué)常識(shí)?！襁^(guò)程與方法：1、流利、有感情地朗讀課文，了解作者喜愛(ài)橋的原因，學(xué)會(huì)欣賞橋

2024-12-19 13:20

2017春魯教版語(yǔ)文七下第1課新聞兩則1-展示頁(yè)

【摘要】人民解放軍占領(lǐng)南京毛澤東鐘山風(fēng)雨起蒼黃，百萬(wàn)雄師過(guò)大江。虎踞龍盤今勝昔，天翻地覆慨而慷。宜將剩勇追窮寇，不

2024-12-20 03:21

2017春魯教版語(yǔ)文七下第20課花兒為什么這樣紅1-展示頁(yè)

【摘要】中小學(xué)課件120花兒為什么這樣紅中小學(xué)課件21．掌握基礎(chǔ)知識(shí)，了解花紅的原因。2．分析文章的說(shuō)明方法及作用，學(xué)會(huì)按恰當(dāng)?shù)捻樞騺?lái)寫說(shuō)明文。3．體味文章準(zhǔn)確嚴(yán)密的語(yǔ)言。中小學(xué)課件3賈祖璋（1901-1988），浙江海寧人。我國(guó)老一輩生物學(xué)家、著名的科普作家和科普?qǐng)@地的拓荒人之一。1920年畢業(yè)于浙

2024-12-19 13:20

2017春魯教版語(yǔ)文七下第2課軍帽底下的眼睛1-展示頁(yè)

【摘要】《軍帽底下的眼睛》胡昭教學(xué)目標(biāo)?1、理解詩(shī)人的寫作背景和思路?2、通過(guò)反復(fù)誦讀探究詩(shī)歌的思想感情志愿軍模范衛(wèi)生員、特等功臣陳振安將石縫里流出來(lái)的水一滴滴地接下來(lái)給傷員喝，挽救了百余名傷員的生命。衛(wèi)生員在戰(zhàn)場(chǎng)冒著炮火搶救傷員導(dǎo)入新課?同學(xué)們，通過(guò)觀看剛才的圖片，你想到了什么

2024-12-19 13:19

2017春魯教版語(yǔ)文七下第13課中國(guó)石拱橋1-展示頁(yè)

【摘要】錢塘江大橋南京長(zhǎng)江大橋茅以升學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、掌握字詞，了解作者及相關(guān)文學(xué)常識(shí)。?2、速讀課文，明確本文的說(shuō)明對(duì)象及其特征。?3、閱讀課文，理清本文結(jié)構(gòu)和說(shuō)明順序。茅以升（1896～1989），江蘇省鎮(zhèn)江市人，中國(guó)橋梁工程專家，教育家，中國(guó)科

2024-12-20 03:21

2017春魯教版語(yǔ)文七下第22課恐龍無(wú)處不在1-展示頁(yè)

【摘要】阿西莫夫（1920—1992）出生在蘇聯(lián)彼得羅維奇小鎮(zhèn)，3歲時(shí)隨父母移居美國(guó)紐約。自小喜歡讀科幻小說(shuō)，18歲那年，就發(fā)表了第一篇科幻小說(shuō)《偷乘飛船的人》，在1941年的《理智》第一次提出了著名“機(jī)器人三原則”，1942年開始創(chuàng)作《基地三部曲》（1966年獲雨果獎(jiǎng)），

2024-12-20 03:21

20xx北京課改版語(yǔ)文七下第1課春ppt課件1-展示頁(yè)

【摘要】1春學(xué)習(xí)導(dǎo)航課前自學(xué)課內(nèi)精讀

2024-11-30 06:59

20xx春魯教版語(yǔ)文七下第21課奇妙的克隆-展示頁(yè)

【摘要】21.奇妙的克隆【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、進(jìn)一步了解說(shuō)明順序和說(shuō)明方法。2、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生收集資料、篩選資料、利用資料的學(xué)習(xí)能力。3、培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)態(tài)度和勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】了解克隆這一科技成果?！緦W(xué)習(xí)難點(diǎn)】學(xué)習(xí)科學(xué)家在科學(xué)的道路上鍥而不舍、不斷攀登的精神。【知識(shí)鏈接】1、題目解讀

2024-11-30 19:42

20xx春魯教版語(yǔ)文七下第8課背影word教案-展示頁(yè)

【摘要】8.《背影》一、教學(xué)設(shè)想（一）教學(xué)理念1．《背影》語(yǔ)言質(zhì)樸，飽含真情。主要圍繞特定環(huán)境中“背影”的描寫，來(lái)表現(xiàn)父親的愛(ài)子之心和作者的念父之情。在教學(xué)中，以“情”為切入口，采用朗讀教法，要求學(xué)生在誦讀中體味出文章中所蘊(yùn)含的父子深情——父親愛(ài)兒子，兒子理解懷念父親。2．充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，采用圈點(diǎn)批注、朗讀、討論、質(zhì)疑、課堂練習(xí)

2024-12-10 03:07

20xx春魯教版語(yǔ)文七下第12課冬日看海人1(更新版)

20xx春魯教版語(yǔ)文七下第12課冬日看海人1(專業(yè)版)

20xx春魯教版語(yǔ)文七下第12課冬日看海人1(留存版)

20xx春魯教版語(yǔ)文七下第12課冬日看海人1-文庫(kù)吧