20xx浙教版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)69直線的相交同步練習(xí)2-展示頁(yè)

【摘要】6．9直線的相交(2)1．過(guò)線段AB的中點(diǎn)畫(huà)直線l⊥AB＝2cm，則點(diǎn)A到直線l的距離是(A)A．1cmB．2cmC．4cmD．無(wú)法計(jì)算(第2題)2．如圖，能表示點(diǎn)到直線(線段)的距離的線段有(D)A．2條B．3條C．4條D．5條

2024-12-10 16:37

20xx浙教版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)69直線的相交練習(xí)題2-展示頁(yè)

【摘要】6．9直線的相交(2)1．過(guò)線段AB的中點(diǎn)畫(huà)直線l⊥AB＝2cm，則點(diǎn)A到直線l的距離是(A)A．1cmB．2cmC．4cmD．無(wú)法計(jì)算(第2題)2．如圖，能表示點(diǎn)到直線(線段)的距離的線段有(D)A．2條B．3條C．4條D．5條

2024-12-10 12:27

20xx年秋七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第六章圖形的初步知識(shí)69直線的相交692垂直導(dǎo)學(xué)課件新版浙教版-展示頁(yè)

【摘要】第6章圖形的初步知識(shí)6．9直線的相交勤反思筑方法第6章圖形的初步知識(shí)學(xué)知識(shí)第2課時(shí)垂直學(xué)知識(shí)第2課時(shí)垂直當(dāng)兩條直線相交所構(gòu)成的四個(gè)角中有一個(gè)是________時(shí)，我們就說(shuō)這兩條直線互相垂直，其中的一條直線叫做另一直線的垂線，它們的交點(diǎn)叫做垂足．兩條線段垂直是指這兩條線段所

2025-06-29 18:41

20xx年秋七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第六章圖形的初步知識(shí)69直線的相交692垂直導(dǎo)學(xué)課件新版浙教版-展示頁(yè)

【摘要】第6章圖形的初步知識(shí)6．9直線的相交勤反思筑方法第6章圖形的初步知識(shí)學(xué)知識(shí)第2課時(shí)垂直學(xué)知識(shí)第2課時(shí)垂直當(dāng)兩條直線相交所構(gòu)成的四個(gè)角中有一個(gè)是________時(shí)，我們就說(shuō)這兩條直線互相垂直，其中的一條直線叫做另一直線的垂線，它們的交點(diǎn)叫做垂足．兩條線段垂直是指這兩條線段所

2025-06-26 23:35

20xx年秋七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第六章圖形的初步知識(shí)69直線的相交691對(duì)頂角導(dǎo)學(xué)課件新版浙教版-展示頁(yè)

【摘要】第6章圖形的初步知識(shí)6．9直線的相交勤反思筑方法第6章圖形的初步知識(shí)學(xué)知識(shí)第1課時(shí)對(duì)頂角學(xué)知識(shí)第1課時(shí)對(duì)頂角對(duì)頂角的定義有兩種敘述：一是兩條直線相交成四個(gè)角，其中不相鄰的兩個(gè)角是對(duì)頂角；二是一個(gè)角的兩邊分別是另一個(gè)角的兩邊的反向延長(zhǎng)線，這兩個(gè)角叫做對(duì)頂角．知識(shí)點(diǎn)一對(duì)頂角的概念

2025-06-29 18:41

20xx浙教版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)13數(shù)軸-展示頁(yè)

【摘要】ABC誰(shuí)可以為大家播報(bào)一下今天這三個(gè)城市的氣溫呢？莫斯科的氣溫為A悉尼的氣溫為B北京的氣溫為C0℃20℃-10℃01-1-2-323像這樣規(guī)定了原點(diǎn)、單位長(zhǎng)度和正方向的直線叫做數(shù)軸。一個(gè)不能少!任何有理數(shù)都

2024-12-10 01:42

2017浙教版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)46整式的加減1-展示頁(yè)

【摘要】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)七年級(jí)（上冊(cè)）合作學(xué)習(xí)：如圖，要計(jì)算這個(gè)圖形的面積,你有幾種不同的方法?請(qǐng)計(jì)算結(jié)果？

2024-12-19 13:11

20xx年秋七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第六章圖形的初步知識(shí)69直線的相交691對(duì)頂角導(dǎo)學(xué)課件新版浙教版-展示頁(yè)

【摘要】第6章圖形的初步知識(shí)6．9直線的相交勤反思筑方法第6章圖形的初步知識(shí)學(xué)知識(shí)第1課時(shí)對(duì)頂角學(xué)知識(shí)第1課時(shí)對(duì)頂角對(duì)頂角的定義有兩種敘述：一是兩條直線相交成四個(gè)角，其中不相鄰的兩個(gè)角是對(duì)頂角；二是一個(gè)角的兩邊分別是另一個(gè)角的兩邊的反向延長(zhǎng)線，這兩個(gè)角叫做對(duì)頂角．知識(shí)點(diǎn)一對(duì)頂角的概念

2025-06-26 23:27

20xx湘教版數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)412相交直線所成的角課件-展示頁(yè)

【摘要】平面上兩條直線的位置關(guān)系第4章相交線與平行線相交直線所成的角學(xué)習(xí)目標(biāo)、同位角、內(nèi)錯(cuò)角、同旁?xún)?nèi)角的概念；，并能運(yùn)用它的性質(zhì)進(jìn)行角的運(yùn)算及一些實(shí)際問(wèn)題.（重點(diǎn)、難點(diǎn)）觀察下列圖片，試猜想兩條相交直線所成的角有什么關(guān)系？導(dǎo)入新課情境引入問(wèn)題剪刀剪東西的過(guò)程中，∠AOC和∠BOD

2024-12-01 05:04

2017浙教版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)64線段的和差1-展示頁(yè)

【摘要】1、度量法——從“數(shù)值”的角度比較2、疊合法——從“形”的角度比較復(fù)習(xí)比較線段長(zhǎng)短的兩種方法：aC∴線段AC即為所求線段畫(huà)一條線段等于已知線段。第一步：先用直尺畫(huà)一條射線AB．第二步：用圓規(guī)截取已知線段的長(zhǎng)度a．第三步：在射線AB上點(diǎn)A以為圓心，截取AC=a．AB

2024-12-19 13:11

20xx浙教版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)62線段、射線和直線同步練習(xí)-展示頁(yè)

【摘要】6．2線段、射線和直線1．下列各直線的表示方法中，正確的是(D)2．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(C)A．兩點(diǎn)確定一條直線B．線段是直線的一部分C．同時(shí)過(guò)三個(gè)已知點(diǎn)一定可以畫(huà)出直線D．把線段向兩邊無(wú)限延長(zhǎng)即是直線3．如圖，A，B，C是同一直線上的順次三點(diǎn)，下列說(shuō)法正確的是(C)(第

2024-12-10 12:27

20xx浙教版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)33立方根-展示頁(yè)

【摘要】?一、教學(xué)目標(biāo)：1、了解立方根的概念，會(huì)表示一個(gè)數(shù)的立方根?2、會(huì)求數(shù)的立方根，體會(huì)立方與開(kāi)立方運(yùn)算的互逆性?3、知道立方根與平方根的區(qū)別與聯(lián)系?二、教學(xué)重點(diǎn)：立方根的概念及開(kāi)立方的運(yùn)算?三、教學(xué)難點(diǎn)：立方根的求法，立方根與平方根的聯(lián)系及區(qū)別aa?？如

2024-12-10 01:42

2017浙教版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)21有理數(shù)的加法1-展示頁(yè)

【摘要】浙教版七年級(jí)數(shù)學(xué)（上）有理數(shù)的加法？浙教版七年級(jí)數(shù)學(xué)（上）?★教學(xué)目標(biāo)：?1、使學(xué)生理解有理數(shù)加法的意義。?2、會(huì)利用加法法則求兩個(gè)有理數(shù)的和，會(huì)在數(shù)軸上表示兩個(gè)有理數(shù)相加。?3、培養(yǎng)學(xué)生及時(shí)檢驗(yàn)的良好習(xí)慣。?★重點(diǎn)有理數(shù)的加法法則。?★難點(diǎn)異號(hào)兩

2024-12-08 18:56

2017浙教版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)24有理數(shù)的除法1-展示頁(yè)

【摘要】有理數(shù)的除法（3）32)61(??（1）（-8）（-4）?（2）（）?在進(jìn)行有理數(shù)除法運(yùn)算時(shí)，你認(rèn)為何時(shí)用法則一，何時(shí)用法則二會(huì)比較方便？請(qǐng)選用合適的法則進(jìn)行計(jì)算：⑴－÷（－－）；⑵（－15）÷（－5）；

2024-12-19 13:12

2017浙教版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)52等式的基本性質(zhì)1-展示頁(yè)

【摘要】?教學(xué)目標(biāo):?1、經(jīng)歷等式的基本性質(zhì)的發(fā)現(xiàn)過(guò)程?2、掌握等式的基本性質(zhì)?3、會(huì)利用等式的基本性質(zhì)將等式變形?4、會(huì)依據(jù)等式的基本性質(zhì)將方程變形，求出方程的解?教學(xué)重點(diǎn)：等式的基本性質(zhì)?教學(xué)難點(diǎn)：本節(jié)例2?教材分析：1、學(xué)生自學(xué)能掌握的知識(shí)點(diǎn)是等式的基本性質(zhì)?（擬

2024-12-19 13:19

20xx浙教版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)69直線的相交1(更新版)

20xx浙教版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)69直線的相交1(專(zhuān)業(yè)版)

20xx浙教版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)69直線的相交1(留存版)

20xx浙教版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)69直線的相交1-文庫(kù)吧