【正文】 著接手的班級學(xué)生基礎(chǔ)能好一點，孩子能懂事一點，好讓我稍微少省一點心?？死死蠋熓莻€知難而進(jìn)、勇于挑戰(zhàn)的老師，連續(xù)四年在教育教學(xué)上取得佳績，并沒有讓克拉克老師滿足并止步不前，他懷著一顆熱忱的心，主動到紐約城尋找艱巨的任務(wù)，接手公認(rèn)的差班，去實現(xiàn)他人生的一個夢想：讓一群在別人否定眼光與自卑的環(huán)境中成長的孩子敢于做夢，去追求自己人生中最渴望的東西。為自己加油，為自己喝彩！范文二: 花了好幾天才看完將近1個半小時的電影《熱血教師》，我的心靈受到極大的震撼。去面對我的學(xué)生，只有在不斷的歷練中，累積經(jīng)驗和知識，才能走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界。成功對于每個人來說固然重要，但是積極的心態(tài)和不懈的努力是通向成功的唯一法寶。在以后來的教學(xué)當(dāng)中，我要探索適合自己學(xué)生特色的教學(xué)方法，我想，只要我們能從關(guān)心學(xué)生的角度出發(fā)，尋找他們的興趣點，就一定會找到合適的教學(xué)方法。走。高三復(fù)習(xí)過程中有很多的考試，很多學(xué)生對考試成績的重視程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了考試本身中所起的作用，對考得不好的學(xué)生，我更多關(guān)心他們，幫助他們查找學(xué)習(xí)中的不足，讓他們真正明白每一次考試就是一次練兵的絕好機(jī)會，暴露出的不足才是為下一次的考試提供幫助，更有針對性查缺補(bǔ)漏，以便在后面的考試中不再犯同一樣的錯誤或少犯錯誤。作為教師的我們，應(yīng)該有一個積極樂觀的態(tài)度去教書育人。朝著夢想去努力，不良行為習(xí)慣自然會得以糾正，想要的結(jié)果通過時間來改變。老師是學(xué)生的榜樣，作為一名高中化學(xué)老師，我更加要注意做好學(xué)生的思想工作，加強(qiáng)與學(xué)生的溝通，關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài)，做學(xué)生的良師益友。看到這里，我很同情他，他也跟我想的一樣，選擇了放棄，但是，當(dāng)他遇到朋友，朋友給予他鼓勵后，他又重新振作起來，重新來到這個班級，重新面對他的學(xué)生。第一篇：熱血教師觀后感 精選范文一: 作為一名教師觀看完《熱血教師》后，我深深被克拉克的事跡所感動。電影中，克拉克老師面對的是一群來自于社會最底層的家庭而且存在很大問題的學(xué)生，面對這樣的狀況，克拉克開始的時候也和我們一樣把學(xué)生想的很單純，覺得用一些我們認(rèn)為能夠吸引學(xué)生的方法，去感化他們，但是學(xué)生根本不買他的賬。他沒有為教而教，而是樂教，把教學(xué)當(dāng)做生活的一部分，不在意收獲多少，就那么在意每一個孩子的心理成長，很多家長與旁人不理解他的單純，但是他的堅持與鼓勵，詮釋了一位教師最讓人敬佩的地方。這幾年悟出一個道理，一名優(yōu)秀的教師，首先要接受學(xué)生的缺點，了解其產(chǎn)生的原因，進(jìn)而幫助他們確立他們切實想要的夢想。學(xué)生偶爾的犯錯算不了什么，應(yīng)該給予積極地引導(dǎo)，慢慢去改正自身的缺點。我和學(xué)生去交朋友，讓學(xué)生在課下把自己當(dāng)成的一個貼心朋友，幫他們解決學(xué)習(xí)上的雜念，用一個更加輕松的態(tài)度去面對學(xué)習(xí)。我平時無論在平時的教學(xué)中還是每一次考試測驗中，都會針對學(xué)生及時發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點，當(dāng)著全體表揚他們，讓們更加充滿信心保證了他們學(xué)習(xí)的興趣。讓他們提高學(xué)習(xí)的興趣真的很難，所以我們教師應(yīng)該適當(dāng)對學(xué)生們多一點關(guān)愛，少一些責(zé)備；多一點和風(fēng)細(xì)雨，少一些暴風(fēng)驟雨；多一點平易近人，少一些居高臨下；多一點鼓勵幫助；少一些大聲呵斥。不要輕言放棄。我也要有一個積極地心態(tài)。只有不懈的追求和堅定的意志才能使一個喪失信心的人重新走向成功。參加工作快20年了，自認(rèn)為也算是一個負(fù)責(zé)任的老師，可是和克拉克老師一比，我才發(fā)現(xiàn)自己還沒有領(lǐng)悟到做教師的真諦。僅這一點就值得我們佩服。所以，僅敬業(yè)愛生這一點，克拉克老師就給我好好地上了一堂課。一次是在克拉克為家境困難想要念書的女孩莎美卡打通通往課堂的道路時，他懷著一片善心去莎美卡家中輔導(dǎo)作業(yè)，卻被莎美卡的媽媽罵了一頓，第二天還到學(xué)校無理要求開除老師；面對這么可惡的家長，克拉克居然還平靜地做工作，第二次是在喬納恩遭到毒打后離開家，當(dāng)夜幕降臨時他蜷縮在街上；克拉克找到了壞孩子喬納恩并把他緊緊擁進(jìn)自己的懷里時；最感動的是校長公布成績那一段，學(xué)生和家長都屏住呼吸等待著成績，當(dāng)校長說出你們的成績是最好的，甚至比優(yōu)等生的班級還要高全班沸騰了，克拉克笑了，我哭了!為他們?nèi)〉玫某煽兏吲d！我更被那個有著極大胸襟、滿腔熱血的老師深深地感動了！其實，每一個孩子的本質(zhì)都是純潔的、善良的，那個班的孩子比中國學(xué)生難教多了，然而老師卻用自己的愛心和智慧拯救了他們。他是一個意志堅定的人，他是一個用心良苦的人，他是一個刻苦鉆研的人，他是一個熱愛學(xué)生熱愛教育熱愛生活的人。努力吧！為自己加油！范文三: 《熱血教師》描寫了那些被社會、學(xué)校、老師、同學(xué)甚至家人所放棄的孩子，在克拉克這位老師的教導(dǎo)下，從劣等生轉(zhuǎn)變成優(yōu)等生的過程。一、每個人都是獨一無二的。每個人從生下來，就注定有一張屬于自己的面孔，而這唯一的面容