【正文】 育事業(yè)，教書育人，培養(yǎng)學生，干好本職工作，就是愛國的表現(xiàn)，就是在盡一個合格公民的職責。不斷提高自己的思想道德修養(yǎng)。教師職評個人總結22019年7月晉升小學高級教師資格以來，我從各個方面嚴格要求自己，工作兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、與時俱進、不斷創(chuàng)新，教書育人，為人師表，在德、能、勤、績等方面表現(xiàn)優(yōu)異，圓滿地完成了教育教學任務。(略)五、工作業(yè)績一分耕耘，一分收獲?！稖\談高中__教學中的德育滲透》榮獲20__年__縣教育局教研室二等獎。結合自己的教育教學經驗，不斷思考，不斷總結，不斷探討，撰寫了一些有見地，有份量的論文，并在市級，縣級獲獎：《分層次問題教學精彩瞬間之分組合作探究》榮獲20__年__市中小學教師學術成果評審鑒定委員會二等獎。這給我們__教學改革帶來了機遇與挑戰(zhàn)。所帶班級多次被評為文明班級。在教育工作方面，積極參與學校管理和學生思想政治教育工作。突出一個“精”字，盡可能精編一些與生活實際、社會實踐、可持續(xù)發(fā)展等相聯(lián)系的寫作題目。帶__的一年我認真學習《考試說明》，把握高考動態(tài)，進一步明確考試的知識范圍和能力要求，參與備課組集體研究《考試說明》中的題型示例及其變化，調整復習思路，把握變化實質，充分發(fā)揮《考試說明》的信息作用。在近幾年的高考中我校__科的平均成績一直遙遙領先于其它科。同備課組成員協(xié)同合作查找和篩選網上資源，共同備課，做到了資源共享，智慧共享。向備課、教研要質量，多年來我形成了一種備課前分析教材、分析學生、分析方法的研究意識，努力做到在備課中知識結構由淺入深、選材內容貼近社會生活、預期目標學以致用。在教學工作中，我虛心向有經驗的老師學習，深入鉆研教材，關注全國__科教改的動態(tài)，大膽進行教改實驗，因而教學水平不斷提高。其間，20__20__及20__20__兩個學年擔任__年級的__教學工作，20__20__學年擔任__年級的__教學工作，20__20__學年擔任__年級的__教學工作，20__20__學年及20__20__學年擔任__年級的__教學任務。努力使自己成為一個新世紀的優(yōu)秀教師。從不斤斤計較，具有強烈的事業(yè)心和高度的責任感。嚴格遵守學校的各種規(guī)章制度，按時上、下班，不遲到，不早退，有事請假。關愛學生，為人師表，教書育人。根據(jù)本人任職以來從事教育教學工作和教科研成果等各項基本條件，對照職評有關條款，提出申報中/小學__一級教師職稱，望評委予以審定。親愛的讀者，小編為您準備了一些教師職評個人總結，請笑納!教師職評個人總結1王__，女，19__年2月出生，20__年6月畢業(yè)于__師范大學__專業(yè)，取得本科學歷，學士學位。第一篇：最新教師職評個人總結積極推進素質教育。新課改提了的，要以提高學生素質教育為主導思想，為此，我在教學工作中并非只是傳授知識，而是注意了學生能力的培養(yǎng)，把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。高級中/小學教師資格，中/小學二級教師，20__年走上工作崗位，任教于東海縣白塔高級中/小學，從教8年中，忠誠黨的教育事業(yè)，有強烈的敬業(yè)和奉獻精神，有強烈的進取意識，一直工作在教育工作的第一線。一、政治思想和職業(yè)道德本人具有良好的思想政治素質，忠誠黨的教育事業(yè)，有強烈的敬業(yè)和奉獻精神，有強烈的進取意識，與時俱進，緊跟時代發(fā)展的步伐，忠于人民的教育事業(yè)，認真執(zhí)行《教育法》、《教師法》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，愛崗敬業(yè)，嚴謹治學，團結協(xié)作。能全面、熟練地履行現(xiàn)任職務崗位職責，并具有履行擬評職務崗位職責的能力。工作積極、主動，任勞任怨。能出色完成學校安排的各項教育教學工作。二、教學工作和教育工作20__年我到白塔高級中/小學任教。通過這八年的工作，我已經由一名默默無聞的小輩成長為了組內的中堅力量，所帶班級每年的期末考試均在本校處于上升地位，能夠完成年級組所下達的指標命令。我主要是從以下幾個方面入手：加強基本功訓練，每學期承擔一次校級或科組公開課，虛心聽取他人意見和建議，不斷改進和提高教學水平。積極參加學科組和全市__科組織的教研活動，定期聽本科組老師的公開課以及市__教研室組織的公開課，不放過任何一個學習機會，注意以他人之長補自己之短。成立__活動小組，進行與__學科相關的課外活動：開辦口語班、__角、朗讀和演講比賽、寫成語和猜謎、__征文、參加學校一年一屆的__節(jié)，開展這些多種多樣的課外活動大大地提高了學生學___的興趣，也提高了學生對__學習的認識。用學校領導的話來說：這與__科老師平時積極和扎實開展各種__活動是分不開的。注重在__高考復習中專題復習后必要的綜合能力測試，引導學生總結歸納。努力探索不同學科之間相互滲透、交叉、整合途徑，培養(yǎng)學生的知識遷移能力。平時工作踏踏實實、任勞任怨、關心愛護學生、以身作則，言傳身教，深受領導、同事好評、學生愛戴。三、教研工作和科研工作這些年來，社會對人才的需求是創(chuàng)新型，復合型人才，為適應國家發(fā)展需要，__教材也進行了改革，__教學向素質化教育轉變。我開展了情趣__教學，求異思維教學，交際教學法等一系列改革?！稖\談多媒體技術在__教學中的應用》榮獲20__年__市“現(xiàn)代教育技術應用與研究論文評比”活動二等獎。四、繼續(xù)教育這些年來，我積極參加各類繼續(xù)教育學習培訓并且均獲得相應證書。由于本人工作不懈努力，任職以來，受到了各級各類表彰：(略)成績只屬于過去，晉升職務以后，我會更加努力學習，提高自身素質，嚴格要求自己，完善自我，以百倍的信心與努力去迎接未來的挑戰(zhàn)，在教育教學中不斷探索，爭取更大成績，以此回報社會、領導、老師以及學生對自己的信任。現(xiàn)將我的工作表現(xiàn)總結一、愛崗敬業(yè)，努力學習，提高自己的政治思想素質。不斷的學習和實際的教育教學工作使我更深刻地認識到：作為人民教師，關乎國家興亡。二、鉆研教學，探索課改，努力做到“學高為師”。備課時，我不但備學生，而且備教材、備教法，根據(jù)教材內容和學生的實際，設計課的類型，擬定適用的教學方法，并對教學過程的程序、時間安排等都作了詳細的記錄。授課時，努力使講解清晰化、條理化、準確化、情