【摘要】您為我們失去了自己的親人。您為我們失去了惟一的親人。您知道我們?nèi)鄙偈卟?,就挎著小籃子上山去挖野菜。后面山上的野菜挖光了,您又跑到前沿陣地上挖。再見了,親人!我們的心永遠在一起。
2024-11-24 03:03
【摘要】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書語文五年級下冊振興路小學(xué)李燕愛的回憶每個同學(xué)都在愛的海洋里成長,最關(guān)心你、與你最親的人是誰?他們是怎樣關(guān)心愛護你的?介紹抗美援朝戰(zhàn)爭1950年6月25日,美帝國主義唆使南朝鮮李承晚集團進攻朝鮮民主主義共和國,9月15日又糾集15個國家的雇傭軍,打著聯(lián)合
2024-12-12 01:17
【摘要】你去過草原嗎?談?wù)勀闼赖牟菰蚰闼私獾馁澝啦菰脑娋?、歌曲等。今天,我們就和作家老舍一起,走進內(nèi)蒙古大草原,去領(lǐng)略那美麗的風(fēng)光,去感受那獨特的民族風(fēng)情。,讀準(zhǔn)生字詞,思考:草原給你留下什么印象?,讀一讀,再寫上批注毯渲勒吟迂襟蹄貌
2024-12-11 06:55
【摘要】10楊氏之子《楊氏之子》是選自南朝劉義慶的《世說新語》,這本書是一部主要記載漢末至?xí)x代士族階層言談軼事的小說。?梁國楊氏子九歲,甚聰慧。孔平君詣其父,父不在,乃呼兒出。為設(shè)果,果有楊梅??字敢允緝涸唬骸按耸蔷夜??!眱簯?yīng)聲答曰:“未聞孔雀是夫子家禽。”?其父:?為設(shè)果:?以示兒:?
2024-12-11 02:17
【摘要】戲劇,是一種綜合的舞臺藝術(shù),它把文學(xué)、表演、繪畫、雕塑、音樂、舞蹈等多種藝術(shù)綜合成為一種獨立的藝術(shù)樣式。劇本是一種文學(xué)形式,是戲劇藝術(shù)創(chuàng)作的文本基礎(chǔ),編導(dǎo)與演員根據(jù)劇本進行演出。劇本主要通過人物對話或唱詞來推進情節(jié),刻畫人物。自讀課文,想想這個劇本講了一個什么故事?讀完后你有什么感受?伯諾德一家
2024-12-11 02:18
【摘要】14再見了,親人自由朗讀第1~3自然段,思考:那些事例說明朝鮮人民不是親人卻勝似親人?1、大娘將打糕送到了陣地,昏倒路旁;救傷員,失去小孫孫。2、小金花和媽媽救出了老王,媽媽卻與敵人同歸于盡。3、大嫂為志愿軍戰(zhàn)士挖野菜被炸傷了腿。
2025-05-15 07:10
【摘要】伏道小學(xué)李利紅人教版小學(xué)語文五年級下冊說課六個方面一、教材分析四、教法和學(xué)法二、教學(xué)目標(biāo)三、重點與難點五、教學(xué)過程六、板書設(shè)計一、說教材分析本文記敘了1958年最后一批志愿軍離朝回國時,在車站同朝鮮人民依依惜別的動人
2024-12-11 06:18
【摘要】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書語文五年級下冊執(zhí)教:劉煉YUWEN再見了,親人您說,這比山還高比海還深的情誼,我們怎么能忘懷?這比山還高比海還深的情誼,我們不能忘懷。嫂小金花,不要哭了,擦干眼淚,再為我們唱個《搗米謠》吧!
2025-07-29 05:04
【摘要】再見了,親人在朝鮮的每一天,我都被一些東西感動著;我的思想感情的潮水,在放縱奔流著;我想把一切東西都告訴給我祖國的朋友們。但我最急于告訴你們的,是我思想感情的一段重要經(jīng)歷,這就是:我越來越深刻地感覺到誰是我們最可愛的人!——魏巍《誰是最可愛的人》抗美援朝1950年6月25日,美帝國主義唆
2025-05-21 06:47
【摘要】,親人執(zhí)教者:林娟執(zhí)教時間:我們空著肚子,在陣地上跟敵人拼了三天三夜。是您帶著全村婦女,頂著打糕,冒著炮火,穿過硝煙,送到陣地上來給我們吃。是您帶著全村婦女,頂著打糕,冒著炮火,穿過硝煙,送到陣地上來給我們吃。是您帶著全村婦女,頂著打糕,冒著,穿過
2025-03-02 14:51
【摘要】親雄糾糾氣昂昂跨過鴨綠江保和平為祖國就是保家鄉(xiāng)中國好兒女齊心團結(jié)進抗美援朝打敗美國野心狼再見了,親人黃繼光邱少云羅盛教再見了,親人
2025-01-28 09:48
【摘要】童年的發(fā)現(xiàn)——費奧多夫(蘇聯(lián))學(xué)習(xí)目標(biāo)1、默讀課文,了解作者童年發(fā)現(xiàn)了什么,是怎樣發(fā)現(xiàn)的以及為什么會有這樣的發(fā)現(xiàn)。體會作者的思想感情。2、學(xué)會“妨、礙”2個會認字,讀讀記記:妨礙、情不自禁、隨心所欲、天賦、癡迷、一本正經(jīng)”等詞語。達爾文與
【摘要】10彩色的非洲學(xué)習(xí)目標(biāo):1、學(xué)會要求掌握的字、詞,了解它們的意義和用法,大部分能在口語或書面語中準(zhǔn)確使用。2、學(xué)會正確、流利、有感情地朗讀課文。3、學(xué)習(xí)從幾個方面展示描寫對象的寫法。預(yù)習(xí)提綱:1、預(yù)習(xí)提綱:1、朗讀課文,畫出不懂的字、詞、句,利用工具書或以小
【摘要】字詞學(xué)習(xí)閱讀理解情景朗讀課文導(dǎo)讀“夢想”可能是我們心中最深切的、最美好的渴望。人世間的很多奇跡都源于夢想,并經(jīng)過不懈的努力使夢想成真。人應(yīng)該有夢想,并為自己夢想的實現(xiàn)作出努力。同學(xué)們,現(xiàn)在請你告訴大家:你的夢想是什么?放棄下旬募捐水泵顛簸節(jié)奏
【摘要】蕭紅(1911—1942)中國現(xiàn)代著名女作家。黑龍江省呼蘭縣人,原名張乃瑩。1935年在上海出版成名作《生死場》時,開始用蕭紅作筆名,蜚聲文壇。l940年發(fā)表了著名長篇小說《呼蘭河傳》。在蕭紅不到10年的創(chuàng)作生涯中,為祖國文學(xué)寶庫留下了近百萬字的作品,深受廣大讀者的喜愛,具有廣泛而深遠的影響。蚱