【正文】 踐不斷豐富和深化。熱愛學校，關(guān)心學校的建設(shè)發(fā)展，為學校的事業(yè)獻計獻策、貢獻力量。儀態(tài)端莊，衣飾整齊得體，舉止文明大方，以自己的優(yōu)良道德品行和形象熏陶感染學生。具有高尚的道德情操，樹立崇高的思想境地。班主任在學習實習期間，對學生的政治思想、紀律狀況和學生的安全負有全面的教育全體教職員工有責任在校內(nèi)外按照學校的各項規(guī)章制度，自覺地對學生進行教育和管理，不得視而不見。常常深入學生，定期家訪、電訪、主動熱情地做學生的思想政治工作。因材施教，注重學生的個性發(fā)展，使學生成人成才。（三）教書育人規(guī)范 1．以人為本，在教育教學工作中關(guān)心愛護學生，既嚴格要求，不偏袒學生錯誤，又尊重學生的人格和權(quán)利，不做有損學生身心健康的事情，成為學生的良師益友。關(guān)注學科前沿的發(fā)展動態(tài)，積極投入教育研究和教學改革中，大膽改進教學方法，留意總結(jié)經(jīng)驗和掌握規(guī)律，并及時將研究成果運用到教學中。勤于研究業(yè)務(wù)，積極進取，一專多能，動手能力強，做“敬業(yè)、勤業(yè)、精業(yè)、創(chuàng)業(yè)”的模范。教師有義務(wù)接受學校聘任班主任工作。學習先進文化、引領(lǐng)先進文化、宣傳先進文化，崇尚科學，反對迷信，自覺抵制不利于人才培養(yǎng)和科學發(fā)展的錯誤傾向。不散布有違國家政策、法規(guī)或其它不健康的思想和理論，不組織或參與非法集會、結(jié)社。根據(jù)《黎城縣師德師風建筑工程評估標準》、《教育法》、《教師法》、《職業(yè)教育法》和《公民道德建設(shè)實施綱要》，結(jié)合學校實際，特制定本制度。第一篇：師德師風宣傳教育制度（精選）師德師風宣傳教育制度良好的師德師風，是教師從事教育教學工作時應(yīng)遵循的職業(yè)道德規(guī)范和必備的道德品質(zhì)，師風師德是校風的靈魂。為大力推進教師職業(yè)道德建設(shè)，不斷提高學校教師的師德師風水平和專業(yè)能力素養(yǎng)。一、師風師德規(guī)范（一）政治思想規(guī)范熱愛祖國，有強烈的民族自尊心。認真貫徹黨的教育方針，模范遵守國家的法律法規(guī)和學校的規(guī)章制度。努力學習理論知識，學以立德、學以立身、學以立行，不斷提高思想覺悟和理論修養(yǎng)。（二）業(yè)務(wù)工作規(guī)范愛崗敬業(yè)，把主要時間和精力用于教育、教學和學生教育治理中。有良好的學術(shù)素養(yǎng)，治學嚴謹、科學民主，勇于探索，追求創(chuàng)新，孜孜不倦，精益求精，具有不恥下問，虛心請教，深入實踐的精神。具備良好的學術(shù)道德，不弄虛作假、不投機取巧和剽竊他人成果。教導(dǎo)學生明確學習目的，端正學習態(tài)度，調(diào)動學生學習的積極性和主動性，著力培養(yǎng)學生領(lǐng)悟觀察和分析問題的方法及解決實際問題的能力。廉潔從教，不利用教師地位謀取個人利益，不以任何借口收取學生財物。任課教師嚴格考勤學生的課堂情況，對缺席或其他的違紀情況及時進行教育，確保管理規(guī)范、有效。（四）為人師表規(guī)范以良好的教風和師德風范，言傳身教、為人師表：以嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度、高度的事業(yè)心和責任感來教育和影響學生，寓教育于教學各個環(huán)節(jié)。具備良好的職業(yè)道德、個人生活道德和行為規(guī)范，并以自己認真的敬業(yè)精神、負責的工作態(tài)度、嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L、高尚的道德行為等特有的人格魅力成為學生的楷模。有較強的集體主義觀念，積極參加集體活動，時刻注意維護集體利益和形象，維護集體聲譽和他人名譽。有較強的團隊意識，能準確處理好與四周同事的關(guān)系，尊重同事，業(yè)務(wù)上互相學習、取長補短，互相借鑒；工作上互相配合、團結(jié)協(xié)作；生活上互相關(guān)心，互相幫助，從而達到共同進步的目的。師風師德工作重在建設(shè)，建設(shè)工作要做到機構(gòu)、有計劃、有措施、有考核。學校師風師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組每年要制定全校師德建設(shè)工作計劃，并督辦計劃的實現(xiàn)。學校每年要樹立師風師德標兵，予以大力表彰和宣傳，以期起到示范、感召、輻射作用。教學質(zhì)量考核，每年底由教務(wù)處根據(jù)課堂教學常規(guī)記錄和考試考績情況確定；學生評價分主要通過問卷調(diào)查、開座談會等方式民心測評。（二）師風師德考核結(jié)果利用將師風師德作為教師教學質(zhì)量評定考核的硬指標。對于違背師風師德規(guī)范，情節(jié)嚴峻者還要給予必要的行政處分。學校每年評比若干師風師德標兵。學校處相關(guān)部門要高度重視師風師德建設(shè)工作，不能僅作為一項期末工作實現(xiàn)，而利用為經(jīng)常性的工作來抓。學生和職工如發(fā)現(xiàn)教師嚴重違反本制度，可向?qū)W校師風師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組投訴。為進一步加強中小學教師師德師風建設(shè)，促進教師職業(yè)道德建設(shè)工作制度化、規(guī)范化，特制訂本制度。二、活動要求加強領(lǐng)導(dǎo)。加強宣傳。注重實效。三、活動形式采取集中學習與分散學習相結(jié)合的方式。采取形式多樣的學習方法。四、宣傳教育制度保障學校根據(jù)上級指示精神，每學期制定教師師德教育學習計劃。學校定期組織教師學習《中小學教師職業(yè)道德行為規(guī)范