夢(mèng)想領(lǐng)航青春飛揚(yáng)-展示頁
2024-10-28 12:39本頁面
【正文】 的家庭到陌生的環(huán)境，從父母的懷抱來到老師身邊，老師就應(yīng)該像媽媽那樣愛心地愛撫他們，才能取得良好的教育效果，學(xué)會(huì)耐心、細(xì)心、理智的呵護(hù)，尊重他們的人格，保護(hù)他們的自尊，但又不失合理而嚴(yán)格的要求。二、培養(yǎng)愛心、耐心與細(xì)心的情感品質(zhì)。老師如果起不到傳道、授業(yè)、解惑的作用，就會(huì)有損你在孩子心目中的形象。他們喜歡思考，有自己的見解，也有提不完的問題，渴望能得到成人的尤其是老師的解答。四年的大學(xué)生活，也許會(huì)經(jīng)歷青春的酸、甜、苦、辣，但也會(huì)成就我成長為一個(gè)真正有意義的人，我應(yīng)該從以下幾個(gè)方面努力規(guī)劃：一、培養(yǎng)廣泛的興趣愛好和強(qiáng)烈的求知欲。兒童知識(shí)、智慧的啟蒙者，兒童情感、意志、個(gè)性的塑造者正是我們這些學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)的大學(xué)生，所以作為學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)生在校期間應(yīng)該在知識(shí)、能力以及個(gè)性品質(zhì)方面有更好得進(jìn)步，因?yàn)檫@直接關(guān)系到兒童身心健康成長。我們大學(xué)生在校這段人生最美好的青春日子里，必須要嚴(yán)格要求自己。單純的我，會(huì)給那些天真、幼稚、可塑性極大的學(xué)前兒童，創(chuàng)造寬松愉悅的空間，從而塑造孩子活潑開朗的性格。我是一個(gè)當(dāng)代大學(xué)生，平時(shí)家里最大的希望——成為有用之才?！比绻覀儾荒芸孔约旱哪芰砀淖兾覀兊拿\(yùn)，那么，我們的人生將是失敗的，想想看，在過去的中學(xué)生活的日子里，傾注了我們親人和老師的多少關(guān)懷和溫暖,他們流淌著辛勤的血汗，默默地支持著我們的選擇，他們唯一的希望就是我們能把握好自己的青春，走好自己的人生之路，走的風(fēng)光，走的精彩，走的無怨無悔。因?yàn)槲乙咽且幻髮W(xué)生，要變得強(qiáng)大，變得堅(jiān)強(qiáng)，要學(xué)會(huì)去奮斗，去進(jìn)取。在這里，我便開始追逐自己的夢(mèng)想，試著學(xué)做一個(gè)穩(wěn)重的自己，試著學(xué)做一個(gè)能忍能承受的自己，不再像小學(xué)生那樣頑皮，也不再像初中生那樣?jì)蓺猓厥棺约洪L大，不再為了一點(diǎn)挫折而傷心。我是一名剛步入大學(xué)門檻兒就富于追逐夢(mèng)想的大學(xué)生。第一篇：夢(mèng)想領(lǐng)航青春飛揚(yáng)夢(mèng)想領(lǐng)航青春飛揚(yáng)有人說,夢(mèng)想是青春的翅膀。有了夢(mèng)想，并為之奮斗，不拋棄，亦不放棄，青春就會(huì)意氣風(fēng)發(fā)，就會(huì)壯志凌云。步入了大學(xué)，就意味著我步入了一個(gè)新的臺(tái)階，一個(gè)新的出發(fā)點(diǎn)。在大學(xué)這追逐夢(mèng)想的征途中，在這擁有青春的日子里，我要讓青春飛揚(yáng)，要好好地學(xué)習(xí)技能，深入研究專業(yè)，追求展現(xiàn)自我。一本書里這樣說到：“一個(gè)不能靠自己的能力改變命運(yùn)的人是不幸的，更是可憐的，因?yàn)檫@些人，沒有把命運(yùn)掌握在自己的手里，反而成為命運(yùn)的奴隸。所以在這大學(xué)生活里必須要用我們的熱情，用我們的真誠，用我們的勤勞和智慧，把握好青春的日子，挖掘我們未來的生活寶藏，讓夢(mèng)想來領(lǐng)航，使青春在飛揚(yáng)。對(duì)于性格內(nèi)向、思想單純的我，夢(mèng)想就是當(dāng)一名幼兒教師，與天真無邪的孩子們產(chǎn)生一種本能的快樂。我國獨(dú)生子女越來越多，家長對(duì)孩子的發(fā)展和教育問題越來越重視，甚至從懷孕開始就對(duì)孩子進(jìn)行教育工作，另外據(jù)統(tǒng)計(jì)分析，早期教育工作已逐漸成為熱門的十大行業(yè)之一，是發(fā)展前景廣闊，可塑性強(qiáng)的職業(yè)，并且目前好多大中城市已經(jīng)有許多這樣的早教機(jī)構(gòu)，市場較為廣闊，只要我們能學(xué)好專業(yè)知識(shí)及培養(yǎng)孩子的技能，帶著對(duì)孩子的愛心和對(duì)家長的責(zé)任心，積極做好工作，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，1對(duì)其進(jìn)行研究，相信在這個(gè)領(lǐng)域會(huì)有我們一片天地。學(xué)前教育的對(duì)象是天真、幼稚、可塑性極大的學(xué)前兒童。從事早期教育工作是我的發(fā)展目標(biāo)，合理規(guī)劃自己的職業(yè)生涯是我憧憬未來生活的最佳手段。幼兒有著強(qiáng)烈的好奇心，隨著現(xiàn)代信息技術(shù)發(fā)展和各種兒童讀物的普及，他們的知識(shí)面已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過年齡界限。老師必須有廣泛的興趣愛好，
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