【正文】 場地：封閉、方正、遮光效果好；設(shè)備：投影、音響、麥等設(shè)備清晰，效果好；流程：盡量按照方案中的步驟來操作，導(dǎo)師和主持言語簡潔，前面幾期盡量不要自己發(fā)揮；紀(jì)律：場內(nèi)的紀(jì)律非常重要，開場時(shí)請主持一定要調(diào)整好家長的狀態(tài)，手機(jī)調(diào)靜音、不隨意走動(dòng)、不提前離場、學(xué)習(xí)期間不私下討論；狀態(tài)：園方和老師都要以嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的態(tài)度來對待，課堂中不隨意走動(dòng)、不私下討論、手機(jī)調(diào)靜音；有家長講話請走到他旁邊輕輕地提醒，維護(hù)場內(nèi)秩序。三、會(huì)議準(zhǔn)備：提前布置會(huì)場、擺好椅子；飲水機(jī)、一次性杯子、鮮花；數(shù)碼相機(jī)或攝像機(jī)、會(huì)場音樂；幼兒活動(dòng)相片幻燈片；事先在會(huì)場準(zhǔn)備好需要使用的投影儀、筆記本電腦、音響、麥等設(shè)備，并調(diào)試好。讓家長配合幼兒園開展國學(xué)經(jīng)典教育。讓家長了解教育孩子的最佳時(shí)機(jī)、內(nèi)容和方法。一起猜謎語三、延伸活動(dòng)。：那我們請馬翊寧的外婆來介紹介紹元宵節(jié)的小故事，小習(xí)俗。二、介紹元宵節(jié)重點(diǎn)提問：你知道元宵節(jié)是幾月幾號(hào)嗎？小結(jié)：元宵節(jié)是正月十五！重點(diǎn)提問：那你們知道元宵節(jié)，我們要做些什么事情嗎？小結(jié)：原來呀我們元宵節(jié)有很多要做的事情！包湯圓，吃湯圓。幼兒園元宵家長進(jìn)課堂活動(dòng)方案幼兒園元宵家長進(jìn)課堂活動(dòng)方案活動(dòng)時(shí)間：年 月 日上午活動(dòng)地點(diǎn)：本班活動(dòng)名稱：大家一起過元宵活動(dòng)目標(biāo)：，感受元宵節(jié)的氣氛。孩子在學(xué)校有一點(diǎn)磕磕碰碰很正常，孩子之間有一點(diǎn)別扭也難免，只有家長放開手，老師才敢大膽管。家長都想要自己家的孩子學(xué)的優(yōu)秀，過的愉快，在校安全。實(shí)在是想不出老師能在什么時(shí)間休息，怕只有下了班吧，下了班誰家不是一大堆的事，休息的事誰又能保證？當(dāng)個(gè)小學(xué)老師很忙，備課上課，改作業(yè)批試卷，可能從上了班的第一分鐘起到下班的那一分鐘結(jié)束，中間都要像個(gè)陀螺一個(gè)不停的轉(zhuǎn)。七，八歲的孩子沒有多少自制力，這需要老師在上課的時(shí)候不停的去提醒，有人說小學(xué)一節(jié)課四十分鐘，有三十五分鐘在組織課堂，只有五分鐘在講課，我的感覺卻是四十分鐘會(huì)有三十九分鐘在組織課堂，有的孩子真的管不住自己，不是玩這就是玩那，不是你碰了我就是我碰了你，說把喉嚨喊破了也許會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)的夸張，要是說把喉嚨喊的腫了，生了病卻是不爭的事實(shí)。第一篇：幼兒園家長進(jìn)課堂幼兒園家長課堂感想幼兒園家長進(jìn)課堂幼兒園家長課堂感想家長進(jìn)課堂感想家長進(jìn)課堂感想三一班秦雨波的家長白曉燕今天去參加家長進(jìn)課堂活動(dòng)，現(xiàn)在回想起來，仍有很多感慨。最多的感慨來自于各位老師們的工作作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)。課上要喊，課下更要喊，七，八歲的孩子又能明白多少安全的意義，下了課就瘋跑，老師不喊又能怎么樣！我?guī)状稳W(xué)校教室，都是看到下課的時(shí)候王老師還在教室里守著孩子，五六十個(gè)孩子，五六十個(gè)家庭的寄托，哪個(gè)也出不得事。其實(shí)可以想像，身體上的勞累并不是最主要的，關(guān)鍵還是精神的緊繃，還是那句話，五六十個(gè)孩子，五六十個(gè)家庭的希望，哪個(gè)也出不得事。說這些話沒有更多的意思，只是自己一時(shí)的感慨，希望看到這篇文章的家長能對老師多一點(diǎn)理解，給他們更寬松一點(diǎn)的環(huán)境，不要責(zé)求太多，畢竟沒有人能做到完美。:我們對老師在教育和管理上沒有意見，對老師的工作支持和理解，在孩子身上也看到了很大的進(jìn)步，我們作家長的很欣慰，在這里對老師們說聲：辛苦了！感謝老師對孩子的培育，學(xué)期中孩子在很多方面都有很大的進(jìn)步，家長會(huì)上老師對孩子的評價(jià)很真實(shí)，正確反映了孩子的不足之處，有待于我們家長更應(yīng)該關(guān)心孩子的成長，讓我們共同進(jìn)步吧。、活動(dòng)準(zhǔn)備：彩色謎語紙、音樂《賣湯圓》、幼兒已有經(jīng)驗(yàn)等活動(dòng)過程：一、導(dǎo)入欣賞音樂《賣湯圓》t：你們聽，這是什么節(jié)日要來了呀？小結(jié)：沒錯(cuò)，那么熱鬧的音樂，就是元宵節(jié)要來啦！今天我們就請來了幾位家長給我們介紹介紹元宵節(jié)。做兔子燈、元宵節(jié)燈、猜燈謎。t：我們一起來猜猜燈謎好不好呀？先聽聽你們的爸爸媽媽帶來了哪些小燈謎呢？ 出示彩色打有謎語的紙。小學(xué)中心幼兒園“家長課堂”活動(dòng)方案小學(xué)中心幼兒園“家長課堂”活動(dòng)方案洪山小學(xué)中心幼兒園“家長課堂”活動(dòng)方案一 會(huì)議目標(biāo)：引導(dǎo)家長們了解經(jīng)典教育。打消部分家長對傳統(tǒng)教育“封建、落后”的誤區(qū)。二、會(huì)場要求封閉的環(huán)境、場地方正、遮光效果好；有電源插頭可以連接電腦和投影儀；有很好的音響設(shè)備。四、會(huì)議過程：主持人開場詞；家長互動(dòng)環(huán)節(jié)；、園方發(fā)言；、播放視頻；、園方做結(jié)束語。六、：家長課堂通知幼兒園“家長課堂”操作答疑(三)幼兒園“家長課堂”操作答疑四、“家長課堂”成功開展的關(guān)鍵？細(xì)致地研讀《活動(dòng)方案》。有些幼兒園在集體學(xué)習(xí)的時(shí)候，將操作方案打印出來，老師人手發(fā)一份，這是非常好的。讓家長看到幼兒園領(lǐng)袖人物的專業(yè)性和權(quán)威，升起敬重，并且對幼兒園的專業(yè)水平產(chǎn)生嘆服。及時(shí)不夠方正，房間遮光性和隔音性一定要好。少數(shù)園長考慮到好不容易將家長召集在一起，在“家長課堂”前后插入一些園務(wù)工作通知或教學(xué)成果匯報(bào)，最后發(fā)現(xiàn)相反影響了效果。整體活動(dòng)的效果也會(huì)越好。所以請將家長會(huì)和“家長課堂”嚴(yán)格地區(qū)分開來。有些時(shí)候我們會(huì)突然有些靈感，覺得怎么講會(huì)更好些，但是在實(shí)際操作中就會(huì)發(fā)現(xiàn)，至德經(jīng)典教育所提供的講稿每句話都是經(jīng)過專家團(tuán)仔細(xì)斟酌過的，是比較精煉的，一旦園長站在臺(tái)上發(fā)揮，就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己有些收不回來，心底以為自己可以表達(dá)的想法，在講的時(shí)候卻顯得不夠有力。老師的狀態(tài)和會(huì)務(wù)接待工作很重要。整個(gè)接待環(huán)節(jié)從迎接、簽到、導(dǎo)座、巡場、發(fā)反饋表等等，都需要很細(xì)致地做到位。在課程正式開始之后，老師就不再隨意走動(dòng)，而是在會(huì)場兩邊很專注地和家長一起學(xué)習(xí)。補(bǔ)課一定要落實(shí)。最后，是分享給大家，成功做好一切事情的關(guān)鍵點(diǎn)：慎終如始，則無敗事。配合武漢市新時(shí)期保教實(shí)驗(yàn)，我園通過積極嘗試引導(dǎo)家長進(jìn)課堂