【正文】 ，特制定以下應(yīng)急預(yù)案。通知死難、受傷者的家長(zhǎng)或家屬。及時(shí)上報(bào)學(xué)校。輔導(dǎo)員和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)接到報(bào)告后，立即趕到現(xiàn)場(chǎng)，控制事態(tài)并報(bào)警。八、處理程序一旦發(fā)生學(xué)校緊急事件，一般應(yīng)按下列程序處理。加強(qiáng)對(duì)在校患有精神病史人的監(jiān)控，加強(qiáng)對(duì)患有精神病史人的關(guān)心，并勸其在家休養(yǎng)治療。協(xié)同有關(guān)部門(mén)做好事故的善后撫恤及處理工作，并與保險(xiǎn)公司等單位取得聯(lián)系，依法處理、協(xié)調(diào)賠償，努力維護(hù)學(xué)校和社會(huì)的穩(wěn)定。六、善后處理做好受傷學(xué)生和受驚嚇學(xué)生的慰問(wèn)工作，并及時(shí)與受害者家長(zhǎng)取得聯(lián)系，做好傷亡學(xué)生家長(zhǎng)的安撫解釋工作。調(diào)查事故原因，整理事故記錄，形成書(shū)面報(bào)告。作好安撫處理工作，穩(wěn)定師生情緒，統(tǒng)一口徑，將影響減小到最少。四、保護(hù)與維穩(wěn)最先發(fā)現(xiàn)或接到本院發(fā)生突發(fā)事件報(bào)告的人(包括行政、教師、職工、臨工、學(xué)生)應(yīng)對(duì)事件現(xiàn)場(chǎng)實(shí)行嚴(yán)格的保護(hù)，防止與重特大事件有關(guān)的殘骸、物品、文件等被隨意挪動(dòng)或丟失。對(duì)各類(lèi)突發(fā)事件的發(fā)展、變化狀況，及時(shí)向有關(guān) 部門(mén)續(xù)報(bào)。信息內(nèi)容要客觀詳實(shí)，不得主觀臆斷，不得漏報(bào)、瞞報(bào)、謊報(bào)。同時(shí)視情況由輔導(dǎo)員通知學(xué)生家長(zhǎng)。最先發(fā)現(xiàn)或接到本院發(fā)生突發(fā)事件報(bào)告的人(包括行政、教師、職工、臨工、學(xué)生)，應(yīng)在第一時(shí)間內(nèi)根據(jù)職責(zé)劃分向?qū)W院安全應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)組相關(guān)成員報(bào)告，報(bào)告不得延誤。報(bào)告原則（1）迅速。根據(jù)事件性質(zhì)向公安交警、消防、衛(wèi)生防疫、交通管理等部門(mén)緊急求援，使災(zāi)情較快得以控制，受傷人員及時(shí)得到救治。在場(chǎng)人員(包括行政、教師、職工、臨工、學(xué)生)應(yīng)首先檢查學(xué)生受傷情況。施救與求助突發(fā)事件發(fā)生后，領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)人必須第一時(shí)間趕到事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)指揮協(xié)調(diào)。學(xué)院安全應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)組成員接到報(bào)告，應(yīng)第一時(shí)間趕到現(xiàn)場(chǎng)，并根據(jù)事件發(fā)生、發(fā)展的狀況，及時(shí)處理并上報(bào)副組長(zhǎng)，副組長(zhǎng)應(yīng)及時(shí)上報(bào)組長(zhǎng)，組長(zhǎng)立即通知副組長(zhǎng)和各工作組組長(zhǎng)立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案。團(tuán)工委書(shū)記：負(fù)責(zé)學(xué)生活動(dòng)安全應(yīng)急工作處置匯報(bào)和處理輔導(dǎo)員：組織本年級(jí)（班級(jí)）學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)校的安全應(yīng)急工作相關(guān)精神；加強(qiáng)信息溝通，及時(shí)了解學(xué)生思想狀況，發(fā)現(xiàn)苗頭，及時(shí)處理和上報(bào)；構(gòu)建班級(jí)學(xué)生維護(hù)穩(wěn)定工作的應(yīng)急匯報(bào)機(jī)制，負(fù)責(zé)本年級(jí)學(xué)生安全應(yīng)急維護(hù)穩(wěn)定工作的處置。組長(zhǎng)外出時(shí)，副組長(zhǎng)代行組長(zhǎng)職責(zé)。副組長(zhǎng)：實(shí)行分工負(fù)責(zé)，分管教學(xué)工作院長(zhǎng)主要負(fù)責(zé)教學(xué)和實(shí)習(xí)工作突發(fā)事件的處理，負(fù)責(zé)教學(xué)設(shè)備等安全保護(hù)；從事學(xué)生工作的副書(shū)記主要負(fù)責(zé)學(xué)生安全應(yīng)急工作的宣傳教育及處理工作。二、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)組織領(lǐng)導(dǎo)和工作指揮體系學(xué)院成立安全應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)組。第一篇：維護(hù)和處置學(xué)生突發(fā)性事件預(yù)案高級(jí)翻譯學(xué)院突發(fā)性事件安全應(yīng)急預(yù)案為做好我院學(xué)生安全事故應(yīng)急處理工作，保障學(xué)生生命財(cái)產(chǎn)安全，特制定以下應(yīng)急預(yù)案。一、指導(dǎo)思想以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，建立學(xué)校安全應(yīng)急處理機(jī)制，迅速、及時(shí)、積極的開(kāi)展各項(xiàng)處置工作，最大限度的降低損失，有效保障師生及學(xué)校生命財(cái)產(chǎn)安全，切實(shí)維護(hù)教育穩(wěn)定和社會(huì)安定。組長(zhǎng)：院黨總支書(shū)記副組長(zhǎng)：院團(tuán)總支書(shū)記，教學(xué)秘書(shū)成員：輔導(dǎo)員，各班干部，學(xué)生會(huì)成員領(lǐng)導(dǎo)組成員職責(zé)組長(zhǎng)：負(fù)責(zé)組織學(xué)習(xí)學(xué)校及上級(jí)有關(guān)部門(mén)安全應(yīng)急工作的精神，組織制定學(xué)院安全應(yīng)急工作預(yù)案；布置學(xué)院安全應(yīng)急工作，統(tǒng)一指揮學(xué)院安全應(yīng)急工作的應(yīng)急行動(dòng)，督促相關(guān)人員落實(shí)維護(hù)安全應(yīng)急工作的應(yīng)急措施，實(shí)施安全應(yīng)急工作應(yīng)急處置；決定安全應(yīng)急工作事件報(bào)告程序及方案，領(lǐng)導(dǎo)處理善后工作。副組長(zhǎng)協(xié)助組長(zhǎng)開(kāi)展突發(fā)事件的處理工作，協(xié)調(diào)現(xiàn)場(chǎng)指揮工作。教學(xué)秘書(shū)：負(fù)責(zé)學(xué)院內(nèi)教學(xué)環(huán)節(jié)維護(hù)穩(wěn)定工作的了解和處置，并根據(jù)事件的不同情況，進(jìn)行匯報(bào)處理。三、突發(fā)性事件安全應(yīng)急處置程序接警與通知事故發(fā)生后，在場(chǎng)人員(包括行政、教師、職工、臨工、學(xué)生)應(yīng)在第一時(shí)間內(nèi)根據(jù)職責(zé)劃分向?qū)W院安全應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)組相關(guān)成員報(bào)告，報(bào)告不得延誤。并根據(jù)事件情況向?qū)W校有關(guān)負(fù)責(zé)人報(bào)告。在場(chǎng)最高負(fù)責(zé)人在搶救小組到達(dá)前應(yīng)根據(jù)事態(tài)臨時(shí)處置。根據(jù)先重后輕的原則立即對(duì)受傷學(xué)生進(jìn)行應(yīng)急處置。報(bào)告與通報(bào)建立暢通的信息傳輸渠道和嚴(yán)格的信息上報(bào)機(jī)制，完善安全應(yīng)急工作突發(fā)事件的應(yīng)急報(bào)告。全體師生都有發(fā)現(xiàn)不穩(wěn)定的突發(fā)事件立即報(bào)告的責(zé)任。學(xué)院安全應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)組成員接到報(bào)告，應(yīng)第一時(shí)間趕到現(xiàn)場(chǎng)，并根據(jù)事件發(fā)生、發(fā)展的狀況，及時(shí)處理并上報(bào)副組長(zhǎng)，副組長(zhǎng)應(yīng)及時(shí)上報(bào)組長(zhǎng)，組長(zhǎng)根據(jù)事件情況向?qū)W校有關(guān)負(fù)責(zé)人報(bào)告。（2）準(zhǔn)確。（3）續(xù)報(bào)。報(bào)告方法主要是緊急電話報(bào)告和文字書(shū)面報(bào)告；應(yīng)急處理均實(shí)行緊急電話報(bào)告；再根據(jù)事件的類(lèi)型和情況決定是否采用文字書(shū)面報(bào)告。維持秩序，疏散師生，監(jiān)控險(xiǎn)情，關(guān)注事態(tài)發(fā)展。五、事故調(diào)查配合學(xué)校和上級(jí)部門(mén)進(jìn)行事故處理及調(diào)查工作?？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，查找制度、政策、設(shè)施等存在的問(wèn)題，制定防范措施。做好相關(guān)人員思想工作。七、預(yù)防措施加強(qiáng)對(duì)師生法制和安全教育，增強(qiáng)師生的法制意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。輔導(dǎo)員加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的關(guān)心和了解，對(duì)有心理問(wèn)題傾向的學(xué)生要多關(guān)注，建立心理健康檔案，明確包保人，及時(shí)進(jìn)行心理輔導(dǎo)和干預(yù)，必要時(shí)勸其在家休養(yǎng)治療對(duì)可能引起矛盾激化事件的當(dāng)事人要逐一排摸登記，耐心接待，盡力做好化解工作。知情人員要及時(shí)向輔導(dǎo)員和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，其他同學(xué)要采取積極措施進(jìn)行制止或疏散。對(duì)傷者應(yīng)及時(shí)送醫(yī)院就診，保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，保存物證。迅速配合公安部門(mén)調(diào)查事故發(fā)生的原因，并做好有關(guān)材料的收集。妥善處理事故。一、預(yù)防傳染病具體措施：建立學(xué)校公共衛(wèi)生突發(fā)事件應(yīng)急處臵工作領(lǐng)導(dǎo)小組，健全傳染病預(yù)防和控制工作的管理制度，為落實(shí)應(yīng)急預(yù)案要求提供必要的衛(wèi)生資源及設(shè)施設(shè)備條件。學(xué)校要利用健康教育課（初中）、健康知識(shí)講座（高中）黑板報(bào)、廣播臺(tái)宣傳衛(wèi)生防病知識(shí)，教會(huì)師生一般的防病知識(shí)和技能，培養(yǎng)良好的個(gè)人衛(wèi)生生活習(xí)慣。一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生有發(fā)熱、咳嗽、乏力、肌肉酸痛等癥狀，做到及時(shí)到衛(wèi)生室診治并通知家長(zhǎng)，在緊急情況下也可以由學(xué)校派員帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行就醫(yī)。（2）集體性發(fā)熱事件：在近3天內(nèi)突然出現(xiàn)集聚性發(fā)熱病人，經(jīng)市疾病預(yù)防控制中心核實(shí)，一個(gè)班級(jí)病例在5例及以上或全校病例在15例以上，30例以下。（4）流腦：學(xué)校出現(xiàn)有發(fā)熱、頭痛、淤點(diǎn)、頸部強(qiáng)直、噴射性嘔吐等流腦疑似癥狀的流腦疑似病例。應(yīng)急處臵：（1）在第一時(shí)間內(nèi)以電話形式向市教育局計(jì)財(cái)科、市疾病預(yù)防控制中心報(bào)告發(fā)病情況。（3）學(xué)校及時(shí)了解和掌握疾病的發(fā)生情況及發(fā)展趨勢(shì)，進(jìn)一步落實(shí)各項(xiàng)應(yīng)急預(yù)防和控制措施。（5）學(xué)校進(jìn)一步做好對(duì)相關(guān)疾病防治的宣傳教育工作，進(jìn)行廣