【正文】 以，為更方便地了解寶貝在園和在家情況，這學(xué)期我們給每個(gè)坐車小朋友的家長都約定好了談話時(shí)間。上學(xué)期因?yàn)橛辛?，所以沒有請家長朋友們過來。那么為了便于和家長們的聯(lián)系，如果你的家庭地址或電話號碼有所變動(dòng)的請及時(shí)到我們教師處更改。電話聯(lián)系：主要是對于工作繁忙無暇接送或發(fā)生特殊情況的孩子家長所采取的聯(lián)系方式。個(gè)別交談我們主要是根據(jù)孩子的情況進(jìn)行有針對性地與家長進(jìn)行溝通交流，可能不會(huì)做到很全面，在這里請家長們諒解。我們現(xiàn)行的方式主要是個(gè)別交談、電話聯(lián)系、開家長會(huì)、坐車小朋友定期約談幾種。這學(xué)期也應(yīng)家長們的需求增設(shè)了特長班，（詳細(xì)介紹特長班開展時(shí)間及其必要性），有想為寶貝們報(bào)名參加的，會(huì)后可以繼續(xù)為寶貝報(bào)名。本學(xué)期華文早讀也改成了蒙氏閱讀。這種情況是在寶貝身上司空見慣的事情，因?yàn)橛變旱那榫w容易沖動(dòng)，對情緒的控制能力較弱，而且情緒外露。寶貝們正處在情緒發(fā)展不穩(wěn)定的時(shí)期，具有情緒變化多樣性的特點(diǎn)。這兒給大家詳細(xì)介紹一下：如果說禮儀是外在的“皮膚”，安全就是基礎(chǔ)的“骨骼”，情緒則是必備的“肌肉”，只有皮膚光潔，骨骼堅(jiān)實(shí)，肌肉有力的人，才是健康的、有活力的。樂于與同伴一起娛樂、表演、創(chuàng)作。喜歡觀察，樂于動(dòng)手動(dòng)腦、發(fā)現(xiàn)和解決問題。知道對錯(cuò)，能按基本的社會(huì)行為規(guī)則行動(dòng)。喜歡聽故事、看圖書。語言：喜歡與人談話、交流。再給大家介紹一下這學(xué)期我們的學(xué)習(xí)內(nèi)容:（介紹五大領(lǐng)域）健康：衛(wèi)生、生活習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力。孩子們好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣基本上就是要從中班開始逐漸養(yǎng)成，這是影響孩子一生的一個(gè)新的起點(diǎn)，所以我們希望家長多和我們配合對孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo)，做得好你的孩子今后的學(xué)習(xí)成績就將逐步上升。對小班的孩子來講，基本上還是保育為主，讓孩子習(xí)慣有規(guī)律的生活，為以后學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)，而中班我們要開始較為系統(tǒng)地傳授知識。對外界開始有主動(dòng)探索的愿望，在教學(xué)中基本上還是被動(dòng)地接受知識，開始對所學(xué)的東西有簡單的思考過程了。先給大家介紹一下我們幼兒園的一日流程吧: 再給大家說說中班孩子的特點(diǎn)：年齡大都在3周半至4周半，思維剛剛開始有認(rèn)知結(jié)段，較小班比較能遵守紀(jì)律。有的寶貝上課注意力集中時(shí)間增長了。有的寶貝四肢協(xié)調(diào)能力增強(qiáng)了。有的寶貝自理能力增強(qiáng)了：有。我們中一班是個(gè)互相友愛的溫暖的大家庭，每天早上來園大家都會(huì)互相問候，離園會(huì)互相道別，愿意跟大家分享自己喜歡吃的小食品，愿意與朋友們一起游戲，所以新來的小朋友能很快地消除陌生感，融入了我們這個(gè)大集體中，這也是家長朋友和我們都很欣慰的。本班一共有44個(gè)寶貝，有27個(gè)女孩，17個(gè)男孩。我們的電話號碼是：時(shí)間過得真快，一轉(zhuǎn)眼就過了半年，這半年的時(shí)間里寶貝們不但個(gè)頭長高了，學(xué)會(huì)了很多知識也懂得了不少道理。我是大家熟悉的老朋友，就不用再介紹了，下面跟大家介紹一下王老師。謝謝大家！第二篇：中二班家長會(huì)發(fā)言稿中一班家長會(huì)發(fā)言稿親愛的家長朋友們：大家好！能再次有緣和大家相聚在這里，感到萬分高興。家長會(huì)到此結(jié)束，如果你還有什么不清楚或者想了解的地方，你可以和我們老師個(gè)別交流。建立良好的同伴關(guān)系，以及簡單的禮貌用語：謝謝、對不起、不客氣等。如：走路時(shí)看交通標(biāo)志，遵守交通規(guī)則，不跟陌生人走、不要摸電插座、學(xué)會(huì)自己報(bào)警等。安全方面。多方面教育孩子講究衛(wèi)生，養(yǎng)成好習(xí)慣，不干凈的食物不能吃，早晚要刷牙、漱口。在日常的活動(dòng)中,我們常常會(huì)因?yàn)檎n程的需要請您帶 一些物品或請您和孩子一起做一些準(zhǔn)備工作,如收集廢舊物品、像我們在走廊設(shè)置的超市角就需要大量的“商品”供幼兒游戲，當(dāng)然這些商品不是真的商品，要每位家長幫我收集廢舊飲料瓶，各種食品包裝盒。首先家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。（六）不要帶是早餐入園（七）家長配合。不能穿系鞋帶的鞋。在這里我想重申一下孩子的衣著問題：盡量給孩子穿一些寬松的衣褲、鞋襪，提議不穿背帶褲、和緊身褲等，這樣便于孩子自己穿脫。家長要教育好孩子不玩尖銳的東西或其他有危險(xiǎn)的物品（如：豆類、硬幣、小棒、小刀等等）。如果幼兒生病不來上學(xué)，請家長及時(shí)與老師聯(lián)系，打電話或發(fā)短信都可以。需吃藥的幼兒，請家長在早上入園時(shí)把藥交給門衛(wèi)的保健醫(yī)生，并認(rèn)真填寫服藥登記。我園規(guī)定早上7：50——9：00之前把孩子送到幼兒園。實(shí)行電子接送卡后，憑卡刷卡接送。（二）為了孩子的安全考慮接送孩子請使用接送卡制度。三：家長工作：（一）現(xiàn)在我們從樓下?lián)Q到二樓，班級在二樓，上下樓梯就成為安全問題。因此，我們建立了值日生制度。（三）班級管理方面。培養(yǎng)孩子善于動(dòng)腦筋、敢想、敢說、勇于實(shí)踐。上面有介紹到幼兒的告狀行為和攻擊性行為。現(xiàn)在孩子還處在發(fā)展階段，手部肌肉協(xié)調(diào)性不是很好，如果家長什么都包辦，孩子的手部肌肉沒有得到發(fā)展，今后孩子的動(dòng)作、動(dòng)手能力會(huì)比其他孩子晚。其實(shí)，我特別希望老師與家長們能統(tǒng)一思想，這個(gè)思想就是：凡是孩子能做到的事都指導(dǎo)他們自己做，我們在教育中盡可能地放手，讓孩子進(jìn)行活動(dòng)，讓孩子多依靠自己的力量去嘗試、去思考、去做出結(jié)論。但可以進(jìn)行簡單的繪畫、涂色練習(xí)，練習(xí)時(shí)注意孩子的握筆姿勢，這樣會(huì)給孩子打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。由此很容易導(dǎo)致錯(cuò)誤的握筆姿勢，進(jìn)入小學(xué)后很難糾正。因此，我們建議家長在家開展15——20分鐘的傾聽活動(dòng)或安靜活動(dòng)，對孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成是一個(gè)積極的促進(jìn)。大部分幼兒都能感知解便的需要并提出要求，尿褲子的現(xiàn)象幾乎沒有。午睡：這一方面孩子們的進(jìn)步很大，現(xiàn)在大部分幼兒都能夠進(jìn)臥室后找到自己的小床，然后自己把鞋襪脫掉放好。用餐后應(yīng)自覺擦嘴。我們基本上以鼓勵(lì)為主，正面提出要求，許多幼兒在老師的幫助下吃完了飯菜，保證了幼兒需要的營養(yǎng)。活動(dòng)內(nèi)容：一：教師開場：介紹幼兒園整體情況，本班教師情況，介紹本園特色所在二：介紹本班幼兒情況。第一篇：幼兒園中二班家長會(huì)方案幼兒園中二班家長會(huì)方案活動(dòng)目標(biāo)：了解中班孩子的年齡特點(diǎn)有所了解，使家長更有針對性的進(jìn)行家庭教育。更好地做好家園同步教育，形成理解信任相互支持的合作氛圍。（一）生活方面：現(xiàn)在我們的所有孩子基本上能夠自己用餐，但有部分幼兒習(xí)慣不好，比如拿勺的方法不正確、有的孩子邊進(jìn)餐邊講話、有的孩子挑食、有的孩子進(jìn)餐過慢等，都需要老師的幫助。在這里，我們要求家長們在家也要求孩子不挑食，在一定的時(shí)間內(nèi)吃飽足量的飯菜，以保證為幼兒提供足夠的營養(yǎng)。外出活動(dòng)時(shí)或天氣變化時(shí)，我們會(huì)隨時(shí)為孩子增減衣服，在合適的時(shí)間間格中讓孩子喝水，希望各位家長在家也培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣。午睡時(shí)間是12：20，20分鐘孩子們幾乎都能入睡，但也有個(gè)別幼兒入睡較慢，同樣希望家長周末在家安排好幼兒的午睡，以便養(yǎng)成良好的習(xí)慣。（二）學(xué)習(xí)方面：隨著孩子年齡的增長，培養(yǎng)孩子的傾聽習(xí)慣與專注性也非常重要。有的家長可能在家讓孩子寫字或拼音，其實(shí)這不符合中班幼兒的年齡特征，因?yàn)橹邪嗟挠變旱男〖∪馊哼€不發(fā)達(dá)，對筆的控制能力還很弱，不能如愿地把握筆的運(yùn)行。所以，我們不贊成教中班的幼兒寫字或拼音。一：中班年齡特點(diǎn)：二：幼兒工作：（一）自理方面?？赡芎芏嗉议L還不能理解為什么我們一再強(qiáng)調(diào)要讓孩子自己的事情自己做，不要去代替孩子收拾玩具，或者喂他們吃飯，這不僅僅是因?yàn)橐獜男○B(yǎng)成孩子的獨(dú)立性，同時(shí)也是發(fā)展孩子的手部肌肉。（二）解決問題方面。本學(xué)期除了培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力之外，我們也希望培養(yǎng)孩子們解決問題的能力，平常經(jīng)常能聽到小朋友來告狀，發(fā)生一點(diǎn)小矛盾都想得到老師的幫助，希望老師能來幫忙解決，而我們現(xiàn)在想培養(yǎng)孩子們自己來解決這個(gè)矛盾，不僅能發(fā)展幼兒的語言，還能培養(yǎng)孩子的情商。還有些孩子平常在班級里面比較靦腆，我們也將注重孩子自信心的訓(xùn)練，要求孩子在與別人對話或是表演時(shí)能大膽自信。中班的孩子自理能力提高了，為他人服務(wù)的意識也慢慢在萌芽。每個(gè)星期有五天，每天有4個(gè)孩子輪當(dāng)值日，整理班級桌椅，檢查一下教室玩具是否分類擺放正確、督促其它幼兒洗手、喝水排隊(duì)、做早操，提醒幼兒離開座位把小椅子放好等。希望家長接送孩子的時(shí)候注意上下樓梯的安全，提醒孩子抓住扶手一步一步的走，不要在樓梯上跑跳、嬉戲。我園打算進(jìn)行電子接送卡，目前正在建設(shè)當(dāng)中。因此，也希望家長妥善保管，不要遺失，按時(shí)接送。（三）關(guān)于幼兒吃藥。她會(huì)按照登記的時(shí)間給幼兒服藥。（四）幼兒園強(qiáng)調(diào)小朋友不佩戴金銀首飾等小掛件，以防丟失或不小心被孩子吞食，引起不必要的麻煩。（五）衣著。在家教孩子學(xué)習(xí)自己穿脫衣服、鞋襪，不包辦代替，放手培養(yǎng)孩子的生活自理能力。還有發(fā)現(xiàn)一些孩子的衣服上裝飾物比較多的時(shí)候，在上課的時(shí)候就容易分心老是要玩一玩，所以衣服選擇上可以盡量簡潔一點(diǎn)。幼兒教育是三位一體的，孩子的成長離不開家庭、幼兒園、社會(huì)三個(gè)環(huán)境。父母的教育直接影響到孩子，孩子即使進(jìn)入幼兒園，家庭對孩子的影響也是不可替代的，作為家長應(yīng)該怎樣配合幼兒園教育好孩子，針對中班孩子這個(gè)階段，我歸納了幾點(diǎn)供大家參考。我們會(huì)將這些要求寫在黑板上，請您來接孩子時(shí)注意看一下。勤給孩子洗澡、剪指甲、換衣服可隨時(shí)隨地利用一些時(shí)間給孩子講一些有關(guān)衛(wèi)生習(xí)慣的知識。平時(shí)無論在家里還是帶著孩子外出都要多給孩子講一些安全方面的問題，增強(qiáng)孩子的自我保護(hù)意識。教育孩子互敬、互愛、互讓的好習(xí)慣。三：結(jié)束工作。最后，我衷心感謝家長們一直以來對我們工作的支持和配合，使我們各方面都有了一定的進(jìn)步和改善，當(dāng)然在我們的工作中還存在著一些不足，我想在以后的工作中我會(huì)不斷實(shí)踐和總結(jié)，爭取將這份工作做得更好，同時(shí)也希望家長們能給我們一些寶貴的意見，以便家園共育，為促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展作努力！再一次感謝各位的參加。這學(xué)期由于工作調(diào)動(dòng)，由我和王老師為寶貝們?nèi)谓獭Ｍ趵蠋煯厴I(yè)于文登師范，是一位專業(yè)成績非常優(yōu)異的老師，不僅能歌善舞，在教學(xué)方面，雖然只有半年時(shí)間，但對教育教學(xué)方面有著自己非常獨(dú)到的見解。我想家長朋友們也一定深有體會(huì)了。其中有4個(gè)小朋友是一個(gè)多月內(nèi)新來的。半年過去了，寶貝們又有了很大的進(jìn)步：有的寶貝原來不敢在集體面前大聲發(fā)言，現(xiàn)在不但愿意舉手發(fā)言，在集體面前自我介紹或表演時(shí)也能變得落落大方了：。有的寶貝性格變得更活潑了：。有的寶貝表達(dá)能力很強(qiáng)：。我們的寶貝們有了這么多的進(jìn)步，請大家為我們寶貝們的進(jìn)步鼓鼓掌吧！同時(shí)，也感謝配合我們工作的家長朋友們，特別要感謝姚光碩媽媽和邢千惠爸爸還有李晨、鄒愛文家長，在我們需要幫助時(shí)總是會(huì)竭盡全力幫助我們，甚至?xí)槲覀兿氲礁?，在這里再次謝謝你們了（起身鞠躬）。注意力仍然較短15—20分鐘左右。有了學(xué)習(xí)的欲望，對老師講的東西表現(xiàn)出感性趣，并似懂非懂地接受下來。中班教學(xué)是一個(gè)很關(guān)鍵的時(shí)期，對將來孩子上小學(xué)學(xué)知識有很強(qiáng)烈的承前啟后的基礎(chǔ)作用。做得不合適，一但引起孩子的厭惡情緒，就會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度，需要很多年時(shí)間家長和教師共同配合逐步糾正，才能把孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度拉回正確的道路。有初步的安全和健