【正文】 方課程二用于書法和誦讀間周安排，學(xué)生每天上午到校后須自由誦讀經(jīng)典十分鐘，每節(jié)語(yǔ)文課前必須誦讀經(jīng)典一分鐘，每天回家必須練字一刻鐘?！叭M(jìn)”工作。鞠彬、張露兩位老師參加區(qū)級(jí)思品說課比賽，分獲一、二等獎(jiǎng)。潘德雨老師參加區(qū)小學(xué)語(yǔ)文新秀杯賽課活動(dòng)獲得二等獎(jiǎng)。4．參加各級(jí)各類比賽。集腋成裘、聚沙成塔，不斷的追求和探索，不斷的積累和思考，學(xué)校老師們的教科研水平有了大幅度提高，也取得了驕人的成績(jī)，莫祥蘭等老師撰寫的30多篇論文在各級(jí)各類報(bào)刊雜志上發(fā)表或獲獎(jiǎng)。承辦區(qū)小學(xué)美術(shù)研究課，劉蓉老師的《鳥的紋樣》獲得聽課專家、老師的一致好評(píng)。承辦區(qū)小學(xué)科學(xué)說課、賽課活動(dòng)。同時(shí)，同年級(jí)組集體備課也幫助青年教師提高了教學(xué)水平。青年教師“一人一課”是我校傳統(tǒng)教研活動(dòng)，為廣大青年教師搭建了展示才華的平臺(tái)，讓他們?cè)谙嗷デ写柚刑岣呓虒W(xué)基本功。3．開展教研教改活動(dòng)。學(xué)校狠抓內(nèi)部管理，領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常到班隨堂聽課并及時(shí)與老師交換意見，在考核方面，學(xué)校嚴(yán)格考核評(píng)估制度，按照學(xué)校績(jī)效考核細(xì)則，對(duì)全體教師進(jìn)行全方面考核，并做到了細(xì)化、量化、科學(xué)化、公開化、合理化，做到獎(jiǎng)勤罰懶。特別是一年級(jí)組、綜合組和英語(yǔ)組，集體備課認(rèn)真，教研效果較好，被評(píng)為優(yōu)秀教研組。組織五年級(jí)學(xué)生參加區(qū)質(zhì)量調(diào)研，從調(diào)研結(jié)果中查找不足，改進(jìn)措施，提高質(zhì)量。切實(shí)落實(shí)省教育廳《關(guān)于規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為深入實(shí)施素質(zhì)教育的意見》精神，認(rèn)真貫徹實(shí)施《泰州市深化素質(zhì)教育切實(shí)減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)八項(xiàng)規(guī)定》和《泰州市深化課程改革，加強(qiáng)教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量基本要求》等文件精神，以質(zhì)量建設(shè)為中心，深入課堂，智慧引領(lǐng)，有效指導(dǎo)，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期多人積極申報(bào)研究課題，課題研究蔚然成風(fēng)。總務(wù)后勤工作，事多而繁雜，王云琴主任，總是默默工作著，從不叫一聲苦和累。他負(fù)責(zé)的信息報(bào)道工作超額完成學(xué)校下達(dá)的指標(biāo)任務(wù)，為學(xué)校的宣傳報(bào)道工作做出了貢獻(xiàn)。學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍，能吃苦，能戰(zhàn)斗，工作有成效。每位校級(jí)干部都能自覺維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié)和威信，根據(jù)分工，履行職責(zé)，既顧全大局，又相互補(bǔ)位。2．發(fā)揚(yáng)民主，完善制度。我們深信，只有一個(gè)作風(fēng)過硬、團(tuán)結(jié)、清廉、高效的領(lǐng)導(dǎo)班子，才能帶出一支文明、進(jìn)取、拼搏的教師隊(duì)伍。1．注重學(xué)習(xí)，強(qiáng)化素質(zhì)。因此，學(xué)校始終注意把領(lǐng)導(dǎo)班子的自身建設(shè)作為學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)來抓。在全體教職員工的共同努力下，較好地完成了各項(xiàng)工作，總體展現(xiàn)三大特色：一是領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)取意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)；二是學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高；三是全體師生道德風(fēng)尚進(jìn)一步提升。資金嚴(yán)重短缺和校園面積狹小制約了學(xué)校辦學(xué)條件的進(jìn)一步改善和學(xué)校的發(fā)展。四、存在的問題教師整體思想觀念與新課標(biāo)理念有一定差距。班主任工作成效顯著。我深入鉆研教材，了解學(xué)生，結(jié)合我校實(shí)際在備課上很下功夫，課堂上反復(fù)講解，耐心輔導(dǎo)，爭(zhēng)取當(dāng)堂完成教學(xué)任務(wù)，并且讓學(xué)生能夠掌握。三、加強(qiáng)教育教學(xué)環(huán)境建設(shè)進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)管理。（三）加強(qiáng)音、體、美工作，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)圍繞學(xué)校工作重點(diǎn)，真正關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，充分發(fā)揮學(xué)校藝術(shù)教育特色，完善工作機(jī)制。我校進(jìn)行的寫字教育，惠及全體學(xué)生，與兄弟學(xué)校學(xué)生的對(duì)比中，可以看出我校的書法特色效果非常明顯。在本期期末統(tǒng)考中，取得同類學(xué)校名列第一的好成績(jī)。加強(qiáng)教學(xué)研究。通過學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的共同教育，強(qiáng)化法制教育內(nèi)容，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生法制觀念，提高學(xué)生法律意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。這項(xiàng)活動(dòng)開展以來，我校學(xué)生自身素質(zhì)明顯得到了較大的提高，贏得了學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)的一致好評(píng)。一個(gè)人發(fā)展是受多種因素制約的，但習(xí)慣是其重要的基礎(chǔ)。由于措施具體、工作到位，本學(xué)期學(xué)校無一例意外安全事故發(fā)生。學(xué)校高度重視，從不放松對(duì)學(xué)生的安全教育，遇事必講，逢會(huì)必談。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作?，F(xiàn)將一學(xué)期以來的工作總結(jié)如下：一、加強(qiáng)學(xué)校自我管理，全面提高學(xué)校管理水平加強(qiáng)教師自身建設(shè)。第一篇：第二學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)木黃鎮(zhèn)昔坪小學(xué)2010至2011學(xué)年度第二學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)本學(xué)期，我校以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。以深入實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo)，不斷強(qiáng)化學(xué)校管理，進(jìn)一步提高學(xué)校辦學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)校辦學(xué)品位和知名度，促進(jìn)學(xué)生健康、活潑發(fā)展。教師是辦好學(xué)校之本，為此我校重視教師自身的政治思想教育、職業(yè)道德教育；積極參加上級(jí)組織的各種教研活動(dòng)，提高教師的業(yè)務(wù)水平。安全工作，涉及千家萬(wàn)戶，責(zé)任重大。人人確立“安全第一”的意識(shí)，加強(qiáng)課間及路隊(duì)的安全管理，確保路隊(duì)及課間的安全。二、深入實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量（一）加強(qiáng)學(xué)校德育工作，全面提高學(xué)生思想道德素質(zhì)狠抓養(yǎng)成教育。我校以學(xué)習(xí)貫徹國(guó)家教育部重新頒布的《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為藍(lán)本，綜合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際，認(rèn)真開展《梯隊(duì)管理模式》為主題教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣、生活習(xí)慣等。加強(qiáng)法制教育。（二）加強(qiáng)教育教學(xué)研究，全面提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量質(zhì)量是學(xué)校的生命線，為此我校從以下幾方面抓好學(xué)校的教育教學(xué)工作，全面提高教學(xué)質(zhì)量。我校進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)教學(xué)工作的研究，抓好備課、上課等教學(xué)環(huán)節(jié)，切實(shí)提高課堂教學(xué)效益。注重特色教育。在期末統(tǒng)考中，我校學(xué)生的卷面整體上比兄弟學(xué)校整潔、漂亮。通過藝術(shù)教育，增強(qiáng)學(xué)生的自信心，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)審美情趣，塑造完美的藝術(shù)品格，為學(xué)生的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)，使音、體、美教學(xué)成為學(xué)校校園文化、學(xué)校德育、對(duì)外交流的重要載體，讓它發(fā)揮多功能的作用。緊緊圍繞分層教學(xué)開展各項(xiàng)工作。在課堂上落實(shí)好每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，當(dāng)堂檢查學(xué)生的掌握情況。我校教師不記報(bào)酬，只講奉獻(xiàn)的精神。學(xué)校特色建設(shè)有待進(jìn)一步加強(qiáng)。昔坪小學(xué)：田朝霞 2011年7月8日第二篇：第二學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)第二學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)在區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校工作始終堅(jiān)持高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，堅(jiān)持科技創(chuàng)新和諧發(fā)展的辦學(xué)理念，明確質(zhì)量興校，規(guī)范管理的工作思路，認(rèn)真貫徹教育方針，積極推進(jìn)新課程改革，樹立特色教育意識(shí)，解放思想、深化改革、更新觀念、開拓創(chuàng)新。一、豐富內(nèi)涵，銳意進(jìn)取，在優(yōu)質(zhì)學(xué)校管理上下功夫認(rèn)真貫徹落實(shí)區(qū)教育局《關(guān)于加強(qiáng)“十二五”期間中小學(xué)校長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)與管理的意見》、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)青年干部培養(yǎng)和日常管理的意見》，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要帶頭學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論、教育法規(guī)和管理科學(xué)知識(shí)，樹立現(xiàn)代學(xué)校管理的理念和意識(shí)，掌握現(xiàn)代學(xué)校管理的途徑和方法，通過自身的人格魅力和創(chuàng)新實(shí)踐，去感召人、凝聚人。通過對(duì)“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)的開展，學(xué)校班子思想作風(fēng)建設(shè)的措施得到進(jìn)一步落實(shí)，成效得到進(jìn)一步體現(xiàn)。學(xué)校十分重視加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的自身建設(shè)。為此，學(xué)校積極從班子建設(shè)入手，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，通過抓認(rèn)識(shí)、抓制度、抓考核，努力把理論學(xué)習(xí)的各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處，學(xué)校黨支部圍繞“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”，結(jié)合建黨九十周年，開展了系列教育活動(dòng)，使全體黨員領(lǐng)導(dǎo)干部受到深刻的教育。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子具有較強(qiáng)的凝聚力、戰(zhàn)斗力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子正逐步形成同心同德、求真務(wù)實(shí)、高能高效、銳意進(jìn)取，團(tuán)結(jié)協(xié)作的領(lǐng)導(dǎo)集體，領(lǐng)導(dǎo)集體的民主意識(shí)、和諧氛圍、爭(zhēng)先勁頭得到進(jìn)一步增強(qiáng)。校安全辦蔡網(wǎng)林主任，在處理學(xué)校突發(fā)事件過程中，他都能第一時(shí)間到位，起早帶晚，深入班級(jí)，深入學(xué)生家庭，耐心做好協(xié)調(diào)工作，妥善處理好善后事宜。學(xué)校少先大隊(duì)工作繁而雜，輔導(dǎo)員張偉創(chuàng)新思路，組織開展豐富多彩的主題教育，豐富了學(xué)生生活，也豐富了校園文化。二、注重細(xì)節(jié)，強(qiáng)化科研，在優(yōu)秀教學(xué)質(zhì)量上下功夫質(zhì)量求生存，創(chuàng)新求發(fā)展，這是立校之本，而科研興教，科研興校則是必由之路，目前學(xué)校已形成了良好的教科研氛圍，在這種良好的氛圍之下，廣大教師積極參與課題研究，撰寫論文，省級(jí)數(shù)學(xué)課題《小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性研究》通過專家驗(yàn)收，順利結(jié)題。1．提高課堂教學(xué)效率。樹立課堂意識(shí)，把課堂作為實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道，作為提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地，切實(shí)減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，踏實(shí)做到“減負(fù)增效提質(zhì)”。為提高教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校繼續(xù)加強(qiáng)年級(jí)組備課建設(shè)，力求時(shí)間保證、內(nèi)容落實(shí)、強(qiáng)化質(zhì)量、保證效果。2．強(qiáng)化教學(xué)流程管理。教學(xué)過程中，學(xué)校加大對(duì)教學(xué)流程的管理力度，定期對(duì)教師備課筆記、聽課筆記、班主任手冊(cè)進(jìn)行檢查，還通過檢查學(xué)生作業(yè)來了解教師的教學(xué)狀況，對(duì)檢查情況進(jìn)行記載，并在教師大會(huì)上將共性問題進(jìn)行通報(bào)，個(gè)別情況及時(shí)找有關(guān)老師談心教育。我校本著以人為本的理念,順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要，健全了教研教改的機(jī)制，加大了教研教改的力度，有序的開展了一系列教研教改活動(dòng)，取得了一定的成績(jī)。學(xué)校組織開展了青年教師“一課二上”評(píng)比活動(dòng)，通過對(duì)同一教材進(jìn)行“初上”和“二上”，讓青年教師在實(shí)踐中反思，在反思中提高。通過評(píng)比，劉靜、鄒樂怡、劉童彤獲得比賽一等獎(jiǎng)，張露、胡蓉、殷麗梅、許晶獲得比賽二等獎(jiǎng)。丁茹萍老師參加活動(dòng)并獲得說課一等獎(jiǎng)。安排李玉蓉、王璐、張莉、王穎、丁茹萍、殷麗梅、洪彩鳳等老師到南京、南通、姜堰、泰興、興化等地培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，安排多名教師參加在我區(qū)舉辦的各級(jí)各類教學(xué)研討活動(dòng)。成立名師工作室，是我校教師隊(duì)伍建設(shè)又一重要舉措，本著自愿原則，根據(jù)教師報(bào)名情況，成立學(xué)校名師工作室，名師工作室由蘇光燦總負(fù)責(zé)，李玉榮總協(xié)調(diào)，下設(shè)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三個(gè)工作室，三個(gè)工作室領(lǐng)銜人分別由區(qū)級(jí)名師工作室成員薛巧鳳、張莉、李玉蓉?fù)?dān)任，目前已經(jīng)完成方案設(shè)計(jì)、章程制定和組織動(dòng)員工作，下一階段各工作室將根據(jù)本工作室的工作計(jì)劃，積極開展工作，促進(jìn)學(xué)校教研工作以及教師培養(yǎng)工作再上新臺(tái)階。校長(zhǎng)室蘇光燦、王璐兩位同志參加校長(zhǎng)優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)，王璐、張莉參加泰州市數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)“海選”說課評(píng)選獲得一等獎(jiǎng)，張莉入選參加市級(jí)優(yōu)質(zhì)課展示。英語(yǔ)