【正文】 高教育教學(xué)質(zhì)量。組織學(xué)生到社會(huì)中、生活中體驗(yàn)，使他們的思想逐步走向成熟。定期對(duì)學(xué)生中的行為和思想進(jìn)行調(diào)查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)對(duì)工作進(jìn)行整改。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理，使他們的思想和行為相統(tǒng)一。每月按時(shí)接受教研組對(duì)教學(xué)常規(guī)的檢查，高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，不敷衍。注意聯(lián)系周圍的環(huán)境、人和事，提高學(xué)生的道德認(rèn)識(shí)。積極完成本年級(jí)的思品教學(xué)內(nèi)容。三、任務(wù)及目標(biāo)端正學(xué)生思想，提高認(rèn)識(shí)，樹立新型的教育觀念，建立融洽的師生關(guān)系。二、基本情況概述四年級(jí)共有學(xué)生104人，這些學(xué)生主要來源于附近的居峪、槐樹、標(biāo)湖、鐘家河、前灣等幾個(gè)村，在家中多半是“飯來張口，衣來伸手”的“小皇帝”、“小龍女”，到校之后將一些不好的習(xí)氣帶到學(xué)校，沒有一定的理想和目標(biāo)，態(tài)度不端正，沒有上進(jìn)心和進(jìn)取心。為了使今后的工作更有步驟、有目標(biāo)的開展，也為了使今后的工作少走彎路。關(guān)注教學(xué)一線典型的新課程案例，鼓勵(lì)教師注重積累平時(shí)好的課件、教案等資源，積極發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀的教學(xué)改革成果，不斷豐富本輔導(dǎo)區(qū)新課程資源。關(guān)注思品教學(xué)，不只注重于課堂，而應(yīng)把它當(dāng)作一門學(xué)科，有課程意識(shí)，注重教學(xué)效益和教學(xué)質(zhì)量。以思品骨干教師為核心，積極組織教師不定期地舉辦專題沙龍研討，為實(shí)施新課程的教師創(chuàng)設(shè)交流和研討的平臺(tái)；開展教材章節(jié)分析、教案設(shè)計(jì)、教學(xué)方法研究及教育資源建設(shè)等方面的研究，從教育理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐、教學(xué)實(shí)踐豐富教育理論的緯度出發(fā)，指導(dǎo)教師深入探討思品教學(xué)的策略。深化理論學(xué)習(xí)，以課題研究帶動(dòng)教師課堂教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變。整理一學(xué)期工作，寫好總結(jié)。組織教師參與協(xié)作組上課、聽課。十二月份：各年級(jí)段進(jìn)行《品德與社會(huì)》的教研活動(dòng)。十一月份：組織教師撰寫《品德與社會(huì)》、《品德與生活》論文、案例。組織五年級(jí)教師關(guān)于新教材開展集體備課，深化課程改革。組織教師聽思品公開課。開展活動(dòng)性思品課研究，改革探索教學(xué)模式，充分挖掘?qū)W生的主體意識(shí)，通過各種形式的活動(dòng)，使他們受到教育。把少年兒童思想道德教育與公民道德建設(shè)有機(jī)地銜接起來，組織和引導(dǎo)少年兒童參加豐富多彩的道德實(shí)踐活動(dòng)，是少年兒童養(yǎng)成良好的思想道德品質(zhì)，良好的公民行為習(xí)慣，成為一代有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的“四有”新人。開展“學(xué)大綱、研教材、聽講座、優(yōu)質(zhì)課”等一系列活動(dòng)，提高教師對(duì)素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育的認(rèn)識(shí)，提高思品業(yè)務(wù)水平。第二篇：小學(xué)思品工作計(jì)劃塢坵小學(xué)思品教研組工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：全面貫徹《關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》和《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》，堅(jiān)持用“教、學(xué)、做合一”的教育思想去實(shí)施“新課改”，堅(jiān)持用“創(chuàng)新教育”思想去探索教育創(chuàng)新之路，在深化思品教學(xué)改革，開拓創(chuàng)新的同時(shí)，改變傳統(tǒng)德育課程單一、封閉的學(xué)科化模式，開展好思品課教學(xué)。組織教師參與學(xué)習(xí)、聽課活動(dòng)。各年級(jí)組織集體備課活動(dòng)。組織教師開展集體備課，深化課程改革。組織教師集體課。開展活動(dòng)性思品課研究，改革探索教學(xué)模式，充分挖掘?qū)W生的主體意識(shí)，通過各種形式的活動(dòng)，使他們受到教育。開展“學(xué)大綱、研教材、聽講座、優(yōu)質(zhì)課”等一系列活動(dòng)，提高教師對(duì)素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育的認(rèn)識(shí)，提高思品業(yè)務(wù)水平。第一篇：小學(xué)思品工作計(jì)劃育新小學(xué)思品教研組工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：全面貫徹《關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》和《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》，堅(jiān)持用“教、學(xué)、做合一”的教育思想去實(shí)施“新課改”，堅(jiān)持用“創(chuàng)新教育”思想去探索教育創(chuàng)新之路。二、工作目標(biāo)：全面啟動(dòng)新課程改革，不斷探索科學(xué)的教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生通過參與、實(shí)踐社會(huì)生活，促進(jìn)他們良好品德的形成和社會(huì)性發(fā)展。3,組織和引導(dǎo)少年兒童參加豐富多彩的道德實(shí)踐活動(dòng)，是少年兒童養(yǎng)成良好的思想道德品質(zhì)，良好的公民行為習(xí)慣，成為一代有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的“四有”新人。三、各月工作安排“2月份：學(xué)大綱、定計(jì)劃。3月份：對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育。4月份：組織教師撰寫《品德與社會(huì)》、《品德與生活》論文、案例。5月份：各年級(jí)段進(jìn)行《品德與社會(huì)》的教研活動(dòng)。6月份： 整理一學(xué)期工作，寫好總結(jié)。二、工作目標(biāo)：全面啟動(dòng)新課程改革，不斷探索科學(xué)的教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生通過參與、實(shí)踐社會(huì)生活，促進(jìn)他們良好品德的形成和社會(huì)性發(fā)展。認(rèn)真貫徹執(zhí)行《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》。運(yùn)用計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)，有效地創(chuàng)設(shè)情境，活化課堂，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)，使他們從小懂得做人的起碼道理，掌握日常生活的行為準(zhǔn)則等，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和形成正確的政治態(tài)度。三、各月工作安排“九月份：學(xué)大綱、定計(jì)劃。十月份：“國(guó)慶節(jié)”慶祝，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育。組織教師參與協(xié)作組上課、聽課。各年級(jí)組織集體備課活動(dòng)。思品教學(xué)論文、案例送到教研室。一月份：校元旦文藝匯演。第三篇：小學(xué)思品學(xué)科工作計(jì)劃2010—2011學(xué)第二學(xué)期一、工作思路以課程改革為中心工作，體現(xiàn)以人為本的教育思想，提升“品德與生活”、“品德與社會(huì)”課程實(shí)施的質(zhì)量。二、工作安排（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)本學(xué)期繼續(xù)組織教師進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)新教材的研討力度。（二）關(guān)注教學(xué)實(shí)踐加強(qiáng)課程管理，嚴(yán)格執(zhí)行和落實(shí)國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)，要求輔導(dǎo)區(qū)開設(shè)本課程的學(xué)校按照教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，確保本學(xué)科開足上好。積極參加區(qū)教研室組織的形式多樣的現(xiàn)場(chǎng)觀摩和研討活動(dòng)，加強(qiáng)校際間的合作與交流，關(guān)注各校課程實(shí)施狀況。三、主要工作二月小學(xué)品德與生活（社會(huì)）學(xué)科組長(zhǎng)會(huì)議討論建立輔導(dǎo)區(qū)思品學(xué)科網(wǎng)頁組織思品學(xué)科的老師確立本學(xué)期個(gè)人研究的課題三月品德學(xué)科市級(jí)立項(xiàng)課題 “課堂教學(xué)設(shè)計(jì)”研討活動(dòng)鎮(zhèn)小學(xué)品德與生活（社會(huì)）優(yōu)質(zhì)課評(píng)比（內(nèi)容以六年級(jí)為主）四月輔導(dǎo)區(qū)思品學(xué)科沙龍研討活動(dòng)鎮(zhèn)思品骨干教師進(jìn)行專題講座五月鎮(zhèn)小學(xué)品德學(xué)科優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽區(qū)思品骨干教師示范課六月輔導(dǎo)區(qū)思品學(xué)科優(yōu)秀論文及案例評(píng)比第四篇：思品工作計(jì)劃思品工作計(jì)劃 篇1時(shí)間過得真快，當(dāng)我們還沉浸在新年的快樂中，新的一學(xué)期的教育教學(xué)工作又開始了?，F(xiàn)將本學(xué)期思品教學(xué)工作計(jì)劃如下：一、指導(dǎo)思想以新課程標(biāo)準(zhǔn)為精神，以現(xiàn)有教材為依據(jù)，以學(xué)生為主體，為培養(yǎng)學(xué)生健康全面的發(fā)展，成為能建設(shè)新世紀(jì)德才兼?zhèn)涞慕影嗳瞬艦槟康?。?jīng)過上學(xué)期的教育，學(xué)生都改變了這些不好的習(xí)慣，有了較大的進(jìn)步，這與老師的教育和學(xué)生的努力是分不開的。創(chuàng)新教學(xué)過程，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。教育學(xué)生養(yǎng)成良