教師學(xué)習(xí)“改作風(fēng)、提效能、抓落實(shí)、促發(fā)展”主題教育心得體會(huì)2-展示頁(yè)
2024-10-28 12:15本頁(yè)面
【正文】 去體驗(yàn)教育的快樂(lè)、知識(shí)的力量、協(xié)作的美妙，就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)上課是一件多么積極向上的事情。”教師在課堂上所扮演的角色直接影響著教學(xué)效果。其次，作為一名青年教師，要知道如何教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)。我們教師教給孩子的那點(diǎn)基礎(chǔ)知識(shí)，只是滄海一粟，要想提高自己的教育水平，在教學(xué)時(shí)游刃有余，這就需要持之以恒的讀書(shū)，不斷地補(bǔ)充自己的知識(shí)，使自己的知識(shí)海洋變得越來(lái)越寬廣。開(kāi)展作風(fēng)轉(zhuǎn)變年活動(dòng)，就是要切實(shí)糾正不正之風(fēng)，轉(zhuǎn)變老化的教育教學(xué)思想觀念，使每一名教師都懂得教育改革現(xiàn)實(shí)意義。下面我將本次學(xué)習(xí)后的心得體會(huì)總結(jié)如下：首先，我深刻認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)教師隊(duì)伍工作作風(fēng)建設(shè)，在當(dāng)前這個(gè)時(shí)刻的極端重要性和緊迫性。在此基礎(chǔ)上，結(jié)合自身工作和生活的實(shí)際，由表及里的進(jìn)行學(xué)習(xí)和思考，反觀自己身上是否存在問(wèn)題，思想認(rèn)識(shí)是否到位。王艷萍第二篇：教師學(xué)習(xí)“改作風(fēng)、提效能、抓落實(shí)、促發(fā)展”主題教育心得體會(huì)2“優(yōu)作風(fēng)抓落實(shí)實(shí)施方案”學(xué)習(xí)心得體會(huì)平山小學(xué) 龍華文近日，我校響應(yīng)肇慶市教育局的號(hào)召，組織教師專(zhuān)門(mén)學(xué)習(xí)“優(yōu)作風(fēng)抓落實(shí)實(shí)施方案”。只有這樣，學(xué)生才會(huì)大膽發(fā)表自己的獨(dú)特見(jiàn)解，課堂才會(huì)充滿(mǎn)活力?！币虼?，教師要尊重每一位學(xué)生的發(fā)現(xiàn)，盡量呵護(hù)學(xué)生的創(chuàng)新性。同時(shí)，要真實(shí)學(xué)生的獨(dú)特感受、體驗(yàn)和理解。第三，要建立平等、和諧的師生關(guān)系。教師應(yīng)當(dāng)幫助學(xué)生制定目標(biāo)，指導(dǎo)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握學(xué)習(xí)的方法，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；教師要作為學(xué)習(xí)的參與者，與學(xué)生分享自己的感情體驗(yàn)和想法，和學(xué)生一起尋找真理，并能承認(rèn)自己的不足和錯(cuò)誤。教育家陶行知曾說(shuō)：“我以為好的先生不是教學(xué)，不是教學(xué)生，而是教會(huì)學(xué)生會(huì)學(xué)。教師應(yīng)以知識(shí)為載體，讓一塊黑板、一支粉筆成為我們馳騁空間的韁索，努力打造生活課堂，讓學(xué)生懂得做生活的強(qiáng)者，生活的主人；努力打造生命課堂，體現(xiàn)生命價(jià)值，提升生命質(zhì)量。首先，教師要把讀書(shū)當(dāng)作第一精神需要，要博覽群書(shū)，要能在書(shū)本面前坐下來(lái)，深入地思考。第一篇：教師學(xué)習(xí)“改作風(fēng)、提效能、抓落實(shí)、促發(fā)展”主題教育心得體會(huì)2“改作風(fēng)、抓落實(shí)、促發(fā)展”學(xué)習(xí)心得體會(huì)近日，我校響應(yīng)咸陽(yáng)市教育局的號(hào)召，組織教師專(zhuān)門(mén)學(xué)習(xí)“改作風(fēng)，提效能，抓落實(shí)、促發(fā)展”的主題教育實(shí)施方案。作為一名小學(xué)教師，我深感肩上的責(zé)任重大，重新審視了自己的工作作風(fēng)、工作態(tài)度、工作方法，下面我將本次學(xué)習(xí)后的心得體會(huì)總結(jié)如下：我認(rèn)為，作為一名教師，不但要熱愛(ài)我們的這個(gè)職業(yè)，而且更要愛(ài)我們的學(xué)生。我們教師教給孩子的那點(diǎn)基礎(chǔ)知識(shí)，只是滄海一粟，要想提高自己的教育水平，在教學(xué)時(shí)游刃有余，這就需要持之以恒的讀書(shū)，不斷地補(bǔ)充自己的知識(shí)，使自己的知識(shí)海洋變得越來(lái)越寬廣。其次，作為一名青年教師，要知道如何教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)?！苯處熢谡n堂上所扮演的角色直接影響著教學(xué)效果。當(dāng)我們自己置身名利之外，以和諧的身心去體驗(yàn)教育的快樂(lè)、知識(shí)的力量、協(xié)作的美妙，就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)上課是一件多么積極向上的事情。在課堂教學(xué)中，教師和學(xué)生之間，學(xué)生和學(xué)生之間的信息交流應(yīng)變“傳話”為“對(duì)話”，教師要“
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