【正文】 工實習帶給我們的，不僅僅是我們接觸到的操作技能，還有通過幾個工種要求我們鍛煉的能力。只有敢于嘗試，才能有突破，才能有創(chuàng)新。如果你沒有這種能力，你就無法迎接未來的挑戰(zhàn)。很快我們就要步入社會，面臨就業(yè)。同時也培養(yǎng)了我們堅強不屈的天性，不到最后一秒絕不放棄毅力?、菖囵B(yǎng)和訓練勞動、質(zhì)量、經(jīng)濟的觀念，增強遵守勞動紀律、安全技術(shù)規(guī)程和愛護國家財產(chǎn)的意識，提高我們的整體綜合素質(zhì)。③在理解、熟悉和掌握一定的工程基礎(chǔ)知識和操作技能的過程中，培養(yǎng)、提高和加強了自己的工程實踐能力、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。了解機械制造工藝知識和新技術(shù)、新工藝、新設(shè)備在機械制造中的應(yīng)用。我在為期三周的金工實習中獲得的經(jīng)驗是：(1)通過這個實踐，我們了解了現(xiàn)代機械制造業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝流程。經(jīng)過幾次練習，我們已經(jīng)能夠推出符合要求的手工藝品。車床操作工是所學機床中風險系數(shù)最高的，車刀在高速旋轉(zhuǎn)，但我們都很細心，認真按照老師的指導和安全操作規(guī)程操作。現(xiàn)在老師教我們?nèi)绾尾僮鬈嚧?、車床和銑床。此外，我們還將學習如何操作數(shù)控機床。我們很高興看到這些人曾經(jīng)在心里努力思考，但看不到他們的真實面目。我們不再像以前那樣只是穩(wěn)穩(wěn)地坐在教室里，看著老師的筆畫和描述，苦苦思索：什么是車床？現(xiàn)在完全不一樣了。我們既痛苦又快樂。在后來的作業(yè)中，我認真計算，認真按照老師的步驟，然后認真測量。經(jīng)過努力，我終于在規(guī)定的時間內(nèi)完成了作業(yè)。第二次制作的速度明顯更高，看起來好很多。與此同時，我想起一個朋友對我說：做一件事，專注于它，心里想一定要做好，一定會成功的！我對自己說，冷靜點，還有時間，你可以完成作業(yè)了！第二次做的時候?qū)W到了很多。不幸的是，六角螺母的一組相對側(cè)的直徑減小了0。沒想到，我花了兩個小時磨啊磨。當我從圓筒上看到它的時候，我看到它的厚度變大了2毫米，然后用銼刀打磨它。如果尺寸超過公差范圍01毫米，將根據(jù)分數(shù)扣一分。練了兩遍，掌握了操作要領(lǐng)，鋸出了滿意的切片，完成了作業(yè)！接下來的一周，老師讓我們用銼刀、鋼鋸等工具手工把一個鐵塊磨成六角螺母，然后通過打孔、攻螺紋的方式做成一個漂亮的螺母；還有兩套配套的手工藝品。聽到這里，我愣住了。知道這一點后，老師開始介紹鋸子以及如何使用。第一次走進鉗工加工實訓樓，有點刺激。而裝配工使用的工具簡單、靈活、適應(yīng)性強，可以完成一些不方便或難以開展的工作。現(xiàn)在回想三周藍領(lǐng)之旅，我嘗到了：酸嚴的通勤和工作制度；累了——拿著文件，不停的歸檔；辣——高速切削的精彩表現(xiàn)；更多的甜蜜——親手制作精美的工件。在老師耐心細致的教學和我們的積極配合下，我們沒有發(fā)生一起傷害事故，基本達到了預期的實習要求，順利完成了為期三周的認知實習。期間接觸了鋸、銼、鑿、鉆、車、銑、刨等七大工種，也簡單了解了數(shù)控機床的加工工藝。帶著憂郁歲月的變遷和歷史的痕跡，感受著環(huán)境的惡化，感受著城市的浮躁，不知道剛剛拂去塵埃的心會不會再次面臨考驗。雖然實習時間只有短短的十天，但是我們心中的感情并不能簡單的用“放棄”這個詞來概括。想到宏村，自然會想到“糯米糕、桂花麻糕”和甜栗子的叫聲。村子的中心是月亮沼澤，被稱為牛胃。在電影中，李慕白牽著馬過橋。進入村莊的是美麗的南湖和橫跨它的繪畫橋。大石橋上行人行色匆匆，橋下河水潺潺，激起人們無限的繪畫沖動。大水車是我長大后第一次看到?？上覐膩頉]有親眼目睹過松鼠的姿勢。對于南平來說，印象最深的是村里上上下下的臺階，村外的萬松林，村外的田野旁的石橋水車。老師也仔細指出了我們畫的缺點，鼓勵我們多畫。我也明白，就是水平差，需要多練習多實踐，不管別人怎么想。但是后來發(fā)現(xiàn)，大部分人都沒有時間去關(guān)心你的畫。其實在西遞，滿意的風景無處不在；長長的小巷，古老的官邸，斑駁的墻壁，都留在了我們的畫紙上。畢竟，這樣清澈的水在我的家鄉(xiāng)很少見。放下行李，沒有休息，在導游的帶領(lǐng)下，我們參觀了村子里一些有代表性的景點，然后在村子里逛了逛，品味了一番。大學生實習報告二第一站是西遞村。因為之前上課學過，所以對這個軟件有了初步的了解。公司使用用友財務(wù)軟件。是一家從事計算機系統(tǒng)集成和應(yīng)用軟件技術(shù)咨詢服務(wù)、計算機軟件開發(fā)和應(yīng)用的公司；企業(yè)管理咨詢、企業(yè)形象、營銷策劃；媒體文化傳播；短信服務(wù)；培訓管理服務(wù)；文化藝術(shù)交流策劃咨詢、商務(wù)信息咨詢等商業(yè)企業(yè)。二、實習內(nèi)容(一)公司概況進入實習單位后，根據(jù)實習計劃，先聽取實習單位同志對單位基本情況的介紹，然后在實習單位指導員的領(lǐng)導下，走訪企業(yè)各職能部門。(3)練習方法根據(jù)我們專業(yè)的特點，采用分散實習的方式，即學生自行聯(lián)系實習單位，企業(yè)會計現(xiàn)場指導與教師后續(xù)指導相結(jié)合。我相信明天將更美好!加油!大學生實習總結(jié)2一、實習基本情況(1)時間和地點從20xx年到20xx年，我在XX有限公司會計部實習了三周。但是現(xiàn)實是無法改變的，我們必須勇敢大膽的走下去。我不能事事順利，但我能事事盡力。我不能控制他人，但我可以把握自己。仿佛剛與指導老師見面，剛與班上的學生接觸，剛熟悉這里的環(huán)境與習俗……可是這一切都來不及，一切都在眨眼間，悄然而過，真有“天空不留下任何痕跡，但我已飛過”的感覺。仿佛剛到這陌生的臨湘，剛到宿舍。接下來就是要求學生堅持、堅持、再堅持，體育訓練需要長期的堅持。為此我進行了一些改進，把那些跑、跳的訓練項目都采用游戲的方法這樣訓練就變得有趣味了，學生也愿意去學了，或者采用學生喜歡的方式去訓練。這時我的專業(yè)指導老師找到了我，他鼓勵我說，在他剛進行教學訓練時也遇到過很多的問題，但是只要堅持下去，不斷的反思，不斷地改進，就有很好的收獲。訓練方法上:一開始我采用在大學所學的專業(yè)知識和大學老師怎么加我的方法去教他們，發(fā)現(xiàn)很不盡人意，達不到預期的效果。如，哪些學生的力量差，哪些學生的柔韌性差，哪些學生的協(xié)調(diào)能力差等。2，再從選出的學生中選出文化成績相對較好的，因為現(xiàn)在的中考特長班招生是按照文化+體育的形式。特長班的帶隊訓練：對學生的了解：1，測試選拔:100米測試，跳遠測試。經(jīng)過這一系列的調(diào)查與改革，課堂發(fā)生了翻天覆地的變化，主要體現(xiàn)在：1學生能夠服從老師的管理，紀律得到了很好的保障。最后就是行動，我對學生進行了一系列的調(diào)查，我讓學生寫出在場地器材條件允許下自己喜歡的運動項目。上課時應(yīng)該更多的趣味性還有就是要有幽默的語言。首先就要備學生，對學生進行非常詳細的調(diào)查，找一些學生聊天，班長、學習委員、體育委員等是重點，因為他們能夠帶表一個班的心聲。課本上的知識根本不能夠和實際相提并論，只會是紙上談兵。情境導入，情境展開，情境結(jié)束，一步一步的開展。通過這件事給我的感想是在以后的班級管理和教學上要多采用表揚，夸獎的方法，如口頭表揚，獎勵小物品、貼紙畫、小紅花等，效果相當明顯。于是在對他以后的管理時，我多采用表揚，激勵的方法。但原班主任要求我不能放棄每一個學生，他們都是平等的，都是祖國的花朵。就拿我班的鐘權(quán)同學來說吧：我班二年級42班的學生鐘權(quán)，在剛開始的時候，他是我們班上最為調(diào)皮的孩子，上課不認真，下課就與同學吵架、打架不友愛同學，又不講衛(wèi)生，對老師沒有禮貌，可以講是一切壞的習慣他都有。因為他們都還不懂事，他們對自己所做的一切都毫無確切的概念。不能用高年級的管理方法去管理他們，要用更多的關(guān)心、愛心、賞識的眼光去對孩子。班級管理方面的心得：對于怎樣管理學生，特別是低年級的學生，因為他們都活潑好動。這主要是學校在體育方面的師資力量欠缺。還有就是老師的不重視，把做操的時間用來上課。還有就是兩操的情況非常的差。我想著主要和這里對體育的不重視所造成的。很多課都被語文和數(shù)學所取代了，都成了有其名沒有其實的空殼。體育器材非常的欠缺，一個三千人的學校里，籃球、足球、排球都只有十幾個并且要么是沒有氣的，要么是爛的，其他的器材也是少的可憐。首先，這里的教學硬件設(shè)施相對較少。為學生報名、發(fā)書、出黑板報、教室布置等等一切都是那么緊張而有序的進行著。這些客觀的條件沒有把我們實習生的積極與熱情打消掉，而是更加堅定我們要在這里大展身手的決心。當?shù)搅藢嵙暤膶W校后，我發(fā)現(xiàn)這里的一切遠不如我的所想，在我認為臨湘實驗學校應(yīng)該是一所規(guī)模很大教學設(shè)施很好的學校。正文：大學生實習總結(jié)大學生實習總結(jié)15篇大學生實習總結(jié)1XX年XX月XX日，我懷著無比激動的心情從學校出發(fā)了，我對實習的目的地充滿了無比的向往。自己終于可以把自己在大學中的所學付諸于行動了。現(xiàn)實是這里是這里的教學條件設(shè)施相對長沙、北京、上海等一些大城市相差甚遠，住宿的條件就更不盡人意了。作為頂崗實習的老師，在學校一開學我們就投入工作當中去了。隨著正式上課的開始我慢慢的發(fā)現(xiàn)了一些關(guān)于這個學校的問題。主要體現(xiàn)在符合各科教學的教具很少，有的科目甚至沒有。看到這樣的現(xiàn)狀真的有的不知所措，這樣的器材怎樣去上課?其次，學校對副科的極為不重視。就拿體育課來講吧，我看學校的課表每一個班一個星期都有三節(jié)體育課，而真正上的只有一至二節(jié)，有的班級甚至沒有一節(jié)，都被其他科目的老師占去了。最后，這里的體育課還很落后，作為體育專業(yè)的我發(fā)現(xiàn)這里的體育課還停留在最原始的放羊式教育。眼保健操和廣播體操都只是形式上的，在放眼保健操音樂的時候，大部分的學生不當做一回事，打鬧，講小話，沒有很好的重視做眼保健操。廣播體操同樣此，學校小學部一至四年級根本就不會做操，五至六年級才開始學習廣播體操，初中才開始學習正規(guī)的廣播體操。隨著實習的不斷推進，慢慢的我們都可以真正的以一個教師的身份去參與班主任的日常班級管理和上課。認知能力、克制自己的能力、持久注意力的能力都很差。哪怕是他不是很聽話，不是很服從管理，甚至是個調(diào)皮搗蛋的孩子。但只要你的方法得當?shù)脑?，就很有可能改變他們的習慣，甚至是改變他們的人生。他讓我和原班主任都非常的頭痛，我甚至都想放棄對他的管理。通過和鐘權(quán)的進一步了解后，我發(fā)現(xiàn)他并不是無藥可救的孩子，他之所以“表現(xiàn)突出”是因為他想得到同學和老師的關(guān)注。得到的效果是明顯的，他從一個頑皮、不懂事的孩子一下張大了，簡直就是脫胎換骨一樣，講衛(wèi)生，講禮貌，熱愛集體，熱愛勞動，在學習上也是突飛猛進。在體育課的課堂上同樣是受益匪淺，第一次走進體育課堂我是采用在學校里所學的那一套流程。發(fā)現(xiàn)根本就不是那么一回事，學生很不服從，再加上天氣、場地、器材的原因，一堂課下來教學的效果非常的糟糕，很不盡人意。所以我感覺這樣的教學模式在這里根本就行不通，必須要改革。發(fā)現(xiàn)，原來學生不喜歡死板的上課方式，他們需要更多的自主選擇的空間。其次就是請教老師，為此我問了一些體育老師，向他們請教他們以前是怎樣上課的，對體育課的看法，是怎樣的一個流程等。我再從中選擇大部分同學喜歡的運動項目進行教學。2學生在上課時積極主動，每個學生都愿意參與到課堂中去：3教學效果得到了明顯的改觀。選出成績相對較好的和有潛力的學生。訓練：進一步了解學生，對學生進行更為詳細具體的了解。然后再依據(jù)學生各自的特征進行一對一的教學，因材施教。出現(xiàn)了一系列的狀況，加上學生厭學，我當時的信心大減，有一種前所未有的挫敗感。于是，我進行了深刻的反思，對于初中的學生來說他們還處在一個發(fā)育時期，所以不能以死板的沒有趣味的方式去教學與訓練。到后來甚至下訓了他們都還賴著不肯走，訓練的效果很快就顯現(xiàn)出來了。仿佛剛剛整理好所有的行李，攜帶著興奮與向往的心情從一師范出發(fā)。仿佛還在抱怨環(huán)境太差，抱怨天氣太熱，夜不能寐，抱怨飯菜難吃，每天肚子尖叫。一路走來，我只想用我的座右銘來總結(jié)和激勵自己：我不能決定生命的長度，但是我能拓展她的寬度。我不能預知明天，但我能利用今天。說句大實話，半年的實習生活就這樣結(jié)束了，還真有點不舍，不舍的是我與這里的孩子們產(chǎn)生了濃厚的感情，不舍的是我已經(jīng)習慣了這里的一切。我相信只要我們以滿腔的熱情，堅持不懈的去做好每一件事，無論是去做老師還是其他職業(yè)都會有輝煌的人生。(二)實習的目的為了加強學生對所學課程的綜合理解和應(yīng)用，培養(yǎng)學生觀察、分析和解決實際問題的能力，在實際的會計工作中接受系統(tǒng)、全面的培訓，達到學生初步培養(yǎng)會計人員的培養(yǎng)目標，為以后的畢業(yè)設(shè)計收集第一手資料。我聯(lián)系的實習單位是XX公司。主要包括了解以下內(nèi)容：企業(yè)發(fā)展簡史及主要業(yè)務(wù)范圍XX有限公司是按照現(xiàn)代企業(yè)管理制度成立的有限責任公司，成立于XX年，注冊資本1000萬元。(二)實習的具體內(nèi)容第一周只是慢慢了解了財務(wù)軟件的使用和會計流程，做了一些簡單的會計憑證。剛接觸用友金融軟件的時候并不陌生。根據(jù)數(shù)據(jù)輸入相關(guān)信息就行了，用友內(nèi)部的界面很清晰，不會覺得無從下手。下車，踏進小區(qū)，走進預定的酒店，突然覺得神清氣爽，城市的喧囂和路上的灰塵都被沖走了，接下來幾天的小品會變得更吸引人。村里的小河，村旁的池水，讓我感嘆皖南的靈動與美麗。下午，按照計劃，學生們開始帶著繪畫工具在街上走來走去，尋找合適的景點進行繪畫。第一次沿街畫畫，有點不好意思，因為水平真的很差，手法也很粗糙，真的不敢面對路人偶爾的眼光。即使他們覺得你畫的不好，也只會鼓勵你微笑或者給你簡單的指點。在一個下午沒有任何結(jié)果之后，我第一次安慰自己不要灰心。我們在西遞呆了4天，雖然沒有放棄簡單的民風和村里的大黃狗，但還是要趕往下一站——南平。萬宋林是以跳上樹梢的松鼠命名的。但是我近距離地看著蝴蝶停在石桌上，留下了它美麗的影子。清水隨著旋轉(zhuǎn)的水車流入小渠，讓人贊嘆勞動人民的智慧。之后我們來到了我們的最終目的地宏村。湖里的荷花很美，湖邊長著垂柳。宏村的水系遍布全村街道，家家戶戶出門都能用清水做飯洗漱。因為池塘的形狀是規(guī)則的半月形，村民們也叫它半月潭。宏村有許多存活了數(shù)百年的古樹，它們茁壯成長，遮天蔽日。每個人心里都多了些惆悵和感慨。大學生實習報告35月，在南校區(qū)工廠進行了為期三周的金工實習。每個人每天都要學習一項新技術(shù)，在6小時的實習中，完成從對每一類工作一無所知到制作成品的過程。說實話，一開始我覺得三個星期真的很長，但是時間匆匆，轉(zhuǎn)眼間三個星期就飛走了。我們?nèi)ツ闲^(qū)，首先學的是鉗工，是一種勞動強度大、生產(chǎn)效率低、技術(shù)要求高的手工加工方法。因此，在目前的一些機械加工和修理工作中，鉗工仍然是一項不可或缺的重要工作。第一天老師給我們介紹了鉗工的主要設(shè)備，讓我們實現(xiàn)了工作臺、虎鉗、劃線平臺、鉆床、各種量具、劃線工具。教完之后給我們布置作業(yè)，讓我們看到一個1mm厚的薄片，這就是我們的作業(yè)。1mm？怎么能鋸出來？