小學三年級上學期體育教學計劃-展示頁
2024-10-28 12:12本頁面
【正文】 表上足、上好體育課，認真落實“兩操一舞活動”，課余時間讓學生真正動起來，確保學生每天有一小時的活動總量。建立好體育科研小組，有計劃，有步驟地實施教科研，多統(tǒng)計數據，以論文的形式來匯總。在各方面嚴格要求自己，做到為人師表，嚴守學校作息制度，不遲到，不早退。三、工作重點及主要措施狠抓課堂常規(guī)，提高課堂質量本學期體育組將狠抓體育常規(guī)，提高堂課質量，根據大綱，新教材，積極組織好體育教師對新教材的理解和運用能力，使體育教師領會新課程標準的精神實質，根據新教材和學生具體情況制定好教學計劃，備好室內和室外課教案。二、工作目標：繼續(xù)深化教育科研，強化學科研討，提高教學質量。貫徹《小學生體制健康標準》。三、教學重、難點（一）、教學重點：第三篇：20172018上學期溪南小學三年級體育教學計劃20172018上學期溪南小學三年級體育教學計劃教師：陳耿一、指導思想以《新課程標準》為動力，深入開展教育教學研究，不斷提高教學效率，全面提高學生素質，使學校的體育工作越上一個新臺階。（徒手操）、快速跑（站立式起跑、途中跑）；耐力跑、定時跑、立定跳遠、壘球投擲、身體素質訓練（結合達標項目）、直線運球比賽等，如發(fā)展耐力速度的定量跑，定距離跑；發(fā)展下肢力量，提高立定跳遠成績的跳起，原地抱膝跳，跳臺階、兔子跳等（跳躍性、耐力性的反復練習）來改善肌肉的協(xié)調性和力量的發(fā)揮。在教學中，重視學生的主體地位，發(fā)揮他們的創(chuàng)造力，以學生發(fā)展為中心；關注個體差異與不同需求，確保每一位學生受益。第二篇：三年級上學期體育教學計劃小學三年級上學期體育教學計劃一、指導思想：認真貫徹《體育與健康教育新課程標準》，把“生活教育”的理念滲入到新課程中。去創(chuàng)造。四、教學措施及注意的問題：采用主題教學、情景教學等方法，充分發(fā)揮游戲活動的作用，激發(fā)學生參與體育活動的興趣。每節(jié)課都爭取有一個或兩個小游戲。并采用小重量和不負重量的方式，通過協(xié)性練習和提高動作速度的練習來提高速度力量。配以基本體操、快速跑（站立式起跑、途中跑）；耐力跑、定時跑、立定跳遠、鉛球、身體素質訓練、籃球比賽等。上課過程中，若因場地，天氣條件等因素的影響，將臨時調整。授課時數根據我校校歷安排和學校要求，本學期共講20周，每周體育授課為3學時，共60學時。三、教材分析：小學三年級體育教材以實踐教材為主。在上課過程中多做一些輔助性練習，如發(fā)展耐力速度的定時跑，定距離跑；發(fā)展下肢力量，提高立定跳遠成績的跳起，原地抱膝跳，跳臺階、免子跳等；以速度力量練習和耐力練習的課（跳躍性、耐力性的反復練習）來改善肌肉的協(xié)調性和力量的發(fā)揮。二、教學目標教學隊列，隊形走為主，每節(jié)課都要有隊列對形的練習。去創(chuàng)造。第一篇：小學三年級上學期體育教學計劃小學三年級上學期體育教學計劃一、學生情況分析：小學三年級的學生組織紀律性較強、情緒變化較大，運動能力有一定發(fā)展，上課喜歡玩，運動系統(tǒng)發(fā)育不成熟，肌肉力量和協(xié)調性較差，想象創(chuàng)造力豐富，學習興趣易激發(fā)。應該努力培養(yǎng)學生主動進取的態(tài)度，掌握好學習方法，把握學習規(guī)律，讓學生在學習過程中去探討，去理解，去發(fā)現。將學生身心作為一個整體，通過合理的運動實踐，在不斷克服困難體驗運動樂趣；提高運動技能，培養(yǎng)健康和愉快生活的態(tài)度，通過從事適宜的運動，了解自己的身體變化，增強體質，培養(yǎng)堅強的意志。掌握基本體操、快速跑（站立式起跑、途中跑）；耐力跑、定時跑、立定跳遠、鉛球、身體素質訓練、籃球比賽等。并采用小重量和不負重量的方式，通過協(xié)性練習和提高動作速度的練習來提高速度力量。根據學生的能力以及學校的條件，體育教材主要選擇田徑（跑、跳、投），體操、游戲、籃球等基礎項目，以便使學生跑、跳、投的基本技術得到提高；并挖掘生活中的實用技能。每個學期實際上課定為16周，共48學時。第一學期以教學隊列，隊形走為主，每節(jié)課都要有隊列對形的練習。另外在上課過程中多做一些輔助性練習，如發(fā)展耐力速度的定時跑，定距離跑；發(fā)展下肢力量，提高立定跳遠成績的跳起，原地抱膝跳，跳臺階、免子跳等；多上速度力量練習和耐力練習的課（跳躍性、耐力性的反復練習）來改善肌肉的協(xié)調性和力量的
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