【正文】 多，上學期存在的問題，新年伊始，我們會根據(jù)園務計劃、保教計劃、教研組計劃要求，切合本班的實際情況，擬訂本學期更為完善的工作計劃。許多仍沒有一定的規(guī)則意識，不能控制自己的行為。在常規(guī)方面，孩子們雖對常規(guī)有了基本了解，但有些方面還達不到目標，沒有一貫性。經(jīng)過一個假期，老生對幼兒園又會產(chǎn)生一定的不適應，加上新生的哭鬧，更會影響大面積孩子的情緒。家庭教育對早期教育有重大影響。但另有人主張早期教育應重在發(fā)展智力。六、每周安排與內(nèi)容：第三篇：2019最新早教工作計劃模板早教是指廣義指從人出生到小學以前階段的教育，狹義主要指上述階段的早期學習。開展《美食大賽》活動，并評選出5名獲獎者以集市為舞臺，開展一次親子游戲大賽。戶外大型玩具對外開放。(請邀請領導聽課指導)開展一次送教下鄉(xiāng)活動。根據(jù)幼兒月齡劃分班級，填寫花名冊。四、具體工作安排9月份：制定早教工作計劃，學習早教各種制度，定制家長培訓與教學內(nèi)容。開展多種形式的早教服務活動，使家長更樂于積極主動參與其中。自覺學習早教理論知識，提升設計、組織、開展早教指導工作的能力。二、指導思想：堅持以提高幼兒園服務家長、服務社會的功能，以促進嬰幼兒發(fā)展為本指導思想，根據(jù)家長的需求，通過形式多樣的活動，切實提高1—3歲嬰幼兒看護人的家庭教養(yǎng)知識，充分挖掘幼兒園的教育資源，開啟潛能，使寶寶健康活潑的成長，使13歲散居嬰幼兒受教育的普及率不斷提高。為了推進03歲嬰幼兒的早期教養(yǎng)工作，發(fā)揮幼兒園教育指導功能，為03歲嬰幼兒、家長提供早期保育和教育的指導服務使寶寶在人生最初的階段，身心健康地發(fā)展我園通過早教中心服務站的輻射。6月初的入學適應也得到了領導及家長的好評，并取得了一定的經(jīng)驗。四、各月重點工作安排一月份：制定本早教工作計劃發(fā)放通知，建立嬰幼兒檔案召開鎮(zhèn)早教中心例會二月份：召開鎮(zhèn)早教中心例會完成幼兒信息登記開展鎮(zhèn)0—3早教活動園早教大教研活動三月份：召開早教大教研活動發(fā)放宣傳資料教師早教培訓四月份：向轄區(qū)內(nèi)0—3歲嬰幼兒免費開放二次早教活動請專業(yè)保健醫(yī)生、專家講解關于衛(wèi)生保健及合理喂養(yǎng)的有關方面知識，并對寶寶健康方面的問題進行幼針對性的指導五月份：向我鎮(zhèn)嬰幼兒家長開展親子咨詢等活動發(fā)放招生通知，建立嬰幼兒檔案六月份：”慶六一自助餐活動——為轄區(qū)散居嬰幼兒家庭組織競賽性體育活動對嬰幼兒進行身高、體重的測量，進行分析、測評，反饋家長并進行問題解答、指導發(fā)放宣傳資料七、八月份：學習其他中心指導站的工作經(jīng)驗和方法，充實本中心指導站工作九月份：召開早教大教研活動發(fā)放宣傳資料邀請專家、兒童營養(yǎng)專家等專業(yè)人士開展咨詢活動，與家長進行面對面地交流，為家長排憂解難十月份：向轄區(qū)內(nèi)0—3歲嬰幼兒免費開放第二次早教活動聽取家長對早教工作的反饋并作出調(diào)整十一月份：開展一些小組交流會、家長成功交流會，為家長們搭建一個交流、學習的平臺發(fā)放宣傳資料十二分月份：資料收集歸檔總結工作早教工作計劃范文三：回望過去的一年中，我園對附近社區(qū)0—3歲散居嬰幼兒開展了形式多樣的各項早教活動。(三)運用新教育理念，提供早教服務內(nèi)容深入有效地開展早教推廣及服務活動，早教中心指導站將開設親子活動、家長講座、早教咨詢、發(fā)放資料、早教宣傳等多種服務形式，有意識地做好家長工作。繼續(xù)積極參加區(qū)早教中心召開的會議，密切配合區(qū)早教中心的工作項目。除了學習借鑒理論知識，同時也要結合實際，拓展新的思路，發(fā)表自我見解，積極創(chuàng)編適合嬰幼兒家庭的親自游戲，以豐富我們指導站在早教工作中的軟件資源。三、主要工作及措施(一)加強學習直接面對家長的育兒咨詢指導師一項專業(yè)性要求很高的工作，對指導人員的素質提出了高要求，隨著這項新形式服務工作的展開，我們更迫切需要努力學習有關理論知識，提升工作責任感。二、工作重點利用中心指導站得資源推行社區(qū)嬰幼兒親子活動及親子指導活動?？偨Y工作。十一 月份：向基地園開放親子活動聽取家長的反饋并作出調(diào)整。親子班開班。學習其它幼兒園指導站的工作經(jīng)驗和方法，充實到本園的指導站工作中。十月份：請專業(yè)保健醫(yī)生、專家講解關于衛(wèi)生保健及合理喂養(yǎng)的有關方面知識，并對寶寶健康方面的問題進行有針對性的指導。(2)商討華豐鎮(zhèn)03歲的家庭教育指導問題，由鎮(zhèn)婦聯(lián)、鎮(zhèn)兒保科和我園一起在本學期向我鎮(zhèn)嬰幼兒家長開設專家講座、教師咨詢等活動。三、各月重點工作安排：九月份：制定本學期早教工作計劃。加強與外界資源的聯(lián)系。(三)培訓一支合格的有創(chuàng)新精神的師資隊伍：在幼兒園中成立了早教組，選擇業(yè)務好、肯鉆研、勤奉獻的優(yōu)秀教師學習早教，利用班級工作之外的時間從事早教指導與服務。參觀寧陽陽光親子中心等相關姐妹單位的早教活動，學習并借鑒經(jīng)驗，帶動周邊社區(qū)搞好嬰幼兒早期教育。“六一”節(jié)聯(lián)合鎮(zhèn)婦聯(lián)、鎮(zhèn)教辦、鎮(zhèn)兒?？啤⒏鞔逦?、社區(qū)共同舉辦了“我們的健康寶寶——科學早教行動”宣傳活動。走進社區(qū)，進行早期教育的家庭調(diào)查活動。早教中心指導站我為家長舉辦多形式的服務，如知識講座、經(jīng)驗交流、專題討論、個別咨詢、抓好活動過程中的機會，有意識地做好家長工作。深入有效地開展早教推廣及服務活動，早教中心指導站開設了6個方面的服務項目：親子教育、早教咨詢、社區(qū)活動、家長講座、跟蹤評價、資料查詢。早教工作計劃范文一：一、指導思想以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，貫徹《幼兒園工作規(guī)程》和《學前教育課程指南》精神，圍繞本園園務計劃要求和任務，繼續(xù)以“提高0—3歲嬰幼兒祖輩家長科學育兒”的研究為突破口，積極探索以幼兒園為核心，依托家庭、社區(qū)，以創(chuàng)新的對華豐鎮(zhèn)社區(qū)03歲嬰幼兒及教養(yǎng)者進行教育，提高我園教師指導社區(qū)家長、嬰幼兒的能力，提升家長的教育理念，提高我園在社區(qū)中的聲譽，幼兒園、社區(qū)共促嬰幼兒發(fā)展，為家長的滿意、社會的信任做出積極的貢獻。陳戶鎮(zhèn)第一中心幼兒園2013年8月26日第二篇：早教工作計劃早教工作計劃范文3篇早期教育對孩子成長起重要作用，工作中學校高度重視早教工作，意識上提高，行為上落實，物質上儲備，管理上促進等多渠道，多方位開展工作，組織了豐富的活動，進行了聯(lián)動宣傳，在不斷的研究與實踐中使轄區(qū)內(nèi)的孩子得到了長足而有益的發(fā)展。指導教師：王婷組織教師：劉培培霍靖冉十二月份：親子活動——時間：第一、二、三周的周五上午。指導教師：張娜娜組織教師：劉培培霍靖冉家園早期教育研討會：研討內(nèi)容——早期教育中家庭教育的重要性組織教師：張娜娜十一月份：教研活動：30——36個月嬰幼兒的生理、心理特點。組織人：張翠芝親子活動——時間：第二、三、四周的周五上午。負責人：張翠芝走訪幼兒園周邊各村隊、社區(qū)，發(fā)放早期教育宣傳資料，統(tǒng)計0——3歲嬰幼兒名單，建立0——3歲嬰幼兒聯(lián)系手冊。定期召開家長研討會，家長、教師共同研討科學的育兒策略。三、具體任務及措施：定期開展不同月齡的嬰幼兒早教活動，幫助嬰幼兒在活動中獲得發(fā)展。利用周五上午的時間定期開展0—3歲嬰幼兒早教活動。今年暑假期間，我園三位教師非常榮幸的參加了縣教育局組織的早教師資培訓，聆聽了香港著名親子教育專家桑呂敏妮老師的講課，學習了有關《03歲生理心理發(fā)展與親子游戲設計的關系》、《0—3歲親子游戲設計原則及方法》《親子課程的設計》等內(nèi)容，這對于我園早教師資團隊的成長提供了有力的幫助。第一篇：早教工作計劃[推薦]陳戶鎮(zhèn)第一中心幼兒園早教工作計劃——2013—2014學年度上學期一、現(xiàn)狀分析：自幼兒園早教中心成立以來，我園積極開展社區(qū)0——3歲嬰幼兒教育的指導與服務工作，為幼兒園周邊地區(qū)的早期教育質量的提升不斷努力。在前期早教工作的開展中，我們定期對周邊地區(qū)的0——3歲嬰幼兒家庭組織親子活動、向家長宣傳、傳授科學的育兒知識，取得了較好的效果。二、工作目標：將周邊社區(qū)0—3歲嬰幼兒的早期教育繼續(xù)納入本學期的工作中，從宣傳入手，擴大早教服務范圍，使更多的0—3歲嬰幼兒家庭受益。深入家庭，指導家長用科學的教育方式育兒，提高家庭教育的實效性。知道參與親子活動的家長，在活動中理解、領會早教老師的教育方法，用科學的教養(yǎng)方式養(yǎng)育孩子，促進孩子們健康快樂的成長。四、具體工作安排：八月份：商討、制定早教工作計劃。負責人：全體教師九月份：教研活動：24個月——30個月嬰幼兒的生理、心理特點。指導教師：王婷組織教師：劉培培霍靖冉十月份：親子活動——時間：第一、二、三周的周五上午。組織人：張翠芝親子活動——時間：每周的的周五上午。指導教師：張娜娜組織教師：劉培培霍靖冉做好早教工作開展情況的總結工作。本文是小編為大家整理的早教工作計劃范文，僅供參考。二、主要工作及措施(一)運用最新教育理念，提供科學的服務內(nèi)容用科學理念指導親子教育活動。指導家長、服務家長。走出園門，采取多種形式開展親子活動。開展大型宣傳活動。(二)早教中心指導站工作的輻射：定期開展大教研活動，提高基地園指導老師的科研水平。經(jīng)常為我們園教師提供早教示范學習，發(fā)揮了良好的輻射作用。送教師到市、縣早教中心學習先進的早教理念和經(jīng)驗，使早教中心的師資培訓更加深入。充分發(fā)揮早教中心指導站及富有經(jīng)驗的指導教師、鎮(zhèn)兒保醫(yī)師等資源優(yōu)勢，促進早教的推廣與深化。與鎮(zhèn)教委、鎮(zhèn)婦聯(lián)聯(lián)系：(1)商討本學期0—3歲早教計劃。召開早教大教研活動。與各村婦聯(lián)、社區(qū)居委會聯(lián)系，一起開展對我鎮(zhèn)03歲嬰幼兒家庭開展專家講座、教師咨詢等活動，對華豐鎮(zhèn)03歲嬰幼兒家庭進行教養(yǎng)指導。十一月份：發(fā)放招生通知，建立幼兒檔案。對嬰幼兒進行身高、體重的測量，進行分析、測評，反饋家長并進行問題解答、指導。資料收集歸檔。早教工作計劃范文二：一、指導思想：以鄧小平理論和“三個代表重要思想為指導，全面貫徹《關于推進0—3歲散居兒童早期教養(yǎng)工作的意見》，積極探索0—3歲嬰幼兒早期教養(yǎng)工作途徑和方法，開展