【正文】 宣傳發(fā)動，并結(jié)合本校實際，扎扎實實地開展了師德師風(fēng)整頓學(xué)習(xí)活動。學(xué)校各項工作不斷提升，校風(fēng)、學(xué)風(fēng)不斷好轉(zhuǎn)，學(xué)校內(nèi)部管理不斷加強，辦學(xué)條件不斷改善，育人環(huán)境不斷轉(zhuǎn)化，校園文化氛圍日漸濃厚。樹立正確的職業(yè)理想，增強職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會責(zé)任感，以培養(yǎng)優(yōu)秀人才、發(fā)展先進文化和推動社會進步為己任，志存高遠、愛崗敬業(yè)，自覺履行教書育人的神圣職責(zé)。，把師德師風(fēng)教育的成果，用于平時的教育教學(xué)工作實踐中，在具體的工作崗位上努力落實，體現(xiàn)當代教師的師德風(fēng)范。，堅持不懈地開展“教育大家訪”活動，主動出擊，加強家校聯(lián)系，加強學(xué)校、家庭、社會三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，營造良好的教育環(huán)境。五、下階段的打算。通過開展課改提升等教研教改活動，進一步提高了教師的教育教學(xué)水平和能力。四、主要收獲通過一年來的師德師風(fēng)教育活動，經(jīng)過集中學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、集中討論、查找問題、撰寫筆記和心得體會、主題教育等形式，教師進一步掌握了教育的法律法規(guī)知識。以“敬業(yè)愛生、教書育人”為核心，以“德為人先、學(xué)為人師、行為世范”為準則，以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點，強化師德教育，履行師德規(guī)范，不斷提高師德水平，鑄就了一支忠誠于教育事業(yè)、師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力、熱愛本職工作的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍，、家長信賴、社會滿意的學(xué)校。全力打造理念先進，素質(zhì)過硬的教師團隊。認真組織廣大黨員、干部、教職工深入學(xué)習(xí)貫徹黨的路線方針政策。堅持各盡職守、嚴謹治學(xué)，倡導(dǎo)教師以求實、創(chuàng)新的精神提升治學(xué)行為。規(guī)范治學(xué)行為。加強教育理論學(xué)習(xí)，樹立“以學(xué)生為本”的教育理念。堅持育人為本、德育為先，充分尊重學(xué)生創(chuàng)新實踐的獨特性，關(guān)注每一個學(xué)生的情感體驗和人格養(yǎng)成，倡導(dǎo)教師以贊賞激勵的方法提升教育行為。規(guī)范教育行為。加強思想教育，堅持正確的政治方向。對于性情急躁、工作缺乏經(jīng)驗的教師，經(jīng)常過問、指導(dǎo)、使他們迅速成長起來。注重師德建設(shè)工作的分層管理，抓兩頭帶中間，確保學(xué)校師德建設(shè)工作健康穩(wěn)步發(fā)展。、制度化。，定期召開教職工會議，統(tǒng)一思想，提高認識，增強師德建設(shè)的責(zé)任感和緊迫感。第一篇：太村中學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)太村中學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)為了建立健全師德師風(fēng)建設(shè)規(guī)章制度，著力打造敬業(yè)愛生、勤學(xué)樂教、團結(jié)協(xié)作、廉潔奉獻、情操高尚的教師隊伍，促進學(xué)校持續(xù)、快速發(fā)展，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。切實搞好學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)，根據(jù)縣教育局的安排部署，結(jié)合我校的實際情況，我校認真開展了“師德師風(fēng)”建設(shè)活動，通過學(xué)習(xí)教育、查擺問題、分析梳理、認真總結(jié)，全體教職工思想認識進一步提高了，職業(yè)道德進一步規(guī)范了，教師良好形象有了新的提升，現(xiàn)對我校的師德師風(fēng)建設(shè)工作情況總結(jié)如下：一、加強領(lǐng)導(dǎo)，強化師德建設(shè)觀念。我們以教師職業(yè)道德規(guī)范為準繩，以更新師德觀念、規(guī)范師德行為、提升師德水平為重點，全面貫徹落實十九大精神，以創(chuàng)優(yōu)爭先為統(tǒng)領(lǐng)，以“敬業(yè)愛生、教書育人”為核心，進一步深化師德建設(shè)，提高教師素質(zhì)，建設(shè)出一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、與現(xiàn)代化教育相適應(yīng)的高素質(zhì)教師團隊。集中學(xué)習(xí)與平時學(xué)習(xí)相結(jié)合，集體學(xué)習(xí)與個人學(xué)習(xí)相結(jié)合。對于工作熱情高，愛崗敬業(yè)、愛校如家、愛生如子的教師給予表揚鼓勵。二、規(guī)范行為，夯實師德師風(fēng)建設(shè)基礎(chǔ)規(guī)范道德行為。堅持為人師表、教書育人，充分尊重學(xué)生個性的多樣性，給予每個學(xué)生理解、包容和信任，倡導(dǎo)教師以民主平等的理念提升道德行為。加強職業(yè)理想教育，恪守職業(yè)道德。規(guī)范教學(xué)行為。端正教學(xué)態(tài)度、落實常規(guī)教學(xué)，充分尊重學(xué)生的認知的差異性，鼓勵學(xué)生勇于質(zhì)疑、樂于探究的學(xué)習(xí)精神。加強專業(yè)知識培訓(xùn)，提升育人能力，提高職業(yè)道德水平。三、加強學(xué)習(xí)，提高職業(yè)道德素養(yǎng)。以貫徹落實《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為中心，以愛崗敬業(yè)，教書育人為核心，以規(guī)范教師從業(yè)行為為重點，弘揚高尚師德，強化師德教育，力行師德規(guī)范，著力解決師德建設(shè)中的突出問題。“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動，我們以“塑黨性，鑄師魂，做人民滿意的教師”為主題的教育活動。大力弘揚艱苦奮斗、無私奉獻、務(wù)實求真精神，進一步增強教師主人翁責(zé)任感，熱愛教育，熱愛學(xué)校，熱愛學(xué)生，盡職盡責(zé)，教書育人，自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響，廉潔從教，依法執(zhí)教。進一步樹立了服務(wù)學(xué)生、服務(wù)家長、服務(wù)社會的服務(wù)意識。初步解決了教師隊伍中存在的一些突出問題，樹立了良好的師表形象，推進學(xué)校各項教育教學(xué)工作的順利開展，取得了良好效果。把師德師風(fēng)教育活動常態(tài)化，繼續(xù)組織教育培訓(xùn)活動，進一步提高思想認識水平，尤其是對師德師風(fēng)教育的再學(xué)習(xí)、再認識。、校本培訓(xùn)工作和深入持久的開展“教學(xué)技能競賽”活動，促進教師教學(xué)能力進一步提高。師德建設(shè)是一項系統(tǒng)工程，是學(xué)校教師隊伍建設(shè)的一項長期任務(wù)，信息時代又給教師職業(yè)道德修養(yǎng)帶來了更多、更新的機遇和挑戰(zhàn)，我們將把時代對教師提出的要求作為新的出發(fā)點，長抓不懈，堅持可持續(xù)發(fā)展的思路，勇于實踐，大膽創(chuàng)新，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，不斷提高師德水平。第二篇：第一中學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)第一中學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)（20102011學(xué)第一學(xué)期）在區(qū)委、區(qū)政府和區(qū)教育局的高度重視和正確領(lǐng)導(dǎo)下我校全體師生員工高舉鄧小平理論偉大旗幟，堅持黨的教育方針，努力實踐“三個代表”重要思想，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，不斷強化管理，從細節(jié)入手，落實了各項工作。我校充分認識新形勢下師德師風(fēng)建設(shè)的重要性和緊迫性，并把此項工作納入學(xué)校工作的重要議事日程?，F(xiàn)將我校師德工作所取得的經(jīng)驗和成績總結(jié)如下：一、統(tǒng)一思想，提高認識堅持“三個代表”的重要思想，認真領(lǐng)會師德師風(fēng)建設(shè)重要工作舉措，是新形勢下推進教育良好風(fēng)氣的必要手段，是促進依法執(zhí)教、文明施教、創(chuàng)滿意教育的