人教版一年級下冊數學第2單元十幾減8教案-展示頁
2024-10-27 12:36本頁面
【正文】 圖：老師呢，給你們講個故事:（課件出示）星期天小明、小芳和小紅去游樂園玩，正好碰到熊貓盼盼在賣風車，一陣微風吹來，風車翩翩起舞，可好看了！小明、小芳和小紅圍了過來，小明說：“我們要買8個。）小結：計算十幾減9時，我們一般可以采用想加算減，或是用破十減的方法。教學難點：親歷探究過程，理解“十幾減8”的算法。3．初步滲透“數學來源于生活”的思想，使學生在學習過程中感受數學的實際意義，培養(yǎng)學生用數學的意識。十幾減8教學目標：1．通過獨立探究和合作學習，使學生主動獲取十幾減8的計算方法。2．初步培養(yǎng)學生的合作意識和交流意識，開拓學生的思維空間。教學重點：探究十幾減幾的計算方法，會正確計算十幾減8的題目。教學準備：課件、學具卡片教學過程：一、創(chuàng)設情景，生成問題1．（多媒體出示口算：）15－9＝17－9＝11－9＝13－9＝19－9＝師：說說你是怎么算的？（點擊算式，媒
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