一年級(jí)下冊(cè)語文教案-識(shí)字一3-小青蛙部編版-展示頁
2024-10-26 13:24本頁面
【正文】 ，避免天敵的傷害和人們的捕殺，所以我們叫這種顏色為保護(hù)色。【教學(xué)流程】一、導(dǎo)入課題，識(shí)寫“青”字，現(xiàn)在老師要寫一個(gè)字，（書寫甲骨文“青”字）你認(rèn)識(shí)這個(gè)字嗎？這個(gè)字是青字，最早見于甲骨文，它的本意是藍(lán)色或草木的顏色，后來延伸到綠色。，喜歡小青蛙，有自覺保護(hù)青蛙的意識(shí)。識(shí)字（一）《3小青蛙》【教學(xué)目標(biāo)】“清、情”等12個(gè)生字和病字旁一個(gè)偏旁，會(huì)寫“請(qǐng)”字和橫折提筆劃?！扒唷弊肿鍧h字的特點(diǎn)，體會(huì)形聲字的構(gòu)字規(guī)律。【教學(xué)重難點(diǎn)】了解“青”字族漢字的特點(diǎn)，體會(huì)形聲字的構(gòu)字規(guī)律。2.（出示課本小青蛙插圖）同學(xué)們?cè)倏矗@是什么嗎？現(xiàn)在你知道它為什么叫青蛙了嗎？（因?yàn)樗蔷G色的。今天我們就來學(xué)習(xí)一篇跟小青蛙有關(guān)的兒歌，請(qǐng)同學(xué)們齊讀課題?！驹O(shè)計(jì)意圖：從甲骨文“青”入手，導(dǎo)入課題，既使學(xué)生了解青字的意思、小青蛙名字的由來，又激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，再識(shí)寫“青”字，為后面學(xué)習(xí)“青”字族形聲字奠定了基礎(chǔ)。？它在干什么？【設(shè)計(jì)意圖：在這一環(huán)節(jié)，讓學(xué)生自讀課文，借助拼音識(shí)字，同桌檢查，幫助學(xué)生正確流利的朗讀課文，教師范讀，使學(xué)生由讀準(zhǔn)確到讀出節(jié)奏感，符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律?！咳?、傾聽故事，品讀兒歌：（課件出示圖片）有一天，天氣晴朗，陽光明媚，太陽公公暖洋洋的照著大地，碧綠的稻田一望無際，小河里的水嘩啦啦的
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