高中生社區(qū)服務(wù)感想共五篇-展示頁
2024-10-26 10:05本頁面
【正文】 不聞窗外事，一心只讀圣賢書”只是古代讀書人的美好意愿，它已經(jīng)不符合現(xiàn)代高中生的追求，如今的高中生身在校園，心兒卻更加開闊，他們希望自己盡可能早地接觸社會，更早地融入豐富多彩的生活。積極為社區(qū)服務(wù)是為社會盡力，是熱愛勞動的表現(xiàn)。不記報酬也是我們中學(xué)生勞動態(tài)度的一個特征。社區(qū)服務(wù)不僅能造福社會，而且能陶冶情操，美化心靈。也同樣加強了我們的勞動觀念，幫助我們樹立正確的人生觀、價值觀。在這個更新速度超快的今天，如何適應(yīng)社會也是我們即將面臨的困難。更讓我們明白了學(xué)會獨立的重要性。社區(qū)實踐活動提高了我們的社會實踐能力。這些都促進了我努力改正自身錯誤，正確認識自己。這次的活動讓我覺得自己是另一個雷峰。啟發(fā)了我們在公益勞動中尋找能使我們受到教育,有所感悟的亮點,引導(dǎo)我們?nèi)チ私馍鐣?、感受社會。第一篇：高中生社區(qū)服務(wù)感想高中生社區(qū)服務(wù)感想由于高中課改，我們平時的學(xué)習(xí)任務(wù)增加了社區(qū)服務(wù)拿學(xué)分這一項。學(xué)校把社會作為實踐的場所,讓我們參與社會,在公益勞動的實踐中有所啟示。處于這個時代的我們，大多都是獨生子女，對待一些人際關(guān)系和自我評估的方面都有所欠缺。也讓我親身體會到了勞動的光榮感。讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動穿早世界的真理，抵制了我們輕視勞動和不勞而獲的思想的侵蝕，避免了我們形成好逸惡勞的壞習(xí)慣。引導(dǎo)了我們接觸、了解社會，增強我們的社會責(zé)任感和社會適應(yīng)能力。在競爭如此激烈的今天，對于我們這些出生牛犢的中學(xué)生們，獨立的培養(yǎng)和社會的洗禮是多么的重要。對于現(xiàn)在的我們，越早接觸這個日新月異的社會，就意味著我們越能適應(yīng)它。培養(yǎng)了我們的競爭意識和開拓進取的精神。而我們也該為了公共利益而自覺自愿地參加勞動，因為那是我們中學(xué)生的勞動態(tài)度的一個特征。我們講的服務(wù)，就是以不記報酬為前提的；那是根據(jù)以公共利益而勞動；我們必須為公共利益而勞動，自覺要求進行勞動。參加這類實踐活動，對于現(xiàn)在的高中生來說是十分重要的，一是鍛煉我們的實踐能力，這也是這個活動開展的初衷；二是增加學(xué)生與外界的交流，使得學(xué)生不再死讀書，讀死書，而是在實踐中發(fā)現(xiàn)真理的所在；三是讓學(xué)生們學(xué)會感受社會，體驗社會，真正參與到社會實踐中去，讓我們自覺地去發(fā)現(xiàn)生活中的美好，去感受更廣闊的人生。時下，此類活動正逐漸壯大，成為校園里一道亮麗的風(fēng)景。張瑞敏曾說過：“把一件簡單的事做好就是不簡單，把一件平凡的事做好就是不平凡。就像一群人坐在一起吃著你做的菜，心里會很幸福高興。我感觸深的是萬事都不是那么容易的，只有自己不斷克服困難才會成功，做事要認真踏實。學(xué)習(xí)也一樣
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