學(xué)期初中數(shù)學(xué)教研組工作計劃-展示頁
2024-10-25 20:50本頁面
【正文】 精神搞好本職工作。各教師之間相互學(xué)習(xí)取長補短，和睦相處，和衷共濟，和諧發(fā)展。教師年齡結(jié)構(gòu)比較合理，學(xué)歷達標(biāo)率100%。加強教研組建設(shè)，以繼續(xù)爭創(chuàng)先進教研組為動力，總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)揮優(yōu)勢，改進不足，聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力，努力使數(shù)學(xué)教研組在有朝氣、有創(chuàng)新精神、團結(jié)奮進的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機與活力。”的宗旨。第一篇：學(xué)期初中數(shù)學(xué)教研組工作計劃學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作計劃一、指導(dǎo)思想認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹上級教育工作會議精神，結(jié)合學(xué)校實際，體現(xiàn)“以學(xué)生發(fā)展為本” 教育理念，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)，讓學(xué)生“學(xué)會選擇、主動學(xué)習(xí)、卓越發(fā)展”。圍繞“追求有效教學(xué)，促進質(zhì)量優(yōu)化。繼續(xù)深入貫徹“課改”精神，改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式；以提高教師課堂教學(xué)有效性為抓手，認(rèn)真落實常規(guī)教學(xué)各環(huán)節(jié)，力爭做到精細化，全力打造適合我校的數(shù)學(xué)高效課堂。二、基本情況我校共有十一位數(shù)學(xué)教師，十七個教學(xué)班。各年級以備課組長牽頭統(tǒng)一安排進度，練習(xí)，考試及評價。在上學(xué)期期末聯(lián)考中，七、八年級取得了全縣第三的成績，八年級的優(yōu)秀率偏低。三、工作重點及具體措施：1．“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”，教師如果不學(xué)習(xí)，教研活動就會成本“無本之木，無源之水”。2．聚焦教學(xué)，關(guān)注課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量。教師不再作為知識的權(quán)威，而是充當(dāng)學(xué)生指導(dǎo)者、合作者和助手的角色。提倡教師認(rèn)真上好每一節(jié)課，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。其一，備教學(xué)大綱，備教材、教法，備學(xué)生的學(xué)習(xí)心理和學(xué)習(xí)方法，備知識和能力的檢測方法。做到：個人主備—形成個案，集體研討—形成共案，個性修改—形成特案，課后反思—形成定案。聽課前認(rèn)真?zhèn)湔n，設(shè)計教案，互相切磋。組內(nèi)教師每學(xué)期聽、評至少16節(jié)課。5．狠抓2015年度畢業(yè)班數(shù)學(xué)教學(xué)，及時落實輔優(yōu)補差。七年級、八年級積極研究探索新的教學(xué)方法，以新的教學(xué)理念為指導(dǎo)，根據(jù)學(xué)生的思想實際、知識實際，設(shè)計最理想的教學(xué)方案，力求使教學(xué)由淺入深，由易而難，形象、生動，使學(xué)生樂學(xué)、愛學(xué)。針對學(xué)生的個別差異，抓好輔優(yōu)補差工作,使每一個學(xué)生都能學(xué)有所長，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。繼續(xù)實施新、老教師結(jié)對子的“藍青工程”，為青年教師搭建施展才華的平臺，使青年教師由稚嫩走向成熟，使他們的青春熱情和蘊藏的巨大潛能得到充分發(fā)揮，迅速成長為縣、學(xué)校的教學(xué)骨干。全體教師應(yīng)樹立科研興教思想、自覺參與教科研實踐。8．雖然學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)比較差，始終抓緊各個年級的數(shù)學(xué)月考工作。，推進課堂改革。力爭做到：備課要“深”、溫課要“熟”、上課要“實”、作業(yè)要“精”、輔導(dǎo)要“細”、負(fù)擔(dān)要“輕”、質(zhì)量要“高”?！皵?shù)學(xué)高效課堂實施方案”，真正實現(xiàn)“先學(xué)后教，當(dāng)堂達標(biāo)”教學(xué)模式。未能準(zhǔn)確把握新課標(biāo)要求，未能面向全體學(xué)生。切實加強教研組建設(shè)，提高課堂教學(xué)效率。因此特結(jié)合本
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