幼兒園中班教案桃花找朋友含反思合集-展示頁(yè)
2024-10-25 20:41本頁(yè)面
【正文】 屋”游戲中進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)應(yīng)該能起到一點(diǎn)效果。通過(guò)這次集體教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展我感到將主題活動(dòng)的集體教學(xué)與游戲活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來(lái)能使幼兒更好地發(fā)揮想象力、表現(xiàn)創(chuàng)造力、促進(jìn)語(yǔ)言表達(dá)的積極性。在活動(dòng)中幼兒在老師出示的圖片提示下把小動(dòng)物使用桃花的方法一一說(shuō)清楚，還想出一些其它的桃花用途這說(shuō)明采用啟發(fā)的方式孩子們想象的翅膀是很容易被打開(kāi)的，那么進(jìn)行語(yǔ)言的表達(dá)也就很自然了。從活動(dòng)中幼兒們的39。看來(lái)在游戲活動(dòng)中設(shè)立“禮品屋”根據(jù)孩子的需要和主題活動(dòng)的開(kāi)展情況不斷引導(dǎo)他們進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的創(chuàng)意制作不但可以提高孩子的動(dòng)手能力和創(chuàng)造的積極性還能夠促進(jìn)游戲中的交往行為。這些制作好的物品也很自然引起了孩子們?cè)谟螒蛑羞M(jìn)行一些交往活動(dòng)?！岸Y品屋”中提供各種制作小材料鼓勵(lì)、幫助幼兒將所設(shè)計(jì)的關(guān)于桃花的物品制作出來(lái)，并且在游戲中進(jìn)行使用。“紙?zhí)一ā痹僮鲂┰鯓蛹绕劣钟杏玫奈锲吩谟螒蚧顒?dòng)中使用。螞蟻——小船。兔子——發(fā)夾。??為什么?毛毛蟲(chóng)——床。(桃花妹妹、桃花床、書(shū)簽、發(fā)夾、太陽(yáng)帽、雨傘、小船)。，且能獨(dú)立地進(jìn)行操作活動(dòng)。，積極想象，提高語(yǔ)言表達(dá)能力。第二篇：《桃花找朋友》幼兒園中班語(yǔ)言課教案《桃花找朋友》幼兒園中班語(yǔ)言課教案《桃花找朋友》幼兒園中班語(yǔ)言課教案1活動(dòng)目標(biāo)：。其花語(yǔ)及代表意義為：愛(ài)情的俘虜。其具有很高的觀賞價(jià)值，是文學(xué)創(chuàng)作的常用素材。從活動(dòng)中幼兒們的表現(xiàn)可以看出他們對(duì)關(guān)于桃花的用處討論很踴躍，能夠大膽和想象表達(dá)自己的見(jiàn)解。？？“紙?zhí)一ā痹谧鲂┰趺礃訕O漂亮又有用的物品在游戲活動(dòng)中使用。，語(yǔ)言表達(dá)能力和想象力。第一篇：幼兒園中班教案《桃花找朋友》含反思中班教案《桃花找朋友》含反思適用于中班的主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒培養(yǎng)觀察能力，語(yǔ)言表達(dá)能力和想象力，引導(dǎo)幼兒根據(jù)桃花的外形特點(diǎn)來(lái)想像它對(duì)于一些動(dòng)物的不同用處，鼓勵(lì)幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)，快來(lái)看看幼兒園中班《桃花找朋友》含反思教案吧?；顒?dòng)目標(biāo)。、講講、動(dòng)動(dòng)。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒根據(jù)桃花的外形特點(diǎn)來(lái)想像它對(duì)一些動(dòng)物的不同難點(diǎn)：培養(yǎng)幼兒的觀察力，語(yǔ)言表達(dá)能力活動(dòng)準(zhǔn)備（毛毛蟲(chóng)，小貓，兔子，鴨子，蜜蜂，螞蟻）活動(dòng)過(guò)程一．美麗的桃花，請(qǐng)幼兒觀察后說(shuō)出桃花長(zhǎng)得什么樣？二．桃花找朋友出示小動(dòng)物圖片（毛毛蟲(chóng)，小貓，兔子，鴨子，蜜蜂，螞蟻）讓幼兒分別說(shuō)出它們的名字。教學(xué)反思在集體教學(xué)活動(dòng)中選擇“桃花”這個(gè)素材點(diǎn)來(lái)開(kāi)展一些適合幼兒年齡特點(diǎn)討論內(nèi)容是合適的。在活動(dòng)中幼兒在老師出席圖片提示下，把小動(dòng)物使用桃花的方法——：桃花可制成桃花糕、桃花丸、桃花茶等食品。此外，桃花中元素有疏通經(jīng)絡(luò)、滋潤(rùn)皮膚的藥用價(jià)值。每年3~6月份，各地會(huì)以桃花為媒，舉辦不同的桃花節(jié)盛會(huì)。、語(yǔ)言表達(dá)能力和想象力。材料準(zhǔn)備：(毛毛蟲(chóng)、小貓、兔子、鴨子、蜜蜂、螞蟻)?；顒?dòng)流程：一、美麗的桃花，請(qǐng)幼兒觀察后說(shuō)出桃花長(zhǎng)得什么樣??二、桃花找朋友(毛毛蟲(chóng)、小貓、兔子、鴨子、蜜蜂、螞蟻)讓幼兒分別說(shuō)出它們的名字。小貓——書(shū)簽。鴨子——太陽(yáng)帽。?三、小朋友是桃花的好朋友。延伸活動(dòng)：“桃花用品”設(shè)計(jì)圖的繪畫(huà)活動(dòng)，將幼兒作品在專(zhuān)欄中進(jìn)行布置?；顒?dòng)反思：在來(lái)園游戲活動(dòng)中幼兒們對(duì)于制作“桃花禮品”都很有興趣，在老師的指導(dǎo)和啟發(fā)下他們?cè)敢鈦?lái)進(jìn)行嘗試，有個(gè)別孩子表現(xiàn)出了良好的動(dòng)手能力和表現(xiàn)力。在分享活動(dòng)時(shí)孩子們對(duì)于“桃花禮品”的制作和使用討論積極，這為今后的游戲又做了自然的鋪墊。在集體教學(xué)活動(dòng)中選擇“桃花”這個(gè)素材點(diǎn)來(lái)開(kāi)展一些適合幼兒年齡特點(diǎn)的討論內(nèi)容是合適的。表現(xiàn)可以看出他們對(duì)關(guān)于桃花的用處討論很踴躍，能夠大膽想象和表達(dá)自己的見(jiàn)解。在活動(dòng)的后半部分引導(dǎo)孩子們討論制作“桃花禮品”這與日常游戲活動(dòng)聯(lián)系起來(lái)所以不
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