月總結(jié)定稿-展示頁
2024-10-25 20:36本頁面
【正文】 績沒什么突出，以下是一年的工作業(yè)務(wù)明細(xì)：進(jìn)入一個(gè)新的行業(yè)，每個(gè)人都要熟悉該行業(yè)產(chǎn)品的知識，熟悉公司的操作模式和建立客戶關(guān)系群。首先得感謝公司給我提供了那么好的工作條件和生活環(huán)境，有那么好的，有經(jīng)驗(yàn)的老板給我指導(dǎo)，帶著我前進(jìn)。欣慰的是。第二篇：月總結(jié)轉(zhuǎn)眼間，2016年就要揮手告別了，在這新年來臨之際，回想自己半年多所走過的路，所經(jīng)歷的事，沒有太多的感慨，沒有太多的驚喜，沒有太多的業(yè)績，多了一份鎮(zhèn)定，從容的心態(tài)。努力教育好每位學(xué)生，讓學(xué)生身心得到肯定發(fā)展，這也是我的教學(xué)工最終的體現(xiàn)和證明。也深深地體會到教學(xué)工作是具有挑戰(zhàn)性，也感覺到壓力。所以在以后的教學(xué)工作中我也會加緊學(xué)習(xí)自身的修養(yǎng)和教學(xué)能力，還會努力照顧好個(gè)別差異的學(xué)生，使每位學(xué)生都學(xué)到知識，并能把學(xué)到的知識運(yùn)用到實(shí)際生活之中去。然后我再根據(jù)學(xué)生掌握的情況和對知識面的了解加以糾正講解，使學(xué)生能夠?qū)W到知識，也能掌握知識，更重要的是發(fā)揮孩子們的主體作用讓他們成為學(xué)習(xí)的小主人。第二，接合別的教師的長處，改正自己的錯(cuò)誤，揚(yáng)長避短進(jìn)行教學(xué)。教學(xué)過程是教師教學(xué)的的推動力，是教師能力得到進(jìn)一步展示的體現(xiàn)，也是從備課到整個(gè)教學(xué)工作的集中過程，所以教學(xué)過程是一個(gè)很重要的方面。我常常利用休息時(shí)間和課余時(shí)間專研教材認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，也為在教學(xué)工作中能夠全面的和學(xué)生打成一片打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，認(rèn)真理定教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)，當(dāng)然這是做的好的方面。憂的是我在教學(xué)工作中還缺乏很多經(jīng)驗(yàn)和不足之處。第一篇：月總結(jié)（定稿）月總結(jié)在忙忙碌碌中，一個(gè)月的教學(xué)工作又結(jié)束了。在這一個(gè)月里有喜有憂，喜的是我懂得了和孩子們在一起相互溝通相互學(xué)習(xí)，我即得到了鍛煉，孩子們也學(xué)到了知識。對我本月的教學(xué)工作總結(jié)如下：從備課說起，備課是一個(gè)教師的基礎(chǔ)，就像學(xué)生要一碗水，我們教師就應(yīng)該準(zhǔn)備一桶水，為教學(xué)過程做好充分的準(zhǔn)備。不足之處就是備課本上和教學(xué)過程中面對學(xué)生有一點(diǎn)小小沖突，可能是我還欠缺經(jīng)驗(yàn)沒有完善備課本和教學(xué)過程的雙重性，但我會慢慢的改掉這一不好的習(xí)慣，使我的備課和教學(xué)過程相結(jié)合，與學(xué)生相呼應(yīng)。我在教學(xué)過程中，第一，接合自生的
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