【正文】 凝結(jié)著專家教師的智慧和心血。2016年3月21日到2016年6月20日，我有幸參加了唐山師范學(xué)院組織“國培計(jì)劃”——農(nóng)村中小學(xué)教師脫產(chǎn)置換研修項(xiàng)目。一個(gè)不重視教育的民族，是一個(gè)沒有希望的民族。第四篇：置換脫產(chǎn)培訓(xùn)心得思想洗禮 激情迸發(fā)——2016“國培計(jì)劃”置換脫產(chǎn)研修項(xiàng)目總結(jié)國運(yùn)興衰，系于教育?；貞浽谮M南師范學(xué)院待的這三個(gè)星期，過得真快?。∵@里的校園真大多姿多彩的，看著這里的大學(xué)生，看著他們手里捧著書走進(jìn)教室，看著他們認(rèn)真上課做好筆記，回頭想想，我們在這里也是這樣的，現(xiàn)在的我也是這里的一員，也是這里的學(xué)生。陳勃院長的《幼兒的心理學(xué)》 譚諍博士的《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》，王海棠《當(dāng)前學(xué)前教育政策解讀》，胡躍華教授的《幼兒園管理》，劉詩波的《幼兒園教學(xué)課程的理論》，鄧穩(wěn)根教授的《學(xué)前兒童的記憶》，張建育的《幼兒情感與態(tài)度培養(yǎng)》等等來到這里，首先對于這次的培訓(xùn)我們進(jìn)行了開學(xué)典禮與對于這次的培訓(xùn)安排，共分為三部分：一共7周的時(shí)間在贛南師院學(xué)習(xí)培訓(xùn)理論知識(shí)；在贛州市保育院實(shí)習(xí)三周；最后三周我們將前往井岡山進(jìn)行最后培訓(xùn)以及成果展示。第三篇：幼兒骨干教師脫產(chǎn)置換培訓(xùn)三月份心得心幼兒骨干教師脫產(chǎn)置換培訓(xùn)三月份心得——賴巧芳2012年3月8日我來到贛南師范大學(xué)參加了為期三個(gè)月的“國培計(jì)劃”農(nóng)村幼兒骨干教師置換脫產(chǎn)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。明天我們就要離開這里了，時(shí)間很短，回憶很多?？赡苁且?yàn)椴皇煜?，也可能是因?yàn)樗麄兲钴S了，我在上課時(shí)感覺他們很感興趣但也很愛蹦蹦跳跳的坐不住?？粗麄兠刻斐缘脑绮停绮?，午點(diǎn)都非常的豐盛。對于這三節(jié)課，我選擇了音樂課《小魚的夢》，科學(xué)課《荷花》，和美術(shù)課《制作李渡毛筆》。我們班48名幼兒，老師也很多，加上我們新分配。我們認(rèn)真聽課，做好筆記，虛心向她們學(xué)習(xí)。來到這里的第一天，鄒院長給我們這一周的時(shí)間進(jìn)行了安排，第一二天聽課，后三天由每班的三位老師各帶一天以及給上三節(jié)課。原本是三周的實(shí)習(xí)時(shí)間被安排只有一周的時(shí)間。第二篇：幼兒骨干教師脫產(chǎn)置換培訓(xùn)五月份心得心得芳幼兒骨干教師脫產(chǎn)置換培訓(xùn)五月份心得——賴巧芳5月1日我們放了一個(gè)長長的假，是有史以來“五一”假最長的一次。心里非常的不舍得。時(shí)間慢慢的流逝著，我們的學(xué)習(xí)時(shí)間悄悄的走了。杜鵑老師的《早期閱讀之圖畫書：選擇與分享》等等老師 教授們的精彩講座。符太勝老師的《幼兒園的社會(huì)教育》跟我們說了幼兒的社會(huì)現(xiàn)象。謝樟蓮老師的《學(xué)前兒童科學(xué)教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織指導(dǎo)》，詹燕君老師的《學(xué)前幼兒藝術(shù)教育與活動(dòng)設(shè)計(jì)》告訴了我們幼兒藝術(shù)以幼兒為本，告訴了我們什么是“潤物細(xì)無聲”。讓我們對五大領(lǐng)域有了更多，更深的了解。剩余的一個(gè)月我們會(huì)好好學(xué)習(xí)的。第一篇：幼兒骨干教師脫產(chǎn)置換培訓(xùn)四月份心得心得幼兒骨干教師脫產(chǎn)置換培訓(xùn)四月份心得——賴巧芳時(shí)間過得真快，四月來，轉(zhuǎn)眼我們在這里學(xué)習(xí)已有三個(gè)星期了。我們在這里學(xué)習(xí)了很多的知識(shí)，感謝各位教師，教授給我們帶來精彩的講座。這個(gè)月我們在這里學(xué)習(xí)了學(xué)前教育的五大領(lǐng)域：語言，社會(huì)，數(shù)學(xué)，健康，藝術(shù)。這個(gè)月的課有陳愛忠老師的《幼兒園游戲的組織與指導(dǎo)》告訴了我們玩是人生的根本需要之一。也講述了美國，日本，德國，匈牙利等其他國家的一些音樂教學(xué)法。黃永飛老師的《幼兒體育互動(dòng)與組織》告訴了我們幼兒身體協(xié)調(diào)，講述了各年齡段的身體動(dòng)作發(fā)展。教授，教師們在上課中還給我們觀看了精彩的視頻，看了這么多的精彩視頻，心里有太多感觸，真的很精彩，還給我們推薦了許多的經(jīng)典名著。這個(gè)月過去后，我們就要離開這里了，離開這個(gè)讓我已經(jīng)適應(yīng)也有了感情的地方。舍不得的我們的大學(xué)校園，舍不得為我們上課的老師教授們，舍不得這里的所有，可我們還是離開，不過在這里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我會(huì)永遠(yuǎn)記住的，期待我們還會(huì)有下一次的再見。長達(dá)十天的假期放完后，5月16日我們來到了贛州市最好的幼兒園實(shí)習(xí)贛州市保育院。走進(jìn)贛州市保育院，看著周圍的布置與環(huán)境。他們聽了三節(jié)課。聽完課后，我們回到了事先給我們安排的各個(gè)班級，我被分到了中一班，認(rèn)識(shí)了中一班的陳源老師，在市保育院實(shí)習(xí)期開始了，相信我們能收貨到很多很多。的老師，一個(gè)班就有九個(gè)老師了，班上每個(gè)幼兒都很活潑，活躍，他們非常的自由，除了上課時(shí)間，他們還有很多時(shí)間都是由自己分配，想象力也豐富，好喜歡他們。為了能更好的上好這節(jié)課，我們做了許多的準(zhǔn)備，每天都在為這三節(jié)課奮斗著。老師的教學(xué)方法也大不一樣，不像我們交代小朋友的事說了一遍又一遍就怕小朋友會(huì)忘記，但是她們卻不一樣，把事情說的很精簡，但是小朋友能記住?？傊?，課已經(jīng)上完了，總體來說還可以，也有需要加強(qiáng)的，也謝謝老師的悉心指導(dǎo)。我們永遠(yuǎn)都會(huì)記得這里的。走進(jìn)大學(xué)校園的第一步，心里無比激動(dòng)，我上大學(xué)了，夢想成真了，我真的好開心啊！雖然時(shí)間很短，但我會(huì)好好珍惜這段美好的時(shí)光，好好學(xué)習(xí)。在這里我們學(xué)的都是一些理論知識(shí)，教授給我們講指導(dǎo)《綱要》這是我們學(xué)前教育不可缺少的一課，肖承志院長給我們講了《教師職業(yè)道德修養(yǎng)》提高認(rèn)識(shí)，明確規(guī)范，認(rèn)真實(shí)踐，注重實(shí)踐。我們學(xué)了很多很多，看來我們幼兒園教師要面對的事物有很多，黨和組織也非常重視現(xiàn)代的學(xué)前教育，我們對此的了解太少了，我想我們這次會(huì)收獲很多很多。在贛南師范學(xué)院學(xué)習(xí)時(shí)間還有一個(gè)月，我會(huì)好好珍惜的，好好學(xué)習(xí)，期待著四月的到來。教育是國家發(fā)展和進(jìn)步的基石。在知識(shí)日益膨脹的當(dāng)今，教師也需要改變自己的教學(xué)理念，適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展。在三個(gè)月的學(xué)習(xí)中，我認(rèn)真聽課，積極討論，鉆研教學(xué)，完成作業(yè)，取得了豐碩的成果。專家們精湛的教藝，先進(jìn)的理念和獨(dú)特的設(shè)計(jì)給我留下了深刻的印象，我努力將專家經(jīng)驗(yàn)和自身所學(xué)有機(jī)結(jié)合起來，豐富自己的課堂，提高自身的教學(xué)水平。作為一名教齡很短的新教師，能夠有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)進(jìn)行教育理論與實(shí)踐的集中學(xué)習(xí)，真是機(jī)會(huì)難得。在這個(gè)過程中，我不知自己該何去何從？就在這時(shí)，國培的及時(shí)出現(xiàn)，讓我在迷茫中找到了方向，我認(rèn)真的傾聽專家的講解，讓彷徨的我感到了一種從未有過的開闊，茅塞頓開。對于評教師這個(gè)環(huán)節(jié)從教態(tài)、語言組織能力、教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)、教學(xué)能力和綜合素養(yǎng)等方面做了全面總結(jié)。教育學(xué)生，從愛出發(fā)。不論在生活上，還是在學(xué)習(xí)上，都要給予學(xué)生必要的關(guān)心和幫助。愛學(xué)生，還表現(xiàn)在老師對學(xué)生的尊重和信任，以及對學(xué)生的嚴(yán)格要求，又要注意對學(xué)生的個(gè)體差異，區(qū)別對待。與大家共同致力于新課標(biāo)的研究與探索中，共同尋求適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)改革發(fā)展的道路，積極以新觀念、新思路、新方法投入教學(xué)，以適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)改革需要，切實(shí)發(fā)揮新課標(biāo)在新時(shí)期教學(xué)改革中的科學(xué)性和引領(lǐng)性，