【正文】 的老師（500）老師——是人類靈魂的工程師，他們哺育了一顆又一顆稚嫩的幼苗，培養(yǎng)了一批又一批的人才。?記得有一次中午，黃老師生病啦，肚子痛的厲害，臉色白白的，滲著汗珠，還在堅(jiān)持給我們上課。然后我更喜歡的是每次回答對(duì)老師的問題后黃教師都給我最大的鼓勵(lì)。她邁著輕松的步伐走進(jìn)教室，她神色親切地說：“同學(xué)們從本學(xué)期開始我負(fù)責(zé)你們班的語(yǔ)文教學(xué)，希望今后我們互相支持，互相配合。是在我們上四年級(jí)的時(shí)候才接的。?黃老師已經(jīng)與我們相處了一年了，她給我最深刻的印象是她那豐富的課堂知識(shí)和愛崗敬業(yè)的思想。一雙會(huì)說話的眼睛顯得她是那么的平易近人。黃老師圓圓的臉，大大的眼睛。他就像我們的朋友一樣，和他開個(gè)玩笑呀什么的，他都不會(huì)介意，在這方面他是給了我們很好的印象。如果有同學(xué)請(qǐng)假了或者生病了，他會(huì)打無(wú)數(shù)個(gè)電話去慰問。但我不得不說他是一個(gè)親切的好老師。大家都叫他“香腸嘴！”他上的課可搞笑了，指手畫腳的?！翱隙ㄊ莻€(gè)高富帥吧！”大家都迫不及待的想會(huì)會(huì)這個(gè)“高富帥”，安安靜靜的坐在教室里，等待著鈴聲的到來(lái)，后來(lái)鈴聲響了……“?。≡酢趺础瓡?huì)是個(gè)胖子呀！”我們?nèi)喽寄康煽诖衾?！而且他的樣子看起?lái)還傻呼呼的，腦袋肥的像個(gè)球兒，兩串眉毛濃得很，似乎連在了一起成了個(gè)“一”字，讓我想起了電視里的“一”眉道長(zhǎng)。這就是我的數(shù)學(xué)老師，有趣嚴(yán)格。我還喜歡她的講課方式，她從來(lái)不自己拿著課本，或者教科書，把答案標(biāo)準(zhǔn)的寫在黑板上，而是讓學(xué)生當(dāng)老師，如果有一道題你會(huì)做，那么恭喜你，你就是老師，回想起我第一次站在講臺(tái)上，拿著粉筆的那只手顫顫抖抖，不過在她的鼓勵(lì)下，我還是很好的完成了解答任務(wù)。我的數(shù)學(xué)老師姓何，盡管非常討厭數(shù)學(xué)課，但是我卻從不討厭數(shù)學(xué)老師，有時(shí)我會(huì)感覺數(shù)學(xué)是那么的有趣，就像何字后面那兩個(gè)盈盈一般，輕靈活潑。啊，老師，您的一舉一動(dòng)都值得我們尊敬您，佩服您。梁老師提高音量，解釋說：“我們做凡事勝利了不驕傲，失敗了不氣餒。還有一次，我語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)考得很不理想，心里非常難過。老師為了不影響同學(xué)們，她把目光射向那位同學(xué)，好象在說：“注意了，認(rèn)真完成題目，不要說話哦！”那位同學(xué)馬上意識(shí)到，并立刻做好。突然，課室里傳來(lái)“嗡嗡”的說話聲，有人在開小差了。課室頓時(shí)變得鴉雀無(wú)聲。她就是我的班主任——梁老師。我的老師小學(xué)生作文3她，高高的個(gè)子，兩只靈敏的耳朵。老師的一句話會(huì)影響學(xué)生的一輩子，我要感謝我這位親愛的老師。她那天對(duì)我說的話到現(xiàn)在我一直深深記得，并努力作到更好，不要讓老師失望。不過老師認(rèn)為你在語(yǔ)言方面有特長(zhǎng)，以后要向著這方面發(fā)展。我太喜歡孫老師了，課間休息的時(shí)候，我總愛找她聊天，對(duì)她說：“孫老師，我做你的兒子吧！”因?yàn)閷O老師真的就像我們的媽媽！我的老師小學(xué)生作文2她，每天掛著甜甜的笑臉，對(duì)工作充滿激情，對(duì)我們大家很和藹可親，是我們的良師益友，她就是我的中學(xué)政治老師蘇慧老師。我最喜歡聽她講她到世界各地去旅行的故事，特別是她到巴黎的盧浮宮去欣賞那些藝術(shù)品，她給我們看她拍攝的“蒙娜麗莎的微笑”這幅世界名畫的照片，真是有趣極了。我一下子覺得學(xué)習(xí)生字變得不太困難了，而且還很有趣。同學(xué)們都認(rèn)真的跟著孫老師一邊念這個(gè)口訣，一邊用手指寫畫。記得一年級(jí)下期的一天，我們學(xué)生字，講到了“灑”字，同學(xué)們都分不清楚“灑”字和“酒”字。我的老師小學(xué)生作文1我的班主任孫老師，個(gè)子不高，但是長(zhǎng)的很漂亮，臉上隨時(shí)帶著笑容，很溫柔，我們都很喜歡她，她也非常喜歡我們?nèi)嗤瑢W(xué)。第一篇：我的老師小學(xué)生作文我的老師小學(xué)生作文在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的我的老師小學(xué)生作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。孫老師是我們的語(yǔ)文老師，她為了教會(huì)我們學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，很用心的在講課。孫老師想了想，就對(duì)我們說：“灑掉了一橫”，一邊說一邊在黑板上寫下這兩個(gè)字演示給大家看。大家一起練習(xí)了幾次，就都記住了這兩個(gè)字的區(qū)別。休息的時(shí)候，孫老師愛給我們講故事，講她當(dāng)學(xué)生時(shí)的趣事，還把她的電子日記和照片放幻燈給我們看。我長(zhǎng)大了，也要像孫老師一樣，到處去旅行，在旅途中學(xué)習(xí)各種知識(shí)，增長(zhǎng)見識(shí)。在中學(xué)時(shí)代她給我印象最深刻，她長(zhǎng)得很漂亮，而且還有一副好的身材；記得有一次我與班上的一名同學(xué)進(jìn)行演講，講完后同學(xué)們進(jìn)行投票看哪一位講得比較好，最后我是以一票之差敗北，課后老師找了我談話，她認(rèn)為我剛才說得明顯比另一位好，但是為什么她的票數(shù)比我的高呢，是不是你和同學(xué)的關(guān)系出現(xiàn)了什么問題？人際關(guān)系處理不好啊？我說沒有啊，我和她們相處得都好啊，老師不用擔(dān)心，老師這才松了一口氣，這樣就好了，應(yīng)該是其他原因吧。好好努力，加油！下次成功就屬于你了?，F(xiàn)在我在大學(xué)了一直記得老師的話語(yǔ)，經(jīng)常參加各種比賽，拿了不少獎(jiǎng)項(xiàng)，老師到現(xiàn)在還一直和我保持有聯(lián)系，經(jīng)常詢問我在學(xué)校的情況，了解到我在學(xué)校的表現(xiàn)后，她會(huì)露出舒心的笑容。以后要像她學(xué)習(xí)，做一名優(yōu)秀的人民教師。她對(duì)我們很關(guān)心，認(rèn)真教導(dǎo)我們學(xué)習(xí)。有一天，梁老師正為大家提供復(fù)習(xí)的題目。只聽見粉筆“唰唰”地寫個(gè)不停。梁老師轉(zhuǎn)過身來(lái)，一眼瞟過去，在一個(gè)地方停了下來(lái)。瞧，梁老師的“千里眼”和“順風(fēng)耳”真是名副其實(shí)。老師看出了我的心思，便在黑板上寫著“勝不驕，敗不餒”這六個(gè)字。雖然這單元考不好，我們爭(zhēng)取下一次做好！”聽了老師的話，我振作起來(lái)了便認(rèn)真聽老師的評(píng)講，努力學(xué)習(xí)，勤學(xué)好問。我的老師小學(xué)生作文4如果問我最討厭的學(xué)科是什么，我會(huì)毫不猶豫的說數(shù)學(xué)，每天都是一些幾元幾次方程，求解啦，求和啦，還有規(guī)律性的大題，搞的每天我都會(huì)頭皮發(fā)麻，當(dāng)然我還是保持著自己數(shù)學(xué)成績(jī)的領(lǐng)先，因?yàn)槲覀兊臄?shù)學(xué)老師。何老師經(jīng)常會(huì)給我們出一些難題，當(dāng)然知道答案的少之又少，而她卻樂此不疲，看著我們抓耳撓腮的樣子，她在講臺(tái)上呵呵直笑，不過有時(shí)我還會(huì)解答出一些難題的，也讓她對(duì)我刮目相看。這給我留下了深刻的印象。我的老師小學(xué)生作文5三年級(jí)的時(shí)候，我們班轉(zhuǎn)來(lái)了一位新老師，聽說是個(gè)男老師，我們班的同學(xué)都議論紛紛。鼻子還很翹，嘴巴厚得像兩根香腸。因?yàn)樗耐倌瓩M