小學(xué)生環(huán)保意識調(diào)查問卷分析報告-展示頁
2024-10-25 17:32本頁面
【正文】 們盲目砍伐有關(guān)？ A 知道（90%）B 聽說是這樣的（10%）C 不知道（0%）？ A 聽說過（60%）B 知道（30%）C 不知道（10%）D 我家不缺水（0%）？ （70%）B 聽說過（30%）C 不知道（0%）6．你認(rèn)為環(huán)境保護(hù)的目的是什么？ A 愛惜每一個生命（90%）B 保護(hù)生物多樣性（50%）C 與動植物和睦相處（85%）D 改善人類的生存環(huán)境滿足人類發(fā)展的需要（90%）學(xué)生們的環(huán)保意識比較強(qiáng)烈，但也有個別學(xué)生對于環(huán)保的重要性了解得不透徹，需要學(xué)校加強(qiáng)環(huán)境教育！小學(xué)生環(huán)保意識調(diào)查問卷分析（高年級）學(xué)校環(huán)保教育領(lǐng)導(dǎo)小組在高年級學(xué)生中間進(jìn)行了環(huán)保知識問卷，現(xiàn)做統(tǒng)計 和分析。我相信，只要大家以身作則，都來爭做環(huán)保小公民，就一定能使我們的校園變得更美麗。相信通過我們大家的共同努力，我們的家園會變得越來越美好。我們真的希望能在校園內(nèi)看不見垃圾亂扔的現(xiàn)象。學(xué)校積極培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保習(xí)慣。并自覺維護(hù)社會的公德。學(xué)生懂得其中道理但是實(shí)際不見行動。同時也沖淡了學(xué)生的環(huán)保意識。調(diào)查的過程中，我增長了不少見識，同時也發(fā)現(xiàn)了一些急需解決的問題。第一篇：小學(xué)生環(huán)保意識調(diào)查問卷分析報告小學(xué)生環(huán)保意識調(diào)查問卷分析報告三年級組一、調(diào)查人員二、調(diào)查的時間和對象2012年6月4日上午，陽光明媚，天氣不錯。我對三年級學(xué)生進(jìn)行了實(shí)踐調(diào)查。：在調(diào)查的過程中，我收獲了許多，同時也發(fā)現(xiàn)了一些存在的問題：(一)、校園里的垃圾仍然無人主動撿起，影響校園的環(huán)境及衛(wèi)生狀況。(二)、由于人們環(huán)保意識薄弱，經(jīng)常是垃圾到處亂扔。四、調(diào)查后的建議：通過調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)了許多的問題，我想提出以下的幾個建議：有關(guān)部門可以通過分發(fā)傳單到各戶、墻報宣傳、環(huán)保知識講座等方法來增強(qiáng)大家的環(huán)保意識，教育大家不要隨意亂扔垃圾，傾倒廢水、廢渣等，垃圾一定要扔在指定地點(diǎn)，盡量不用、少用塑料袋，要積極使用可再生利用的用品，減少白色污染。學(xué)習(xí)和宣傳有關(guān)環(huán)保的法律，積極向環(huán)保部門舉報破壞環(huán)境的行為。只有這樣，我們才能保持原來的美麗環(huán)境，創(chuàng)造更舒適的環(huán)境?？匆娢覀儬N爛的笑臉。讓我們以這次活動活動為新的起點(diǎn)，為保護(hù)環(huán)境、保護(hù)地球家園而行動起來吧!通過這次綜合實(shí)踐活動，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識，自主培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保衛(wèi)生習(xí)慣，鍛煉學(xué)生的社會實(shí)踐的能力。第二篇：小學(xué)生環(huán)保意識調(diào)查問卷分析小學(xué)生環(huán)保意識調(diào)查問卷分析 小學(xué)生環(huán)保意識調(diào)查問卷分析（低、中年級）學(xué)校環(huán)保教育領(lǐng)導(dǎo)小組在低、中年級學(xué)生中間進(jìn)行了環(huán)保知識問卷，現(xiàn)做 統(tǒng)計和分析。你對環(huán)保意識了解多少？ 很多（80%）較多（10%）很少（10%）沒有（0%）你認(rèn)為環(huán)保對人類重要嗎？ 重要（100%）不重要（0%）不知道（0%）你是如何處理垃圾的？ 將垃圾扔進(jìn)垃圾桶（80%）亂扔（0%）其他（20%）你認(rèn)為吸煙會污染環(huán)境嗎？ 會（90%）不會（0%）不知道（10%）對于亂扔垃圾的人你會怎么樣？ 上前阻止（50%）將垃圾拾起來扔進(jìn)垃圾桶（45%）不理睬（5%）“提倡環(huán)保意識”對人們有好處嗎？ 有（100%）沒有（0%）不知道（0%）你認(rèn)為一個良好的環(huán)境對人們的性格有影響嗎？ 有（70%）沒有（10%）不知道（20%）你認(rèn)為隨地吐痰會污染環(huán)境嗎 會（85%）不會（15%）你認(rèn)為植樹造林對人們的生活環(huán)境有影響嗎？ 有（100%）沒有（0%）二、問答題你認(rèn)為環(huán)保對人們有什么用處？ 從問卷中看出，高年級的學(xué)生環(huán)境意識比較強(qiáng)烈，都能夠認(rèn)識到環(huán)保的重要性。塘棲三小學(xué)生環(huán)保行為習(xí)慣調(diào)查與分析 環(huán)境保護(hù)是可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)，在人類社會即將跨入 21 世紀(jì)之際，為了 加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)，實(shí)現(xiàn)我國的可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)，我國政府已把環(huán)境保護(hù)列為一項(xiàng)基 本國策，而環(huán)保教育則是貫徹落實(shí)這一基本國策的基本工程。同時，兒童環(huán)保意識的增強(qiáng)又會進(jìn)一步促進(jìn)當(dāng)代 成人社會環(huán)保意識的提高，這對整個社會形成良性循環(huán)具有極其重要的意義。一、調(diào)查內(nèi)容和方法調(diào)查內(nèi)容 根據(jù)環(huán)境教育的內(nèi)容和環(huán)保行為習(xí)慣的要求，共設(shè)計了四類題型，每種題 型都從不同的角度，不同程度反映了學(xué)生的環(huán)境意識強(qiáng)弱，環(huán)保知識的水平和環(huán) 保行為習(xí)慣的自覺性。調(diào)查方法 采用問卷調(diào)查。調(diào)查前 講
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1