【正文】 ，爭取讓學生在輕松，愉快的學習環(huán)境中找到適合自己學習的方式方法。在班級廣泛開展“我為誰學”，“要我學還是我要學”等大討論，幫助學生清楚目前學習任務和學習形勢，全身心地投入到學習中去，為明年的中考打好基礎。加強課間紀律，自習紀律，課堂紀律，就餐紀律以及其它方面紀律的管理，注意教育，引導學生守規(guī)守紀，文明禮貌。(3)加大早讀課和自習課的管理力度，嚴格要求做到“不亂講話，不準串位，嚴格遵守自習課紀律”，維護良好的學習環(huán)境，提高學生的學習效率。每周開班委例會，討論班級出現的問題及解決措施等。九年級是初中決戰(zhàn)性的一年，為使八班集體和個人都更具競爭力，本學期將加大班級管理力度，力爭杜絕違紀現象。4，開好班會，及時解決班級存在的主要問題，讓學生及時充電。2，定目標，樹典型，營造良好的學習環(huán)境。3，做好培優(yōu)補差工作，做好中等生的提高工作。二，班級目標：1，加大班級管理力度，樹立良好班風學風，增強班級凝聚力，提高學生競爭力。家長信任你，即便有時你的工作有些失誤，他也可能諒解你。他認可你，反感你，他都會到處替你宣傳。5，經常與家長聯系，建立和學生家長的良好關系家長評論學校從班主任開始，因為班主任與他接觸最多。我們知道：無論孩子多差，他也一定擁有自己的特長。4，注意加強對后進生的教育工作后進生，常是很多人歧視的對象，老師嘆氣，同學瞧不起，甚至連有些家長自己也搖頭，由于學習成績差，他們處處低人一等，被置于班級的“陰暗角落”?！辟澝朗顷柟?，空氣和水，是學生成長中不可缺少的養(yǎng)料，必要的表揚是成功的陽光，空氣和水。孩子心情沮喪時，拍拍他的肩膀，這些無聲的肢體語言有時候可能要比批評的話語更能催人改正，激人奮進。我們在處理孩子問題時，不妨經常換位思考一下。所以，我們對待學生，尤其是后進生，應該傾注真情，而不能予以歧視或忽視2，換位思考，正確引導學生是活生生的人。不僅要注重能力的提高，還要注重學生良好個性品質的養(yǎng)成。不僅要對現在負責，還要對將來負責。一，指導思想1，轉變教育觀念，健全學生人格學生是個有血有肉的人，他們不是機器，不是模具，他們不僅屬于學校，他們還屬于家庭，社會和將來。另外,繼續(xù)開展“一幫一”活動,盡量提高中下生的學習成績。我還計劃加強與各任課教師的聯系，以對學習困難者聯手幫助。注重對學生的學法指導。爭取在最后一學年中讓更多的學生戴上團徽。積極參加學校組織的各種活動。4，積極參加學校的各種活動，爭取學生全面的發(fā)展。為此，班中首先應創(chuàng)設一個良好的學習氛圍，讓大家形成你追我趕的局面，經常適時地對班中同學進行鼓勵，不斷提高學生的自信心。3，以學習為重點，作好為建設祖國輸送人才的準備。保持教室，校園及公共場所的整潔。2，加強學生常規(guī)工作的管理。充分利用班會時間，促進學生健康的自我意識的形成，能自覺抵御不良行為的*，形成良好的行為習慣和思想品德。努力營造出一個良好的學習氛圍，讓每個學生發(fā)揮自己的潛能，考上一個滿意的學校。第一篇：初三上學期班級工作計劃范本寫寫幫文秘助手()之初三上學期班級工作計劃范本一、指導思想以學校工作計劃為指導，緊抓學生思想工作不放，緊抓學生日常行為規(guī)范不放，要求學生要搞好學習，先學好做人。二、班級目標結合校德育目標，爭創(chuàng)有特色的班集體。三、具體工作1，繼續(xù)加強學生的思想品德和行為規(guī)范教育。開展理想，品德，意志方面的教育，在“升學”“就業(yè)”等問題上能正確對待，做到既要有努力方向，奮斗目標，還要有充分的思想準備，接受祖國的挑選。開學初，根據學校要求，做到班級布置的規(guī)范化，配合學校的各項檢查與活動，認真接受檢查，爭取改正不良習慣，并在一定基礎上培養(yǎng)學生的自治自理能力，同時培養(yǎng)學生的勞動觀念，集體觀念和競爭觀念。本學期將加強宣傳的力量，發(fā)揮集體力量，提高板報的質量。開學初要求每一位學生寫好本學期的打算，確定好自己的目標，并向著這目標努力。爭取在明年的中考中取得好成績。配合好體育老師上好體育課，加強學生身體素質的訓練，爭取在體育測試中能人人過關。配合好學校的團隊工作。5，加強中下生的輔導轉化工作。這是提高全班成績的關鍵所在，所以這個學期一定要抓好對中下生的輔導和轉化工作，制定好計劃，在班中全面鋪開，平時盡量多下班，了解中下生的學習困難，盡可地提高中下生的學習成績，從而進一步提高全班總體成績。針對各科的特點，我要經常性地與各任課教師討論各科的學習方法，并及時地向學生介紹，以完善其學習方法，做到“授之以漁”，教給其點石成金之術。班級是我們的一個大“家”，讓我們一起共同努力，把她建設得更溫馨，更充滿希望。我們對孩子的教育不僅要完成升學任務，我們還要塑造學生的人格。我們對待學生不僅要注重成績，更要注重他們的思想品質。尤其是我們這個學校，大批的借讀生，來自全國各地，風俗習慣都不一樣，學習基礎也有很大的不同，在對待學生上，更是應該以思想品德為主，以學習成績?yōu)檩o。他們有思想，有感情，有自己的道德標準。孩子犯錯時，撫摩一下他的頭發(fā)。3，拿起表揚的武器哲學家詹姆士說過“人類本質中最殷切的要求就是渴望被肯定，而學生更是如此。我們班主任作為教育者，不妨拿起表揚的武器，讓學生多一點自信，少一點自卑，使學生能更好地溶入到班級生活中，使班級管理工作更加輕松，有序地進行。時間告訴我們：我們應該尊重，熱愛，理解學生。也許我們無法幫助一個孩子提高成績，但是我們可以設法幫助一個孩子克服他自己的缺點，幫助他樹立人生的自信，讓他盡可能多學一點，少浪費一點時間。家長的評價認可程度，對學校對班級對教師的影響都很大。所以，與學生家長建立良好的關系至關重要。我們班主任向家長說學生在校做的任何一件事，家長都能感覺到你對他孩子的關注。2，每個學生都有明確的目標計劃，并且有信心，有毅力，有干勁去實現理想。三，工作重點：1，加強班級管理，緊抓學生行為規(guī)范。3，大力做