【正文】 上看，經(jīng)過中班一學(xué)年的學(xué)習(xí)，班上每一位孩子都在各自的水平上得到了較大的發(fā)展。我們將根據(jù)《綱要》的指導(dǎo)思想和幼兒園的工作思路，結(jié)合教材，聯(lián)系實(shí)際，充分利用各種資源，陪伴幼兒一起度過有意義的一學(xué)期。篇三：大班上學(xué)期班級工作計(jì)劃 — 班主任：江麗嬌暑假過后，孩子們歡呼雀躍地來到幼兒園，我們班的孩子們一轉(zhuǎn)眼變成了幼兒園的大哥哥大姐姐。平時(shí)多關(guān)注幼兒，讓幼兒健康的成長，并幫助班上每一幼兒建立《幼兒成長檔案》。召開家長會，向家長總結(jié)上學(xué)期的工作情況，并匯報(bào)本學(xué)期的工作按排，針對班上在存在的問題、教學(xué)內(nèi)容、幼小銜接和家長要配合的工作和家長進(jìn)行交流，收集家長對本班工作的意見和建議。四、家長工作：利用休息時(shí)間對新生幼兒進(jìn)行家訪，了解幼兒在家的表現(xiàn)，與家長相互相交流育兒經(jīng)驗(yàn)。知道出汗了就要及時(shí)更換衣服或隔汗。平時(shí)多注意提醒幼兒喝水。教育幼兒愛清潔、勤洗手，做好流行病的預(yù)防，提醒幼兒少到人多的地方。時(shí)時(shí)刻刻把安全放在第一位，結(jié)合安全教育月開展相關(guān)的活動，讓幼兒收到教育。培養(yǎng)幼兒做好值日生工作，學(xué)習(xí)收拾餐后的桌面，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和自覺性。在充分保證每天戶外活動的同時(shí)，提高活動質(zhì)量使幼兒在輕松愉快的氣氛中增強(qiáng)體質(zhì)。抓晨間鍛煉，充分調(diào)動幼兒按時(shí)來園的積極性，對個(gè)別經(jīng)常遲到的幼兒，及時(shí)與家長取得聯(lián)系，獲得家長的配合與支持。形成有序的生活、學(xué)習(xí)、游戲的氛圍。大班是幼兒園的最后一學(xué)年，也是關(guān)鍵的一年，面臨的緊迫問題是“如何與小學(xué)作好各方面的銜接？”，以及培養(yǎng)孩子良好的品格、習(xí)慣、態(tài)度、意識等方面的問題，因此，本學(xué)期將重點(diǎn)放在孩子習(xí)慣的培養(yǎng)與形成方面，為幼小銜接作好前期準(zhǔn)備。但在責(zé)任感與獨(dú)立性方面，相比之下較為欠缺，具體表現(xiàn)在部分幼兒不愛收拾玩具、有的做事情缺乏堅(jiān)持到底的毅力和恒心。篇二：大班第一學(xué)期班級工作計(jì)劃新星幼兒園大班第一學(xué)期班級工作計(jì)劃 王玲霞一、班級基本情況：本學(xué)期我班幼兒有42名，其中男孩子23名，女孩子19名。園本教研活動的深入開展與研討圍繞園本教研的觀摩教學(xué)活動。十二月 “體育節(jié)”主題教育慶新年活動。開展防震、防火和應(yīng)急疏散演練，對幼兒進(jìn)行安全教育。十一月 “愛科學(xué)節(jié)”主題教育開展開科學(xué)主題活動圍繞園本教研進(jìn)行觀摩教學(xué)活動。學(xué)習(xí)保教工作流程。保教工作流程的學(xué)習(xí)。師德交流活動幼兒游泳比賽。整理戶外活動玩具材料。開學(xué)典禮。只要我們努力，我們一定可以出色地完成任務(wù)，并用我們濃濃的愛心、耐心和責(zé)任心，換取每個(gè)幼兒和家長心。繼續(xù)搭建家園互動平臺。經(jīng)常在bbs、飛信等平臺與家長聯(lián)系，共同協(xié)商育兒經(jīng)驗(yàn)。（五）家長工作 家長和教師是合作者，在這學(xué)期里，我們還將一如既往地做好如下工作：熱情接待家長，認(rèn)真收集家長反饋意見，虛心采納合理建議。美工區(qū)（1）、自己會看圖示制作，認(rèn)真完成作品。圖書角（1）、閱讀時(shí)保持安靜，不大聲講話，不影響別人。棋類區(qū)（1）、互相協(xié)商，找到棋友。計(jì)算區(qū)（1）、正確操作活動，并用筆記下操作結(jié)果。操作區(qū)（1）、鼓勵幼兒大膽動手操作材料，勇于探索，不怕困難，體驗(yàn)成功的快樂。小醫(yī)院（1）、了解醫(yī)生的職責(zé)，知道所用的工具的名稱及用途。建構(gòu)區(qū)（1）、積木大家玩，如遇沖突，相互商量誰先玩或一起玩。（四）活動區(qū)活動：科學(xué)區(qū)（1）、能按規(guī)則進(jìn)行操作，發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。認(rèn)真做好衛(wèi)生消毒工作，嚴(yán)格執(zhí)行各種物品洗刷消毒制度。比如：知道自己父母的姓名、電話；知道自己的家庭住址；知道遇到危險(xiǎn)時(shí)會大聲呼救等。同時(shí)注重孩子的安全教育，讓孩子們在進(jìn)行身體鍛煉的時(shí)候知道該怎樣避免讓自己受傷。隨時(shí)隨地檢查教室內(nèi)外的活動場地的安全狀況，發(fā)現(xiàn)問題，妥善處理，將不安全因素降低到最低限度。能運(yùn)用多種感官探索周圍環(huán)境，樂于動手動腦。在日常生活和游戲等多種活動中，加深對數(shù)量、形體、時(shí)空實(shí)際意義的理解，學(xué)習(xí)簡單運(yùn)用。在活動中學(xué)習(xí)評價(jià)自己和同伴。學(xué)習(xí)參與社區(qū)的活動，體驗(yàn)并認(rèn)識人與人相互交流、合作、溝通、關(guān)愛的重要和快樂，樂于與人交流。能較自然地隨音樂做多種動作。能用自然、好聽的聲音較完整地表現(xiàn)歌曲。能大膽地用繪畫、制作、舞蹈、樂器、語言等方式表達(dá)自己的感受和體驗(yàn)，學(xué)會表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征。能多方面感受和發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中的美。理解并遵守集體生活的各項(xiàng)規(guī)則，增強(qiáng)規(guī)則意識。三、各方面的具體要求及措施（一）常規(guī)工作引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成維護(hù)環(huán)境整潔的習(xí)慣，鼓勵幼兒主動參加簡單的清潔環(huán)境和愿意為大家服務(wù)的勞動，培養(yǎng)初步的責(zé)任感。繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》，樹立正確的教育觀，統(tǒng)一教育思想，并轉(zhuǎn)化為教育行為。二、本學(xué)期工作任務(wù)目標(biāo)：為了迎接日后的市級示范園的驗(yàn)收工作，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)細(xì)則，并根據(jù)我班幼兒的特點(diǎn)，制定的總體工作目標(biāo)為：充分利用信息技術(shù)手段，促進(jìn)幼兒音樂方面的發(fā)展。幼兒遇矛盾解決問題能力較差還需要老師進(jìn)一步引導(dǎo)少數(shù)孩子做事時(shí)還缺乏專注性，注意力易分散。有個(gè)別方面要繼續(xù)加強(qiáng)對幼兒的培養(yǎng)。語言能力方面比期初有較大的提高，在講述、回答、理解方面還需加強(qiáng)。守恒、形狀、數(shù)概念較薄弱，新學(xué)期將重點(diǎn)培養(yǎng)。幼兒的認(rèn)知水平有所提高，空間、時(shí)間和分類較強(qiáng)。從中班升入大班后，知道自己是全園最大的哥哥姐姐，幼兒有了一定的自豪感，在戶外活動、升國旗時(shí)遇到小班的弟弟妹妹能夠友好的和他們相處，懂得禮讓和愛護(hù)。第二篇：大班第一學(xué)期班級工作計(jì)劃大一班班級工作計(jì)劃20112012學(xué)第一學(xué)期教師：一、班況分析：我班現(xiàn)有幼兒28人，新生2名，原大班幼兒1名。平時(shí)多關(guān)注幼兒，讓幼兒健康的成長，并幫助班上每一幼兒建立《幼兒成長檔案》。召開家長會，向家長總結(jié)上學(xué)期的工作情況，并匯報(bào)本學(xué)期的工作按排，針對班上在存在的問題、教學(xué)內(nèi)容、幼小銜接和家長要配合的工作和家長進(jìn)行交流，收集家長對本班工作的意見和建議。四、家長工作：利用休息時(shí)間對新生幼兒進(jìn)行家訪，了解幼兒在家的表現(xiàn)，與家長相互相交流育兒經(jīng)驗(yàn)。知道出汗了就要及時(shí)更換衣服或隔汗。平時(shí)多注意提醒幼兒喝水。教育幼兒愛清潔、勤洗手，做好流行病的預(yù)防，提醒幼兒少到人多的地方。時(shí)時(shí)刻刻把安全放在第一位，結(jié)合安全教育月開展相關(guān)的活動，讓幼兒收到教育。培養(yǎng)幼兒做好值日生工作，學(xué)習(xí)收拾餐后的桌面，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和自覺性。在充分保證每天戶外活動的同時(shí)，提高活動質(zhì)量使幼兒在輕松愉快的氣氛中增強(qiáng)體質(zhì)。抓晨間鍛煉，充分調(diào)動幼兒按時(shí)來園的積極性，對個(gè)別經(jīng)常遲到的幼兒，及時(shí)與家長取得聯(lián)系，獲得家長的配合與支持。形成有序的生活、學(xué)習(xí)、游戲的氛圍。大班是幼兒園的最后一學(xué)年，也是關(guān)鍵的一年，面臨的緊迫問題是“如何與小學(xué)作好各方面的銜接？”，以及培養(yǎng)孩子良好的品格、習(xí)慣、態(tài)度、意識等方面的問題，因此，本學(xué)期將重點(diǎn)放在孩子習(xí)慣的培養(yǎng)與形成方面，為幼小銜接作好前期準(zhǔn)備。但在責(zé)任感與獨(dú)立性方面，相比之下較為欠缺，具體表現(xiàn)在部分幼兒不愛收拾玩具、有的做事情缺乏堅(jiān)持到底的毅力和恒心。第一篇：大班第一學(xué)期班級工作計(jì)劃新星幼兒園大班第一學(xué)期班級工作計(jì)劃王玲霞一、班級基本情況：本學(xué)期我班幼兒有42名，其中男孩子23名，女孩子19名。班上幼兒總體來說對學(xué)習(xí)知識有濃厚的興趣，善于觀察事物，記憶力好，善于模仿；好奇心強(qiáng)，喜歡探索新事物，思維活躍，參與活動的積極性很高，同伴間的關(guān)系較為融洽，而且口語表達(dá)能力較強(qiáng)，積極熱情，有集體榮譽(yù)感。這些都有待于本學(xué)期進(jìn)一步改進(jìn)。二、教育教學(xué)繼續(xù)抓好一日活動常規(guī)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活衛(wèi)生習(xí)慣。依據(jù)《綱要》的精神，本學(xué)期開展主題和學(xué)科相結(jié)合的方法，同時(shí)利用本園的場地優(yōu)勢，開展好體育活動和戶外組織活動。繼續(xù)抓好戶外活動，提高每日一小時(shí)戶外體育活動的質(zhì)量。結(jié)合主題教育為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育活動相適應(yīng)的生活環(huán)境，充分發(fā)揮環(huán)境的教育功能。認(rèn)真分析本班幼兒的年齡特點(diǎn)和個(gè)體差異，因勢利導(dǎo)，因材施教，力爭使每位幼兒在原有的水平上獲得較大的提高。三、衛(wèi)生保健：搞好班級衛(wèi)生工作，做到“時(shí)時(shí)通風(fēng)、日日消毒”，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)衛(wèi)生、整潔的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。配合醫(yī)生給幼兒測查身高、體重和護(hù)齒的工作。提高出勤率。注意季節(jié)性疾病的預(yù)防，做好班上清潔衛(wèi)生工作，保證室內(nèi)空氣流通。每月認(rèn)真填寫《家園聯(lián)系手冊》，評估每位幼兒的發(fā)展情況，積極收集家長的反饋意見，并通過與家長直接交流和書面幫助家長解決疑難問題。對生病的孩子及時(shí)打電話慰問，關(guān)心孩子的身體健康。根據(jù)幼兒在園情況，利用早晚接送時(shí)間和個(gè)別家長進(jìn)行交談，反映幼兒在園情況，力爭做到家園同步。通過上學(xué)期師生的共同努力，我班幼兒在各方面都有一定的提高。但由于班中幼兒都為獨(dú)生子女，個(gè)別幼兒的自我服務(wù)意識和能力較不足，在本學(xué)期的生活護(hù)理中會加強(qiáng)對這些幼兒的培養(yǎng)和個(gè)別指導(dǎo)。觀察力、推理也有很大提高。在知識經(jīng)驗(yàn)中，幼兒的音樂、美術(shù)、和對季節(jié)、動植物的認(rèn)識發(fā)展較好。在動手能力、思維能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣和興趣方面要繼續(xù)加進(jìn)行培養(yǎng)。薄弱環(huán)節(jié)：吃飯有說話現(xiàn)象，需要加強(qiáng)培養(yǎng)進(jìn)餐常規(guī)。由于是日托，一日常規(guī)養(yǎng)成的習(xí)慣不夠自覺，需要老師提醒；學(xué)習(xí)活動中怕困難，安靜傾聽的習(xí)慣養(yǎng)成不夠。逐步培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識。繼續(xù)探索活動區(qū)的指導(dǎo)，在日?；顒又杏幸庾R培養(yǎng)幼兒的思維能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷提高保教工作質(zhì)量，促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展。引導(dǎo)幼兒認(rèn)識日常生活中的安全標(biāo)志，知道如何注意安全。（二）教育教學(xué)方面開展系列主題活動《比比和朋友》。喜歡欣賞藝術(shù)作品。懂得集體藝術(shù)活動的規(guī)則，喜歡和同伴一起參與藝術(shù)活動，享受集體藝術(shù)活動的快樂。學(xué)習(xí)多種唱歌形式，積極創(chuàng)編歌曲和動作。喜歡用打擊樂器和身體動作來表現(xiàn)音樂的節(jié)奏、速度、力度等。學(xué)習(xí)尊重別人的需要、感受、意見，并做出合適的反應(yīng)，有同情心。初步了解小學(xué)生活，產(chǎn)生入學(xué)愿望。能從多個(gè)角度進(jìn)行簡單的比較、測量、排序、分類、推理等認(rèn)知活動。（三）安全、保健方面：創(chuàng)設(shè)安全舒適的幼兒活動環(huán)境。最大限度地保證幼兒在戶外活動中的安全，及時(shí)排除不安全因素。培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識。每天做好晨檢工作，檢查幼兒的精神面貌、身體狀況、以及是否攜帶危險(xiǎn)物品；增加午睡安全檢查工作、檢查孩子是否攜帶危險(xiǎn)物品上床、檢查幼兒有無將異物放進(jìn)嘴里等。做好疾病預(yù)防工作，做到早發(fā)現(xiàn)、早治療。（2）、知道輕拿輕放，愛護(hù)材料，結(jié)束后知道整理干凈。（2）、在規(guī)定的區(qū)域內(nèi)玩，不大聲嚷嚷，遵守游戲規(guī)則。（2）、對病人要關(guān)心，進(jìn)行正確的看病手續(xù)。（2）、愛護(hù)材料，玩好后知道放回原處。（2）、愛護(hù)材料，玩好后知道放回原處。（2）、遵守規(guī)則，結(jié)束后一起整理棋具。（2）、注意用眼衛(wèi)生，眼睛與書保持一定距離，坐姿端正，看完書要及時(shí)整理，擺放整齊。（2）、會及時(shí)整理材料，清理這些紙屑。積極邀請家長參與教學(xué)活動及各類大型活動。由于時(shí)世現(xiàn)狀，家長只能在園門口手把手接送孩子，所以有通知和瑣事用飛信或電話聯(lián)系，向家長了解幼兒在家的情況，同時(shí)向家長反饋幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況，促進(jìn)幼兒及家園之間的交往與交流。幼兒園的工作雖然很瑣碎，但我們堅(jiān)信：在今后的工作中，我們要以《綱要》為指導(dǎo)，牢固樹立以幼兒為本的教育理念，讓每一個(gè)幼兒都在原有水平上富有個(gè)性地發(fā)展。四、具體安排：九月 “禮貌節(jié)”主題教育制定學(xué)期班級計(jì)劃。整理及培養(yǎng)幼兒一日生活常規(guī)和良好習(xí)慣。結(jié)合全園安全演習(xí)，對幼兒進(jìn)行安全教育。輪滑特色課開課，做好各項(xiàng)配合工作。參加新徒手操、器械操、集體舞的練習(xí)十月 “收獲節(jié)”主題教育幼兒藝術(shù)團(tuán)：童話劇、舞蹈組等小舞臺開始活動。教師戶外玩教具制作班級特色活動的深入開展班級特色活動與課題研究有機(jī)融合的研討與實(shí)施地下特色教室的環(huán)境布置與使用。課題中期小結(jié)工作。陽光體育活動玩教具評比。小舞臺匯報(bào)演出活動。參與數(shù)字圖書館正式運(yùn)行工作。班上幼兒總體來說對學(xué)習(xí)知識有濃厚的興趣，善于觀察事物，記憶力好，善于模仿；好奇心強(qiáng)，喜歡探索新事物，思維活躍，參與活動的積極性很高，同伴間的關(guān)系較為融洽，而且口語表達(dá)能力較強(qiáng)，積極熱情，有集體榮譽(yù)感。這些都有待于本學(xué)期進(jìn)一步改進(jìn)。二、教育教學(xué)繼續(xù)抓好一日活動常規(guī)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活衛(wèi)生習(xí)慣。依據(jù)《綱要》的精神，本學(xué)期開展主題和學(xué)科相結(jié)合的方法，同時(shí)利用本園的場地優(yōu)勢，開展好體育活動和戶外組織活動。繼續(xù)抓好戶外活動，提高每日一小時(shí)戶外體育活動的質(zhì)量。結(jié)合主題教育為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育活動相適應(yīng)的生活環(huán)境，充分發(fā)揮環(huán)境的教育功能。認(rèn)真分析本班幼兒的年齡特點(diǎn)和個(gè)體差異，因勢利導(dǎo)，因材施教，力爭使每位幼兒在原有的水平上獲得較大的提高。三、衛(wèi)生保健：搞好班級衛(wèi)生工作，做到“時(shí)時(shí)通風(fēng)、日日消毒”，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)衛(wèi)生、整潔的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。配合醫(yī)生給幼兒測查身高、體重和護(hù)齒的工作。提高出勤率。注意季節(jié)性疾病的預(yù)防，做好班上清潔衛(wèi)生工作，保證室內(nèi)空氣流通。每月認(rèn)真填寫《家園聯(lián)系手冊》，評估每位幼兒的發(fā)展情況，積