學(xué)年初二第一學(xué)期班主任工作總結(jié)精選合集-展示頁(yè)
2024-10-25 16:53本頁(yè)面
【正文】 班主任工作總結(jié)本學(xué)期，我擔(dān)任初二（2）班班主任工作。學(xué)生們?cè)诟鱾€(gè)方面全面發(fā)展進(jìn)步，得到家長(zhǎng)的好評(píng)。自律小組各個(gè)成員主要工作內(nèi)容為負(fù)責(zé)每日班級(jí)的考勤，衛(wèi)生以及課前準(zhǔn)備和課堂紀(jì)律的監(jiān)督與勸導(dǎo)，做好宣傳工作，制造良好的輿論環(huán)境，使班級(jí)形成一個(gè)有正氣的良好班風(fēng)，每日與參加年段評(píng)比的同學(xué)保持聯(lián)系，及時(shí)發(fā)現(xiàn)班級(jí)存在的問(wèn)題，并制定相應(yīng)的解決辦法，及時(shí)通知有關(guān)同學(xué)予以糾正，使全班每一位同學(xué)都充分意識(shí)到自己作為班級(jí)一員的重要作用，自覺(jué)為班級(jí)爭(zhēng)取榮譽(yù)，做到自覺(jué)自律。因此，我充分肯定其優(yōu)點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)他的上進(jìn)心不差，鼓勵(lì)他改正缺點(diǎn)，發(fā)揮優(yōu)點(diǎn)，使他在期中考試之后的行為習(xí)慣、約束自己方面有著明顯的進(jìn)步，成績(jī)也躍上了一個(gè)新的臺(tái)階。如我班羅宇同學(xué)生性好動(dòng)，完全坐不住，他不動(dòng)就要睡覺(jué)。四、對(duì)于后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化所取得的成績(jī)。三、組織學(xué)習(xí)了《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，規(guī)范學(xué)生行為?！盎疖?chē)跑得快，全靠頭來(lái)帶”，一群好的班干部，他可以以身示范，帶動(dòng)和感召全班學(xué)生，使班風(fēng)純正。這無(wú)形增加了班主任的壓力，使我感覺(jué)到現(xiàn)在的班主任工作是越來(lái)越難干了。第一篇：學(xué)年初二第一學(xué)期班主任工作總結(jié)學(xué)年初二第一學(xué)期班主任工作總結(jié)班主任：本學(xué)期，本人擔(dān)任初二的班主任工作。為了能夠在新的學(xué)期能夠更好的工作，現(xiàn)總結(jié)一學(xué)期來(lái)的班主任工作總結(jié)如下：一、個(gè)人感受在初二下學(xué)期的班主任工作中，發(fā)現(xiàn)處于青春期的初二學(xué)生充滿(mǎn)活力，容易沖動(dòng)，有些任性，經(jīng)受不住挫折，自我控制能力差，喜歡自由自在，無(wú)拘無(wú)束地學(xué)習(xí)，隨著社會(huì)風(fēng)氣的復(fù)雜化，這些學(xué)生經(jīng)受不住外面世界的誘惑，心經(jīng)常飛出去了，人也跟著去“實(shí)踐”了，干一些與《中學(xué)生守則》和《日常行為規(guī)范》不相符合的事情，加上這個(gè)班的學(xué)生大多是留守少年，父母都去外地打工了，所以他們的家庭教育這方面是空白。二、優(yōu)選的班干部對(duì)優(yōu)秀的班級(jí)的重要性。因此，本期重新推選了班干部，由學(xué)生根據(jù)上學(xué)期的表現(xiàn)和能力共同選舉，一直管理下來(lái)，效果良好，每個(gè)人都能自覺(jué)維護(hù)班集體利益，增加責(zé)任感和榮譽(yù)感。這學(xué)期一開(kāi)始我就組織學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，并結(jié)合我們學(xué)校這學(xué)期的工作特點(diǎn)，注入新的方法和活力，聯(lián)系實(shí)際，舉例逐條剖析，講清其現(xiàn)象、原因和危害，將它們作為行動(dòng)的守則初二班主任工作總結(jié)，出現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)對(duì)照守則處理，找出改進(jìn)的措施。本學(xué)期對(duì)于表現(xiàn)欠優(yōu)的學(xué)生，更是特別注意發(fā)現(xiàn)其閃光點(diǎn)，激勵(lì)其進(jìn)步。但他有著強(qiáng)烈的班級(jí)榮譽(yù)感，班上的衛(wèi)生不到位，他就主動(dòng)掃干凈，班上的桌椅壞了，他就主動(dòng)修理等等，具有樂(lè)于奉獻(xiàn)精神。成立自律小組，以學(xué)生管理學(xué)生，在規(guī)定好目標(biāo)后，充分相信學(xué)生，讓學(xué)生自醒自查，找出不足，制定改進(jìn)措施使班級(jí)的各項(xiàng)常規(guī)管理正常化，制度化，培養(yǎng)自我管理自我成才的能力。五、取得的效果經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，全班有好多同學(xué)的成績(jī)都有了很大的進(jìn)步。當(dāng)班主任很辛苦，但也很充實(shí)，有很多鉆不完的學(xué)問(wèn)，同時(shí)與學(xué)生多接觸，得到很多感觸，也使自己在各方面得到提高。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，我順利地完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。一、在培養(yǎng)良好的班集體方面，本學(xué)期我主要從以下幾方面入手：?！靶摹庇耍艺J(rèn)為,教師不能總以成人的思維方式和行為規(guī)范去約束學(xué)生,教師應(yīng)該有樂(lè)觀(guān)的人性觀(guān),善意的看待和評(píng)價(jià)學(xué)生的天性和行為,“愛(ài)”和“鼓勵(lì)”,需要一座架在師生之間的相互理解,相互溝通,相互信任,我尤其是對(duì)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,總是給予他們以充分的尊重與足夠的理解,尊重他們的人格和獨(dú)立自主性,尊重他們的愛(ài)好,努，一旦學(xué)生有曠課,經(jīng)常與家長(zhǎng)溝通并對(duì)家長(zhǎng)提出建設(shè)性的要求,指導(dǎo)家長(zhǎng)培養(yǎng)教育孩,我也會(huì)對(duì)后進(jìn)生家長(zhǎng)指出孩子的長(zhǎng)處,、班級(jí)工作的一點(diǎn)成績(jī):經(jīng)過(guò)本學(xué)期的精心教育,班級(jí)教學(xué)
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