【正文】 間，孩子的作業(yè)很認(rèn)真。在這方面很多家長做得很好。比如邢珈寧就能超前學(xué)習(xí)，閱讀識字上的兒歌在老師沒教之前就會，有一次我問他誰教的，他說是奶奶，還說奶奶我寫字要認(rèn)真就很好，今天來世再次表揚佳寧的奶奶。孩子是充滿個性的，每一個個體都不同，家長要和老師多交流來找到最佳教育方法。一定要屏棄那種孩子進(jìn)了幼兒園，就完成了教育任務(wù)的觀念。教師與家長的關(guān)系其實是“合作育人”。孩子的坐姿問題：現(xiàn)在班內(nèi)孩子的坐姿存在一定問題，這樣不僅影響孩子的書寫質(zhì)量、而且影響身體發(fā)育，家長要特別注意孩子回家的作業(yè)（原則上不留作業(yè)）不督促，不如在幼兒園寫得認(rèn)真（有的家長會說：“快給我做作業(yè)去”請問孩子的作業(yè)是給你做的嗎？這樣孩子會認(rèn)為這是家長的作業(yè)，做的還不好無所謂）很多小朋友能自己記作業(yè)，寫作業(yè)，而且很認(rèn)真。勤給幼兒洗澡剪指甲。為確保幼兒安全，請您及時接送孩子，盡量避免遲到早退現(xiàn)象。咱們幼兒園一般來園時間為八點，請家長不要過早的送孩子來園，但一定要在8:00之前入園，以免影響孩子的課程，也不要給其他孩子造成不必要的打擾，影響課堂紀(jì)律。所以當(dāng)孩子和你述說自己和同伴之間發(fā)生的矛盾的時候,請正確引導(dǎo)，并且盡量不要參與到孩子之中，讓他們自己去解決。）一個班二三十個孩子，難免會有矛盾沖突。幼兒帶藥（用紙把藥包好，寫上幼兒名字、服藥劑量及次數(shù)，教給本班老師）不要事事包辦代替，孩子的發(fā)展?jié)撃苁欠浅４蟮模⒆幽茏龅氖卤M量讓孩子自己去做。⑵圖書閱讀要求：把書籍平放在桌面上，一頁一頁的翻閱，不折書、不撕書、等⑶主要學(xué)習(xí)內(nèi)容：◆ 數(shù)學(xué)：十以內(nèi)加減法主要內(nèi)容包括：分成組合、加減法、排序、數(shù)量對應(yīng)、正數(shù)倒數(shù)20以內(nèi)的數(shù)、相鄰數(shù)等◆ 語文：兒歌的朗誦、看圖說話、編故事◆ 拼音：上學(xué)期學(xué)習(xí)單韻母和聲母，并進(jìn)行簡單的拼讀◆ 書寫：《筆畫描紅》中的漢字重點抓孩子的書寫格式、筆順及書寫姿勢。⑴書寫要求：（請家長先回答，目的是要家園一致）將書本放平、放正，左手壓本、右手書寫。的工作在中班時，我們的活動以游戲形式為主，讓孩子在玩中學(xué)，到了大班規(guī)則性的要求多一些，并且會慢慢加大漢字的認(rèn)識力度及書寫數(shù)量。這就是孩子責(zé)任意識不強(qiáng)，或者說家長就沒有注意到這一點，而孩子本身是不知情的，孩子覺得這些責(zé)任就該是爸爸、媽媽的，你就應(yīng)該為我承擔(dān)責(zé)任，在幼兒園 我們常說“沒有錯誤的孩子，只有錯誤的成人”所以家長要知道、也要了解，讓孩子從現(xiàn)在承擔(dān)起自己的責(zé)任，第一點要做的事，早晨入園讓孩子自己拿書包、自己掏作業(yè)。⑷ 在和家長的交流時我們也發(fā)現(xiàn)，孩子做什么都不夠主動、積極，其實有時候是父母對孩子不夠信任所產(chǎn)生的，（拿別的孩子和自己的孩子比較，這對孩子不公平，更不能說你這個也做不好，那個也做不好，而要以積極的方式鼓勵，并相信孩子，給孩子信心。如：整理衣物，書包、不光要求孩子會整理，還要有一個標(biāo)準(zhǔn)，及整理的方法教給孩子，這樣孩子能有目的性的去做，而不是漫無目的，亂成一團(tuán)。無論是幼兒之間,還是幼兒與老師之間的事,都要鼓勵幼兒去與人交往,學(xué)會表達(dá),一定要通過生活實踐中的一件件小事,一次次經(jīng)歷和一個個感受,讓孩子真正從心里明白,這世界上,誰也不比誰特殊,自己的事情必須自己做。⑵ 還要給孩子提供一個固定的學(xué)習(xí)的地方，掌握一定的時間，整理文具時,父母可指導(dǎo),，每天上幼兒園請孩子自己背書包，每天自己整理書包內(nèi)的文具、書籍。希望家長讓孩子們能自己的事自己做,克服依賴性,培養(yǎng)自立能力。當(dāng)然家長自己的督促和自身示范也是很重要的。這樣，在增強(qiáng)孩子責(zé)任心的同時，也培養(yǎng)了孩子愛勞動，樂于為大家做事的習(xí)慣。在吃飯方面邢珈寧，未景蘭，張智博，孟得碩，高兵玉，國佳怡等孩子做的很好。比如李友博連續(xù)五六天中午只吃三根火腿腸，不吃米飯，我認(rèn)為這樣對孩子的成長不利。中午不回家的孩子，有的吃盒飯，有的吃包子，再加上一些水果和零食。本學(xué)期開學(xué)已有兩個月了,幼兒基本能順利自然地適應(yīng)幼兒園的生活,老師需要和家長共同努力,相互配合, 在思想上克服以往漫無目的的玩耍,開始關(guān)注有目的的,有系統(tǒng)的學(xué)習(xí),培養(yǎng)獨立性,： 通過這段時間的觀察，我注意到孩子的生活常規(guī)、自理能力、行為習(xí)慣需要進(jìn)一步規(guī)范，這個學(xué)期我們將重點從這三方面進(jìn)行入手。進(jìn)入了大班和中班相比學(xué)習(xí)任務(wù)稍重一些，作為教師我將更耐心、仔細(xì)。屬于新組建的班級首先，請允許我介紹一下班級的情況： 班級人數(shù)是26 人，其中男孩9人，女孩17人。大三班的一切事物由我們二人共同管理大家最關(guān)心的就是自己的孩子在幼兒園的情況了，現(xiàn)在我把我們班整個情況跟大家說下：我班共有26個小朋友，其中男孩9人、女孩17人。相信我會如你們一樣關(guān)愛你的孩子，我的學(xué)生。這就是老師，家長，孩子之間的緣分。感謝您把孩子送到我們中心校幼兒園來，送到我們的身邊。今天我們在這里召開家長會，雖然大家都很忙，但是為了孩子，我們都準(zhǔn)時地坐在了這里，我代表大三班全體師生，對大家的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！，你們的參與不僅是對孩子的尊重，也是對我們工作的支持和理解，今天我們坐在這里的共同心愿是為了您的孩子健康、快樂的成長。第一篇：幼兒園小小班家長會發(fā)言稿幼兒園小小班家長會班主任發(fā)言稿各位家長朋友：大家好！幼兒園大三班全體師生歡迎并感謝你們來參加今天的家長會！親愛的小朋友們，你們能把爸爸和媽媽請到幼兒園來，出色的完成我們的任務(wù)，真棒！現(xiàn)在，讓我們把熱烈的掌聲送給他們，歡迎你們到幼兒園來做客。小朋友們?nèi)w起立，走到爸爸媽媽身邊親親他們，再說聲謝謝。首先，自我介紹一下，我是閆老師,是我們大三班的班主任。很榮幸成為你孩子的老師，更榮幸你的孩子成為我的學(xué)生。而信任就是緣分的開始。這位是楊老師，是大三班的副班主任，楊老師是一位勤勤懇懇，富有愛心的老師。本班主要是由原中（1）班和中（2）班及個體園幼兒組成。本班主要是由原中（1）班和中（2）班幼兒組成。盡自己最大的努力培養(yǎng)孩子各方面的能力和習(xí)慣，我也感受到了你們更加迫切的希望學(xué)得多、學(xué)得好，也想了解孩子在幼兒園的生活，以及老師對孩子的要求、標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)習(xí)情況，接下來針對班內(nèi)的一些具體情況做一下介紹。⑴孩子在園吃飯情況。但有的孩子為了吃零食，盒飯只吃幾口就扔了，有的孩子零食帶得太多，吃不了也扔了，這不但浪費而且養(yǎng)成了不良習(xí)慣。零食要適當(dāng)。孩子們在吃完飯，讓幼兒學(xué)會自己整理桌面，實施幾周來，幼兒自己基本上能完成，而且很用心，做事認(rèn)真也很快樂。我希望孩子在園養(yǎng)成的習(xí)慣在家能得到延續(xù)。當(dāng)孩子能做的的事，作家長的盡量放手，不要嫌孩子做的好不好，或不會做，替他包辦。有時過度的保護(hù)會帶來孩子的無能，過分的溺愛，會帶來孩子的無情。孩子可以丟三落四、可以亂七八糟有的孩子到學(xué)校時發(fā)現(xiàn)沒有這個本那個本，鉛筆沒搜，橡皮沒帶或者弄沒了，畢竟孩子還小，要幫他們及時補(bǔ)齊。⑶ 除了自己的事情自己做，還要求別人的事情幫著做，這樣孩子才會幫助他人，有為他人服務(wù)的意識。這方面王藝蒙，張雨馨，楊嘉蕊等小朋友做的很好。）這樣孩子才會更積極主動的去做事。⑸ 午間休息時請小朋友安靜，每位小朋友要準(zhǔn)備一個小枕頭，即使不睡但可以趴在上面休息。當(dāng)然前半學(xué)期會和中班有一個過度的階段，不會直接給孩子太大的壓力，所以家長也不要著急，給孩子一點時間。眼離書本一尺，手離筆尖一寸，胸離桌沿一拳，并交給孩子正確的握