【正文】 按照查找出來問題的輕重緩急和難易程度，提出整改落實的目標、方式和時限要求，明確分管領(lǐng)導，落實具體責任，使整改落實工作有章可循。制定整改落實方案或整改落實措施。第三階段：整改落實。指導檢查組對領(lǐng)導班子分析檢查報告要嚴格把關(guān)。黨組織主要負責人要全程主持分析檢查報告的起草工作。設(shè)黨委的學校領(lǐng)導班子要撰寫分析檢查報告。召開專題民主生活會和組織生活會，應(yīng)邀請部分群眾代表參加?？h紀委、組織部和縣委指導檢查組要派人列席會議，加強指導。民主生活會前，要通過發(fā)放征求意見表、召開座談會、設(shè)置意見箱等形式廣泛征求意見，班子成員之間要認真開展談心活動。其他學校要召開黨員專題組織生活會。召開專題民主生活會、組織生活會。第二階段：分析檢查。設(shè)立了黨委的學校要形成專題調(diào)研報告，其他學校要形成關(guān)于調(diào)查走訪的簡要材料。調(diào)查走訪。對離退休人員黨員，要采取送學、幫學和發(fā)送短信、寄送學習資料等方式組織好學習。農(nóng)村小學教職工集中學習，原則上由鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）中心學校統(tǒng)一組織。要從學校實際出發(fā)，靈活安排學習時間，采取多種形式，組織全體黨員、教職工認真學習黨的十七大和十七屆三中、四中全會精神、《毛澤東鄧小平江澤民論科學發(fā)展》和《科學發(fā)展觀重要論述摘編》，同時認真學習黨和國家的教育方針政策和指示精神，學習《教育法》、《教師法》等有關(guān)師德師風建設(shè)的文件，以及省委、市委和縣委有關(guān)文件精神。主要抓好學習討論、調(diào)查走訪兩項工作。認真?zhèn)鬟_學xxx省委、市委和縣委關(guān)于開展學習實踐活動的有關(guān)精神；組建相應(yīng)的工作機構(gòu)；通過舉辦培訓班等方式，對抽調(diào)參加學習實踐活動組織工作和指導檢查工作的黨員干部以及中小學校黨組織和行政負責人等進行培訓，培訓時間不少于2天；針對中等職業(yè)學校和中小學校的特點，制定具體的實施方案，設(shè)計符合實際、有吸引力的實踐載體；組織開好動員會，搞好思想發(fā)動。集中活動開始前，充分做好準備工作，集中活動基本結(jié)束后，再安排1個月時間用于鞏固擴大活動成果。四、活動步驟及時間安排中等職業(yè)學校、中小學學習實踐活動集中活動時間從2009年10月 5 開始，時間不少于4個月，按照3個階段有序推進。（六）加強學校黨的建設(shè)。堅持把師德師風建設(shè)放在首位，大力弘揚勤勉踏實的治學精神、誨人不倦的師道風范、為人師表的高尚品德，不斷提高教師的社會地位，改善教師的生活條件與工作環(huán)境。努力造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、甘于奉獻、充滿活力的教師隊伍，培養(yǎng)一批教學名師和教育專家。進一步健全中小學校長負責制，充分發(fā)揮學校黨組織政治核心作用，選準配強黨組織主要負責人，健全領(lǐng)導班子，努力把學校領(lǐng)導班子建設(shè)成為善于領(lǐng)導學校科學發(fā)展的堅強領(lǐng)導集體。中等職業(yè)學校要堅持以服務(wù)為宗旨、就業(yè)為導向，深化人才培養(yǎng)模式改革與創(chuàng)新，提高學生職業(yè)技能、就業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)本領(lǐng)，解決中等職業(yè)教育比重偏低、質(zhì)量不高、發(fā)展不平衡等問題。（四）推進學校均衡發(fā)展。著重查找并認真解決對落實素質(zhì)教育重視不夠、措施不力、效果不好的問題，堅決克服單純追求分數(shù)、片面追求升學率的錯誤傾向。把全面實施素質(zhì)教育作為推進教育科學發(fā)展的永恒主題，進一步加強學校德育工作，深化課程改革和教學改革，加強學生的養(yǎng)成教育、審美教育和心理健康教育，著力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神、實踐能力和適應(yīng)現(xiàn)代社會的能力，促進學生全面發(fā)展。按照教育部和省教育廳關(guān)于進一步規(guī)范中等職業(yè)學校、中小學辦學行為的文件要求，把規(guī)范辦學行為擺在突出位置，著重查找并認真解決當前一些違背教育規(guī)律、違背學生成長規(guī)律、影響正常教育教學秩序的突出問題，進一步規(guī)范招生、辦班、教學、收費等方面的工作，加強教材教輔管理，維持教育教學秩序，力爭在較短時間內(nèi)取得明顯成效。按照全縣教育發(fā)展“十一五”規(guī)劃和縣委、縣政府的有關(guān)要求，著力查找并努力解決學校在辦學理念、學校定位、發(fā)展思路、發(fā)展規(guī)劃等方面不適應(yīng)不符合科學發(fā)展觀的問題，端正辦學思想，理清發(fā)展思路，修訂完善學校發(fā)展規(guī)劃。（一）端正辦學思想。三、需要著力解決的突出問題中等職業(yè)學校、中小學校開展學習實踐活動，必須在抓好理論學習的同時，緊密聯(lián)系當前形勢和本單位實際，從一開始就堅持邊學邊改、邊查邊改，著力找準并解決影響和制約學?？茖W發(fā)展的突出問題、師德師風和黨員干部黨性黨風黨紀方面群眾反映強烈的突出問題。同時，在全縣開展“正師風、立師德、鑄師魂”師德師風建設(shè)活動。二、基本要求按照“黨員干部受教育、科學發(fā)展上水平、人民群眾得實惠，后發(fā)趕超新跨越”的總要求，準確把握“堅持解放思想、突出實踐特色、貫徹群眾路線、正面教育為主”的原則，緊緊圍繞“辦什么樣的學校、怎樣辦好學?！焙汀芭囵B(yǎng)什么樣的人、怎樣培養(yǎng)人”兩個根本性問題，緊緊圍繞建設(shè)教育強縣的戰(zhàn)略任務(wù)，以素質(zhì)教育為主題，以提高質(zhì)量為核心，以提高教師隊伍素質(zhì)為關(guān)鍵，以辦人民滿意教育為宗旨，以加強學校黨組織建設(shè)為保證，扎實開展學習實踐活動，切實把科學發(fā)展觀的要求落實到每一所學校的發(fā)展上，落實到轉(zhuǎn)變教育觀念上，落實到教育教學管理中，落實到廣大教師教書育人工作中，努力實現(xiàn)“提高思想認識、解決突出問題、加強基層組織、促進科學發(fā)展”的具體目標。中共南縣縣委深入學習實踐 科學發(fā)展觀活動領(lǐng)導小組 2009年10月20日 南縣中等職業(yè)學校和中小學校開展深入 學習實踐科學發(fā)展觀活動的實施方案根據(jù)中央、省委、市委的部署要求和《南縣參加全省第三批深入學習實踐科學發(fā)展觀活動的實施意見》，結(jié)合我縣實際，現(xiàn)就我縣中等職業(yè)學校和中小學校開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動（以下簡稱“學習實踐活動”），制定如下實施方案。第一篇：南縣教育局辦公室南縣教育局辦公室 南教辦通〔2009〕60號南縣教育局辦公室關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)《南縣中等職業(yè)學校和中小學校開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動的實施方案》的通 知各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校，縣屬各學校：現(xiàn)將《南縣中等職業(yè)學校和中小學校開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動的實施方案》(南學組發(fā)?2009?21號)轉(zhuǎn)發(fā)給你們，請結(jié)合本單位實際，認真貫徹執(zhí)行。二〇〇九年十月二十二日中共南縣縣委深入學習實踐 科學發(fā)展觀活動領(lǐng)導小組南學組發(fā)?2009?21號文件關(guān)于印發(fā)《南縣中等職業(yè)學校和中小學校 開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動 的實施方案》的通知各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、縣直相關(guān)單位黨組（黨委、工委）學習實踐活動領(lǐng)導小組，縣委各指導檢查組：現(xiàn)將《南縣中等職業(yè)學校和中小學校開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動的實施方案》印發(fā)給你們，請認真學習領(lǐng)會，結(jié)合實際貫徹落實。一、參加對象中等職業(yè)學校和中小學校學習實踐活動以學校黨組織領(lǐng)導班子和學校黨組織負責人、黨員行政負責人為重點，全體黨員參加。要把開展學習實踐活動與創(chuàng)先爭優(yōu)活動有機結(jié)合起來，以“堅持科學發(fā)展、服務(wù)教育強縣”為主要內(nèi)容，在全縣中等職業(yè)學校、中小學校和廣大黨員、教師中開展“辦人民滿意學校，當人民滿意教師”、“建文明校園、做先鋒園丁”主題實踐活動。各學校要結(jié)合各自實際，使科學發(fā)展主題具體化，引導廣大黨員、教師積極參與到學習實踐活動中來，把科學發(fā)展觀貫徹落實到學校教學、管理的各個方面。根據(jù)我縣實際，要著重在以下六個方面取得實效。把堅持社會主義辦學方向，堅持教育“三個面向”，辦人民滿意教育，全面實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的學生，作為中等職業(yè)學校、中小學校辦學的指導思想、科學發(fā)展的首要任務(wù)。（二）規(guī)范辦學行為。（三）落實全面實施素質(zhì)教育。要充分發(fā)揮學校、家庭和社會實施素質(zhì)教育的重要作用，形成共同推進素質(zhì)教育的強大合力。認真解決好農(nóng)村留守學生教育和城區(qū)農(nóng)民工子女就學問題。進一步鞏固提高“普九”成果，加強合格4 學校建設(shè)，優(yōu)化教師尤其是農(nóng)村師資隊伍結(jié)構(gòu)，擴大優(yōu)質(zhì)教育資源，著力解決城鄉(xiāng)、地區(qū)、校際之間辦學水平差距較大，及城區(qū)中小學“大班額”現(xiàn)象較為普遍的問題。（五）加強學校領(lǐng)導班子和教師隊伍建設(shè)。著力解決少數(shù)干部思想政治素質(zhì)不高，領(lǐng)導管理能力不強，抓學校管理精力不夠集中的問題。中等職業(yè)學校要大力加強“雙師型”教師隊伍建設(shè)，培養(yǎng)、引進一批能工巧匠型專業(yè)教師，努力提高教師的專業(yè)技術(shù)水平。著力解決少數(shù)教師存在的不安心從教、不樂于從教、進取心不強、教學水平不高等問題，以及“以教謀私”、“家教家養(yǎng)”、體罰或變相體罰學生、侮辱學生等有損師德形象的問題。針對少數(shù)學校存在的重業(yè)務(wù)、輕黨建的不良傾