【文章內(nèi)容簡介】 開展學校校園春季綠化活動繼續(xù)開展節(jié)能減排工作三季度：開展秋季學生裝統(tǒng)計、面輔料征訂工作常規(guī)工作：學校校方責任保險、學生城鎮(zhèn)居民醫(yī)療保險四季度：評選“市級后勤示范化學?！痹u選先進單位先進個人[]總結全年工作，制定新一年工作計劃第三篇：教育局辦公室通知教育局辦公室通知：近日，市區(qū)“三治三提”辦公室嚴查工作紀律。各單位要嚴格請銷假制度、考勤制度。工作人員按時上下班，不遲到、不早退，工作時間要堅守崗位，不擅自離崗、串崗和外出辦私事，不閑聊、玩游戲、上網(wǎng)從事與工作無關的事情或進行其他娛樂活動。嚴守禁酒規(guī)定，凡工作日中午一律禁止飲酒。嚴格公車管理，嚴禁公車用于婚喪嫁娶、旅游等與公務無關的活動。郭村中心學校2013年2月27日第四篇：青州市教育局辦公室文件青州市教育局辦公室文件青教辦字[2009]36號關于轉發(fā)濰坊市教育局《關于征集學校教育與管理典型案例做法及學校督導評估有效方法的通知》的通知各教管辦、市直學校，教育局各科室：現(xiàn)將濰坊市教育局《關于征集學校教育與管理典型案例做法及學校督導評估有效方法的通知》（濰教辦字[2009]74號）轉發(fā)給你們，并提出如下要求，請一并貫徹執(zhí)行。一、高度重視本次教育管理案例和教育督導方法征集工作 開展案例和方法征集工作是總結提升和研究性學習的重要形式，在工作中研究，在研究中工作，是加強各級管理者和督導人員業(yè)務水平的重要方式。各單位要高度重視本次征集活動，把本次征集活動作為今年暑期的一項重要工作，結合暑期校長培訓、教師全員培訓等，將本次征集活動所列問題作為培訓活動的必選作業(yè)，組織開展廣泛的大討論。在此基礎上，動員廣大校長、教育管理干部、教師和各級督學，以主人翁精神全員參與到征集活動中，不斷升華管理經(jīng)驗，全面提升管理水平。二、認真做好征集篩選上報工作本次濰坊市教育局共列出“學校教育與管理中習以為常的若干問題”65個，分為10個大類，征集典型案例、做法；列出學校督導評估有關主要工作項目8項，征集督導評估的有效方法。為保證各單位上報材料的均衡性，特作如下安排。各單位要廣泛征集。典型案例做法和督導評估有效方法的征集范圍，可以是學校、級部、班級甚至教師個人的成功做法，也可以是學校、級部、班級、校長及教師個人的具有可操作性的創(chuàng)意（設想）；可以是濰坊市教育局文件已經(jīng)列出的問題，也可以是沒有列出但教育教學中實際存在的，只要有利于提高教育教學管理水平、有益于問題的解決、具有典型性和創(chuàng)新性，不拘一格都可成文，各單位在細致遴選的基礎上，按照上報數(shù)量的要求及時上報。關于上報數(shù)量：各單位可從濰坊所列10大類問題和8大項目中自由選題進行研究解決，但各個大類和大項原則上要全面照顧。各教管辦10大類問題中每大類問題至少要選擇2個以上的問題、8大項目中每個大項目至少選擇2個小項進行研究，并共形成36個以上典型材料上報。市直各學校要從所列10大類問題中至少各選擇一個問題、8大項目中至少各選擇一個項目進行研究，并共形成18個以上典型材料上報。各科室根據(jù)職責分工，可從中選擇任一個問題和任一個項目進行研究，并上報典型材料不— 2 —少于2個。督導責任區(qū)督學要充分發(fā)揮積極性和創(chuàng)造性，市縣專兼職督學提供的解決方案和督導評估的有效方法單獨報送，以此作為對其考核的依據(jù)之一。典型案例做法和有效督導評估方法的上報。各單位要將征集到的典型案例和有效督導辦法，按問題分類整理排列，同一個問題可以有多種不同的解決辦法，不要合并。報送時間：2009年7月25日前。報送方式：除了報送一份紙質材料外，還要通過教育局辦公平臺將電子稿發(fā)送給青州市教育督導室李建新收。三、表彰獎勵我市將此次征集活動納入對各高中、教管辦、初中、小學的督導評估指標內(nèi)容。組織評委會進行評審，對優(yōu)秀典型案例和有效督導方法作為青州市級金點子案例予以表彰，并推薦參加濰坊市級評選。濰坊市將對報送的典型案例和督導方法組織相關專家進行評審，優(yōu)秀的典型案例和督導方法將作為濰坊市級金點子案例予以表彰，并結集出版。附：濰坊市教育局辦公室關于征集學校教育與管理典型案例做法及學校督導評估有效方法的通知二〇〇九年七月十日主題詞：教育 案例 征集 通知青州市教育局辦公室 2009年7月10日印發(fā)共?。?份濰坊市教育局辦公室文件濰教辦字[2009]74號關于征集學校教育與管理典型案例做法 及學校督導評估有效方法的通知各縣市區(qū)教育局，市屬各開發(fā)區(qū)文教局，直屬各學校、單位，局機關各科室：為進一步總結和提升我市教育督導的經(jīng)驗和有效方法，破解影響學校教育管理與教學質量的若干問題，提高教育教學管理水平，市教育局決定，面向各縣市區(qū)、各學校、各級督學及廣大教育工作者，公開征集學校教育與管理典型成功案例和學校督導評估有效方法?，F(xiàn)就征集工作通知如下：一、征集解決學校教育與管理中若干問題的成功做法、典型案例（一）目的意義近幾年來，各級督學在對學校督導評估過程中，發(fā)現(xiàn)了若干— 4 —學校習以為常但影響學校教育教學質量和管理水平提高的問題，經(jīng)過匯總分析，精選了其中較有代表性的部分問題，公開征集解決策略，逐個予以破解，以期不斷提高學校管理水平和辦學質量。（二）征集內(nèi)容主要針對《學校教育與管理中習以為常的若干問題》（附件1），征集典型案例和成功做法。對《若干問題》中沒有列入、但學校認為對教育教學與管理有普遍影響的問題，也可進行補充并按照要求提供案例或解決辦法。（三）征集對象主要是各級各類學校校長、各級督學及其他相關教育工作者。（四）編寫要求案例及做法的編寫，原則上不進行理論闡述，一般須是學校以前存在此類問題，采取措施后得到了有效解決或正在得到較好解決，盡量用具體案例回答，方法要科學可行，內(nèi)容要具體詳細，突出典型性和創(chuàng)新性，簡明扼要，篇幅一般不超過1000字。格式要求詳見附件2。二、征集學校督導評估的有效方法（一）目的意義近幾年來，各縣市區(qū)在對學校督導評估工作中，積累了許多行之有效的先進經(jīng)驗和做法，對提高學校督導評估質量發(fā)揮了重要作用。但是，在學校督導評估工作實踐中，仍然有不少督學（督導員）還不能完全掌握對學校督導評估的科學方法，存在方法簡單、以偏概全等問題，在一定程度上造成了學校耗費大量人力物力準備材料應付督導的現(xiàn)象。為提升我市學校督導評估工作水平，有必要就學校督導評估有關主要工作項目，公開征集科學有效的方法。（二）征集內(nèi)容主要包括課程管理、德育工作、學校安全等8個方面指標的督導評估方法。同時，各縣市區(qū)在征集過程可不受上述指標分類的限制，根據(jù)需要加以補充。包括課程開設、教學常規(guī)、課堂教學、校本課程管理、學生綜合實踐活動等。包括德育基地建設、德育隊伍建設、德育活動等。包括學校安全制度建設、學校安全設施、學校安全教育工作等。、管理與應用。包括教學儀器、音體美器材、圖書、信息技術設備等。包括教師職業(yè)道德、教師隊伍考核及激勵機制、教師專業(yè)發(fā)展、班主任工作、師生關系及干群關系、領導班子建設、學校民主建設等。包括學生體質、學生習慣養(yǎng)成、學生學業(yè)成績、學生個性特長發(fā)展等。包括學校辦學章程、學校發(fā)展規(guī)劃、學校辦學特色、學生、家長和社會對學校評價等。包括學校文化建設、學校規(guī)章制度建設等。（三）征集對象全市所有教育督導人員以及參與督導評估工作的人員，學校管理人員，教育行政人員。（四）編寫要求，可以針對大的方面（一級指標），也可以針對小的具體方面（二級指標的一個或幾個方面），一般須是在督導工作中實際使用并行之有效的方法。、詳細，不僅要寫清楚做什么、怎么做，還要盡可能寫清楚為什么這樣做。、問卷、訪談等方式，設計的表格、問卷及訪談需提問的問題等也要一并作為編寫的內(nèi)容。編寫的格式及其他要求詳見附件3。三、高度重視本次教育管理案例和教育督導方法征集工作 開展案例和方法征集工作是總結提升和研究性學習的重要形式，在工作中研究，在研究中工作，是加強各級管理者和督導人員業(yè)務水平的重要方式。各縣市區(qū)要高度重視本次征集活動，把本次征集活動作為今年暑期的一項重要工作，組織各級各類學校校長和各級督學（含專兼職），開展一次廣泛的大討論，在此基礎