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學法心得-李靜-展示頁

2024-10-25 16:33本頁面
  

【正文】 生走進更廣闊領域?qū)W習,力求全面發(fā)展。但在實際工作中做到這一點,卻是不易。喜歡學生,愛護學生,服務于學生,同時也是一名教育工作者的天職。明白了自己的職責所在,也深感肩上擔子的沉重?!缎铝x務教育法》要求我們教師應當熱愛社會主義教育事業(yè),努力提高自己的思想、文化、業(yè)務水平,愛護學生,忠于職守。通過學習《新義務教育法》,有了深刻的體會。特別是要努力提高領導干部運用法治思維和法治方式深化改革、推動發(fā)展、化解矛盾、維護穩(wěn)定的能力。四是全面推進依法治國。堅持中國特色社會主義重要制度和中國特色社會主義總布局,深化各項改革,完善社會主義市場經(jīng)濟體制,加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式,推進首都科學發(fā)展。同時要通過對憲法的學習,增強貫徹落實黨的十八大精神的自覺性,增強堅持中國特色社會主義道路、中國特色社會主義理論體系和中國特色社會主義制度的自覺性。一是要在學習貫徹黨的十八大精神工作中繼續(xù)抓好對憲法的學習。黨的十八大高舉中國特色社會主義偉大旗幟,對堅持中國特色社會主義政治發(fā)展道路,推進社會主義民主法治建設作出了新的部署,提出了新的要求。在學習方法上,要聯(lián)系崗位重點學習,并做到學習與實踐用運相結(jié)合,學法與守法相結(jié)合。在日常生活中有些法律法規(guī)與我們的生活息息相關(guān),一刻也不能離開,我們就要重點地去學,下功夫去理解和記憶,以便在工作能夠熟練地運用。法律法規(guī)的學習不是一蹴而蹴,一時半會就可學成或?qū)W好記牢的,關(guān)鍵要靠長期的學習和積累,要養(yǎng)成長期學習的習慣,要有刻苦鉆研的精神,要有不怕吃苦的毅力,只有思想上認識到學習的重要性,才能真正在實踐中去學習,并自覺做一名遵紀守法遵章守紀的合格人員,學習法律法規(guī),我認為沒有捷徑可走,要在短期盡快熟悉浩如煙海的法規(guī)體系知識,確有難度,而且做為一名在崗教師,也沒有那么大的精力。因此,掌握法律法規(guī)基本知識,學好內(nèi)部的各項規(guī)章制度,對我們的工作和生活具有重要的指導意義和現(xiàn)實意義。第一篇:學法心得李靜學法心得體會芒部中學李靜按照學校的學習安排,我認真學習《憲法》方面的知識,現(xiàn)對學習后有以下幾點心得:一、通過學習提高了思想認識,增強了遵紀守法的自覺性。通過學習,使我深刻地認識到,不學習法律法規(guī)有關(guān)條文,不熟悉規(guī)章制度對各環(huán)節(jié)的具體要求,就不可能做到很好地遵守規(guī)章制度,并成為一名合格的教師。二、通過學習進一步掌握了學習方法,并力求在理解和用運上下功夫。但是任何事物都有它的兩面性,同樣對法律法規(guī)的學習也應有規(guī)律可循。如國家法典中的《憲法》、《刑法》、《民法》、《勞動法》、《中華人民共和國合同法》、和等這些與我們密切相關(guān)的法律法規(guī),我們就要重點去把握、去理解。能在工作中自覺做到不違章、不違紀。我們要認真學習貫徹黨的十八大精神 ,深入學習宣傳憲法,全面貫徹實施憲法。通過對黨的十八大精神和憲法的學習,增強貫徹實施憲法和推進依法治國的自覺性,在全社會進一步樹立憲法意識和憲法權(quán)威。二是通過貫徹落實黨的十八大精神推動對憲法的全面貫徹實施。三是堅持中國特色社會主義政治發(fā)展道路,推進社會主義民主政治建設。進一步加強立法、執(zhí)法、司法、守法等方面的工作,確保憲法和法律的有效實施,堅決維護憲法和法律的尊嚴和權(quán)威。讓我們在以習近平同志為核心的黨中央領導下,深入學習貫徹落實黨的十八大精神,全面貫徹實施憲法,為實現(xiàn)全面建成小康社會的宏偉目標而努力奮斗!第二篇:學法心得學法心得提高師德修養(yǎng),是時代向我們提出的要求,也是《新義務教育法》賦予我們的義務,在實施素質(zhì)教育的今天,我們作為教師必須轉(zhuǎn)變觀念,樹立教育新風。教育的基本原理告訴我們,教育必須有明確的指向性和目的性,主要解決人的發(fā)展問題,喚起學生精神世界能動、自主的能力,培養(yǎng)學生成為社會所需的人才。教師必須忠誠于人民的教育事業(yè)。身為一名教育工作者,必須要做到全身心去愛自己的學生。師魂即師愛。不管如何,教師要對每位學生的發(fā)展負責,尊重他們的人格,在求知的過程中,幫助他們學會做人,學會學習,培養(yǎng)他們正確的人生觀、世界觀和價值觀,這樣才可稱得上不辱使命。正因為由于這樣的原因,導致了一些教育工作師德失范。教師是人類靈魂的工程師,必須具備高尚的道德品質(zhì)和師德風范,那就得不斷地更新自己的學識,身為傳人之“道”,解學生之“惑”,教師必須具備廣博的知識,才能滿足學生的
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