【正文】 家！第二篇：黨群眾路線教育實踐經(jīng)過認(rèn)真學(xué)習(xí)黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人關(guān)于群眾路線的論述，使我深深認(rèn)識到，我們做工作，辦事情，必須自覺堅持和運用從群眾中來、到群眾中去的群眾路線工作法，就能無往而不勝。各級黨組織要在堅持群眾路線教育實踐活動基本要求的前提下，結(jié)合本地區(qū)本部門本單位實際，積極探索，大膽創(chuàng)新，運用行之有效的活動方式和載體，豐富活動內(nèi)容，強化活動效果，使群眾路線教育實踐活動充分體現(xiàn)時代性和創(chuàng)造性。在群眾路線教育實踐活動結(jié)束前，采取群眾代表評議和在群眾中隨機抽樣調(diào)查等形式，由上級黨組織對下一級的群眾路線教育實踐活動進行群眾滿意度測評。四是建立群眾監(jiān)督評價制度。在第二批和第三批開展時，中央群眾路線教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組要向向各省（自治區(qū)、直轄市）和有關(guān)部門派出巡回檢查組，各地區(qū)各部門也要向所屬地方和單位派出督導(dǎo)組或巡回檢查組。三是建立督查制度。通過深入聯(lián)系點調(diào)查研究、督促檢查、具體指導(dǎo)，使聯(lián)系點成為群眾路線教育實踐活動的示范點。二是建立黨員領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系點制度。各地區(qū)各部門也要成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)和工作機構(gòu)，落實領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)責(zé)任。群眾路線教育實踐活動的領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系，原則上按照黨組織隸屬關(guān)系確定。明確組織領(lǐng)導(dǎo)是保障。根據(jù)本地區(qū)本部門本單位的實際，建立各項長效機制，拓展和鞏固教育實踐活動成果。公布整改情況，聽取群眾意見，接受社會監(jiān)督。具備整改條件的馬上整改，努力能夠解決的限期整改，一時解決不了的逐步整改，需要綜合治理的聯(lián)合整改，事關(guān)群眾利益的長期整改。制定整改方案要做到“四個圍繞”的總體要求，圍繞“立黨為公、執(zhí)政為民”著力解決群眾觀念問題，圍繞“科學(xué)發(fā)展、改善民生”著力解決永續(xù)發(fā)展問題，圍繞“惜崗敬業(yè)、創(chuàng)先爭優(yōu)”著力解決服務(wù)群眾問題，圍繞“作風(fēng)轉(zhuǎn)變、清正廉潔”著力解決廉政從政問題，黨員根據(jù)查擺出來的問題、黨支部群眾意見，制定個人整改措施，基層黨組織和領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)抓住普遍性問題、傾向性問題制定整改方案，明確整改重點，分解整改任務(wù)，落實整改責(zé)任，及時通報情況，接受群眾監(jiān)督。主要抓好制定整改方案、認(rèn)真進行整改、公布整改情況、建立長效機制四個環(huán)節(jié)。主要抓好開展征求意見和談心活動、撰寫黨性分析材料、開好專題民主生活會、認(rèn)真搞好評議四個環(huán)節(jié)。開展走訪活動，結(jié)合實際，上好黨課，運用集中學(xué)習(xí)、分散學(xué)習(xí)、專題輔導(dǎo)、典型引導(dǎo)、送教上門、結(jié)對幫學(xué)、郵寄資料等多種方式推動學(xué)習(xí)教育活動。一是教育動員。對象包括黨的組織關(guān)系在鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村的企業(yè)事業(yè)單位，農(nóng)村中小學(xué)校等，承擔(dān)群眾路線教育實踐活動組織和指導(dǎo)工作的中央和地方有關(guān)機關(guān)、部門。對象包括街道社區(qū)和社會團體、社會中介組織，中央金融機構(gòu)的省級分支機構(gòu)、派出機構(gòu)和市、縣分支機構(gòu)及其營業(yè)網(wǎng)點，部署和地方所屬高等院校、中等專業(yè)學(xué)校、城市中小學(xué)校，尚未參加第一批集中教育活動的中央企業(yè)及其他企事業(yè)單位，鄉(xiāng)鎮(zhèn)機關(guān)及其直屬單位、縣（市、區(qū)）派出駐鄉(xiāng)鎮(zhèn)的基層單位。對象包括中央和地方各級黨政機關(guān)，全國和地方各級人大、政協(xié)機關(guān)，各級法院、檢察院和人民團體，中央金融機關(guān)總部機關(guān)，中央、國務(wù)院直屬事業(yè)單位，中央直屬機關(guān)、中央國家機關(guān)各部門和地方各級機關(guān)管理的部分事業(yè)單位，部分中央企業(yè)的總部機關(guān)，鐵道部所屬鐵路局、鐵路分局機關(guān)。黨的群眾路線教育實踐活動分三批進行，每批半年左右時間。對新經(jīng)濟和社會組織中、流動人員中的黨員、下崗失業(yè)中的黨員和離退休職工中的黨員等，可在堅持群眾路線教育實踐活動基本要求的前提下，采取切合實際的方式方法，開展有效的教育活動。五是堅持區(qū)別情況，分類指導(dǎo)。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部尤其要認(rèn)真解決黨性觀念、廉潔從政、求真務(wù)實、聯(lián)系群眾等方面存在的問題。四是堅持領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭，發(fā)揚表率作用。尊重黨員的民主權(quán)利，調(diào)動黨員參加群眾路線教育實踐活動的積極性。開展主題實踐活動，為黨員加強黨性鍛煉、發(fā)揮先鋒模范作用創(chuàng)造條件。樹立和宣傳先進典型，弘揚正氣。把群眾路線教育實踐活動與推進全面建成小康社會緊密結(jié)合起來，與推動本地區(qū)本部門本單位的事業(yè)發(fā)展緊密結(jié)合起來，不搞形式主義，不做表面文章，切實做到教育活動與推動工作兩不誤、兩促進。一是堅持理論聯(lián)系實際，務(wù)求實效。黨員踐行科學(xué)發(fā)展觀的自覺性、堅定性進一步增強，對新時期提高執(zhí)政能力、保持先進性和純潔性的要求進一步明確，理想信念進一步堅定，宗旨意識進一步加強，創(chuàng)先爭優(yōu)能力進一步提升，先鋒模范作用進一步發(fā)揮。就是要求基層黨組織優(yōu)化組織設(shè)置，擴大組織覆蓋，創(chuàng)新活動方式，積極推進學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，增強黨員隊伍的生機活力，造就高素質(zhì)的基層黨組織帶頭人隊伍，充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用；通過基層黨組織建設(shè)，帶動其他各類基層組織建設(shè)。就是要求基層黨組織和黨員充分尊重群眾，緊緊依靠群眾，認(rèn)真傾聽群眾呼聲，及時反映群眾意愿，主動關(guān)心群眾疾苦，幫助群眾解決生產(chǎn)生活中遇到的實際困難，多為群眾辦實事辦好事。就是要求基層黨組織和黨員及時了解群眾思想動態(tài)，主動排查矛盾糾紛，做好化解工作。就是要求基層黨組織認(rèn)真履行職責(zé)，進一步切實貫徹落實黨的路線方針政策以及本地區(qū)科學(xué)發(fā)展規(guī)劃、思路、舉措；黨員進一步踐行科學(xué)發(fā)展觀，以模范行動影響和帶領(lǐng)廣大群眾努力完成各項工作任務(wù)。明確總體要求是基礎(chǔ)。第一篇：在開展黨的群眾路線教育實踐活動動員會上的講話在開展黨的群眾路線教育實踐活動動員會上的講話同志們：在全黨深入開展以為民務(wù)實清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實踐活動，是黨的十八大做出的一項戰(zhàn)略部署，是學(xué)習(xí)貫徹落實十八大精神的重大舉措，是全面提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平的重要抓手，是有序?qū)崿F(xiàn)十八大確定的奮斗目標(biāo)和工作任務(wù)的堅強保證。就此，筆者從理論層面和實踐層面思考，認(rèn)為開展群眾路線教育實踐活動，明確總體要求是基礎(chǔ)，明確基本原則是根本，明確分批實施是關(guān)鍵，明確工作步驟是核心，明確組織領(lǐng)導(dǎo)是保障。一是推動科學(xué)發(fā)展。二是促進社會和諧。三是服務(wù)人民群眾。四是加強基層組織。五是提高黨員素質(zhì)。明確基本原則是根本。大力弘揚求真務(wù)實精神，用中國特色社會主義理論武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動發(fā)展。二是堅持正面教育為主，認(rèn)真開展批評與自我批評。引導(dǎo)黨員增強教育實踐活動的自覺性，主動查找和切實解決自身存在的問題，同時互相幫助，共同進步。三是發(fā)揚黨內(nèi)民主，走群眾路線。堅持一切為了群眾、為了群眾一切，樹立群眾觀念，情為民所系、利為民所謀；堅持從群眾來、到群眾中去，廣泛聽取群眾意見，自覺接受群眾的評議和監(jiān)督。從中央到地方的各級黨員領(lǐng)導(dǎo)干部都要以普通黨員的身份參加群眾路線教育實踐活動，帶頭參加教育實踐活動，帶頭查找問題，帶頭制定和落實整改措施。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部還要認(rèn)真負(fù)責(zé)地抓好本地區(qū)本部門本單位的群眾路線教育實踐活動。根據(jù)黨政機關(guān)、城市基層和農(nóng)村等各方面黨員的不同情況，有針對性地提出提高執(zhí)政能力和保持先進性、純潔性的具體要求，確定各自的重點教育實踐內(nèi)容和重點解決的問題。明確分批實施是關(guān)鍵。第一批：縣及縣以上黨政機關(guān)和部分企事業(yè)單位。第二批：城市基層和鄉(xiāng)鎮(zhèn)機關(guān)。第三批：農(nóng)村和部分黨政機關(guān)，時間為半年左右。明確工作步驟是核心。主要抓好思想發(fā)動、集中培訓(xùn)、學(xué)習(xí)討論三個環(huán)節(jié)。二是分析評議。三是整改提高。首先是制定整改方案環(huán)節(jié)。其次是認(rèn)真進行整改環(huán)節(jié)。再次是公布整改情況環(huán)節(jié)。第四是建立長效機制環(huán)節(jié)。如建立聯(lián)幫責(zé)任機制，排解民生困難、扶貧幫困、產(chǎn)業(yè)開發(fā)、上學(xué)就醫(yī)、公平就業(yè)等群眾反映強烈的熱點問題；建立群眾工作機制，解決社會治安、群眾上訪、機關(guān)辦事等群眾反映突出的難點問題；建立便民服務(wù)機制，破解庸懶散奢、形式主義、官僚主義等群眾反映較大的焦點問題；建立反腐懲防機制，遏制鋪張浪費、生活奢侈、貪污腐敗等群眾反映激烈的重點問題；建立黨建責(zé)任機制，突破組織功能虛化、黨員能力弱化、民企黨建淡化等群眾反映集中的基點問題。一是建立領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制。黨的組織關(guān)系在地方的中央所屬企事業(yè)單位的群眾路線教育實踐活動，由地方黨委領(lǐng)導(dǎo)，上級主管部門協(xié)助配合。對那些軟弱渙散、不能領(lǐng)導(dǎo)群眾路線教育實踐活動的基層黨組織，要先進行整頓，在開展群眾路線教育實踐活動。各級黨員領(lǐng)導(dǎo)干部都要根據(jù)不同批次群眾路線教育實踐活動的特點，結(jié)合各自分工確定聯(lián)系點。要幫助聯(lián)系點找出工作差距，理清發(fā)展思路，解決實際問題。在第一批群眾路線教育實踐活動開展時，中央群眾路線教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組要向各?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）、中央直屬機關(guān)、中央國家機關(guān)各部門及中央和國務(wù)院直屬事業(yè)單位、中央金融機關(guān)、部分中央企業(yè)派出督導(dǎo)組，各地區(qū)各部門也要向所屬地方和單位派出督導(dǎo)組。督導(dǎo)組和巡回檢查組通