【正文】 推就推、能拖就拖。更有甚者，只管自己“背課”，不管課堂紀律，不看學生反映。有的教師缺乏愛校如家的精神，缺乏高度負責的態(tài)度，事不關己，高高掛起，對學校的事情漠不關心。怨天尤人、滿腹牢騷、怪話連篇。有的干部教師對工作不上心、不思考、不研究，欺上慢下，弄虛作假。有的上班時間看電影、嗑瓜子、玩手機、逛淘寶，聊天，有的在工作日中午飲酒，下午帶酒上班，影響極壞。有的干部教師認識不到當前嚴峻的形勢，依然自由散漫，松松垮垮，上班遲到，下班提前走，中間離崗辦私事。不注重理論知識的學習研究，不注重提升自己，憑經(jīng)驗吃老本，管理和教學水平不進反退。四是精神狀態(tài)不佳?？傉J為自己工作干得多，別人工作干得少；自己上課上的多，別人上課上的少；自己榮譽得到的少，別人榮譽得到的多。有的干部教師不按學校的決策部署抓工作，搞上有政策下有對策。對學校安全、教學過程管理、學生管理等敏感問題重視不夠。二是政治敏感性不高。三、強化問題導向，著力解決熱點問題一是理想信念淡化。十八大以來，黨中央出臺了“八項規(guī)定”和“六條禁令”等一系列重要文件。真正使活動成為群眾支持、群眾檢驗、群眾滿意的民心工程。我們要堅持開門辦教育，把招生和惠民政策、學生安全落到實處。用過硬的本領辦好人民滿意的教育。要突出抓好理想信念、革命傳統(tǒng)、實踐體驗、黨紀法規(guī)、正反典型“五項教育”，廣大干部、教師要在學中思、在思中行、在行中悟，真正達到醒腦、提神、補鈣的效果。第三，堅持把學習教育貫穿始終。本著對事業(yè)負責、對同志負責的態(tài)度，按照出于公心、與人為善的原則，真槍真刀提意見、滿腔熱情幫同志，真正做到紅紅臉、出出汗、排排毒。只有貫徹整風精神，才能祛歪風、壓邪氣，倡新風、樹正氣。第二，堅持把整風精神貫穿始終。這次教育實踐活動的總要求就是總書記強調(diào)的“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”四句話十二個字。二、準確把握要求，切實增強教育實踐活動的針對性這次教育實踐活動要認真貫徹“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，以更嚴的標準、更嚴的措施、更嚴的紀律堅決反對“四風”，具體要做到“五個堅持”。實現(xiàn)教育教學質(zhì)量發(fā)展提質(zhì)的目標，我們必須扎扎實實、不折不扣地開展好教育實踐活動，做到“三個依靠”，依靠廣大一線教師的工作熱情和實干態(tài)度，依靠學生的理想追求和拼搏精神，依靠群眾的關心支持和大力幫助，把各方面的積極性、主動性、創(chuàng)造性充分調(diào)動起來，營造人人關心教育、人人參與教育、人人支持教育的濃厚氛圍。我們要充分利用開展教育實踐活動的重要機遇，密切聯(lián)系實際，密切聯(lián)系群眾，對準焦距，找準穴位，抓住要害，不走神、不散光，對作風之弊、行為之垢來一次大排查、大檢修、大掃除，使干部教師作風明顯轉變，凝聚力、創(chuàng)造力、戰(zhàn)斗力明顯增強。這次教育實踐活動的主要任務就是抓隊伍作風建設，集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風這“四風”問題。第二，開展教育實踐活動是轉變干部作風的迫切需要。這樣下去就會喪失民心支持、動搖發(fā)展根基。群眾對我們的工作越來越不支持、對教師越來越不尊敬。長期以來，人民群眾大力發(fā)揚崇文尚教的優(yōu)良傳統(tǒng)，支持學校建設發(fā)展，體現(xiàn)了我們的干部教師與人民群眾的魚水深情、血肉聯(lián)系。一、提高思想認識，深刻領會開展教育實踐活動的重大意義 這次教育實踐活動要求廣大干部教師必須進一步強化政治意識、責任意識，以高度的政治自覺、飽滿的政治熱情，有效推動活動深入開展，努力實現(xiàn)“黨員干部轉作風、人民群眾得實惠、深化改革邁大步、提質(zhì)增效見成績、跨越趕超上水平、優(yōu)質(zhì)教育出品牌”的目標，力爭教育實踐活動走在前頭、做出表率。針對這次活動我校制定了實施方案，對總體部署、基本步驟、工作措施提出了明確要求，大家一定要認真學習，抓好貫徹落實。第一篇：在黨的群眾路線教育實踐活動動員會上的講話在黨的群眾路線教育實踐活動動員會上的講話大營初級中學趙建勛（2014年2月2 7日）各位老師:這次會議的主要任務是，貫徹落實全縣黨的群眾路線教育實踐活動動員大會精神，對我校全面深入開展教育實踐活動進行安排部署，動員廣大干部教師，以高度的政治責任、良好的精神狀態(tài)、扎實的工作作風，把教育實踐活動組織好、開展好，為辦好人民滿意的教育奠定堅實的群眾基礎。按照上級要求，我們決定利用7個月的時間，在全校全面深入開展教育實踐活動。下面，就開展好教育實踐活動，我講幾點意見。第一，開展教育實踐活動是辦好人民滿意教育的必然要求。但是隨著1社會經(jīng)濟發(fā)展，群眾與我們的感情越來越淡、距離越來越遠。產(chǎn)生這些問題的根本原因就是一些干部教師淡化了群眾思想、丟掉了群眾觀念。開展教育實踐活動就是要增強我們干部教師的宗旨意識、群眾意識，抓牢抓好群眾路線這條生命線，把“為民、務實、清廉”的價值追求植根于思想和行動中，切實解決好群眾最直接、最關心的問題，努力讓學生滿意、群眾滿意、社會滿意。黨中央在西柏坡時期，針對革命勝利后黨內(nèi)可能出現(xiàn)的情緒，提出了“兩個務必”著名論斷，總書記在西柏坡開展干部座談時，提出了“四個包含”，為“兩個務必”注入了新的內(nèi)涵。抓住了這一點，就抓住了干部群眾的關注點，抓住了活動的著力點。第三，開展教育實踐活動是打造教育品牌的重要保障。全力推動教育事業(yè)健康發(fā)展、科學發(fā)展、跨越發(fā)展。第一，堅持把活動要求貫穿始終。大家要以直面問題的勇氣、真轉真改的態(tài)度、立改立行的決心，把總要求貫穿到活動的全過程，通過照鏡子照出問題，通過正衣冠正己修身，通過洗洗澡洗褪灰塵，通過治治病根除病灶，真正達到自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的目的。中央反復強調(diào)，這次活動要貫徹整風精神。要真正解決干部教師身上存在的“四風”問題問題，開展好批評和自我批評。對批評意見要本著有則改之、無則加勉的態(tài)度，真正達到“團結—批評—團結”的目的。思想是行動的先導。要大力弘揚以“兩個務必”為核心的西柏坡精神，以“兩個務必”強信念、反“四風”、樹形象。第四，堅持把開門搞活動貫穿始終。要開門聽意見，通過深入推進“教師訪家”活動，廣泛聽取群眾意見，主動接受群眾監(jiān)督。第五，堅持把制度建設貫穿始終。今后，我們要結合教育實踐活動，進一步梳理現(xiàn)有的各項制度，對經(jīng)實踐檢驗行之有效的，要堅持下去；對不適應新形式、新任務要求的，要及時修訂完善；根據(jù)實際工作，再出臺一些規(guī)定具體、標準量化、辦法透明的規(guī)章制度，切實遏制“四風”問題。有的干部教師不能與教育局、學校保持高度一致，對學校的工作目標缺乏認識、沒有信心，不積極配合、不出謀劃策，而是充當看客、說風涼話。有些教師說話做事不看場合、不看對象、不注意影響、不計后果，忘記了自己的身份造成很壞的社會影響，不利于工作，不利于團結。三是大局意識不強。不服從學校的工作安排，對工作斤斤計較，不愿意擔任班主任工作。有名有利的事爭著干，棘手復雜的事往外推，把自己的工作當成“自留地”，把工作分工當成“兄弟分家”，獨自為政、各行其是，缺少協(xié)調(diào)配合，影響了整體工作的順利推進。有的干部教師工作激情不高，缺乏沖勁和闖勁，看不清形勢，認不清自我，長期混天度日，當一天和尚撞一天鐘，甚至只當和尚不撞鐘。五是工作紀律松弛。有事沒事總請假，把上班當作副業(yè)。六是作風漂浮。愛搞形式，弄虛套子、玩花架子，不鉆研教材、不鉆研教法、不研究學生，不反思不總結，靜不下心來，沉不下身子。七是缺乏責任擔當。只教書不管育人，對不良現(xiàn)象聽之任之熟視無睹。八是落實不力。安排工作只當“傳話筒”，只是為了應付學校領導，不去創(chuàng)造性地開展工作，不當指戰(zhàn)員，使抓落實成為一句空話、一紙空文。個別教師法制觀念淡薄，喪失道德底線，違法違紀，管理粗暴野蠻，經(jīng)常打罵、侮辱、體罰學生，敗壞隊伍形象。各位老師，從今天開始，我校黨的群眾路線教育實踐活動正式開始了，讓我們在縣教育局黨委、中心校黨總支的堅強領導下，在教育局督導組的正確指導下，以良好的精神狀態(tài)、實干的工作作風、真摯的群眾感情把這次活動開展好，為辦好人民滿意的教育提供堅強有力的保證，以實際行動向黨和人民交上一份滿意的答卷！第二篇：黨群眾路線教育實踐經(jīng)過認真學習黨和國家領導人關于群眾路線的論述，使我深深認識到，我們做工作，辦事情，必須自覺堅持和運用從群眾中來、到群眾中去的群眾路線工作法，就能無往而不勝?；仡櫸尹h的發(fā)展歷程，中國共產(chǎn)黨發(fā)源于農(nóng)村，成長在農(nóng)村。我們的黨員領導干部要真正成為人民群眾滿意擁