【正文】 親又飛了回來(lái)，嘰嘰喳喳；小鳥也回應(yīng)，嘰嘰喳喳。母親兩爪一蹬，翅膀輕揮，倏然飛上樹梢。這只小鳥通體灰色絨毛，團(tuán)縮成球，依偎在母親身旁。動(dòng)人的聲音作文 篇5樹林里靜悄悄的，只聽見萬(wàn)物生長(zhǎng)的聲音。草原，你的聲音是多么動(dòng)聽啊！人間有許多動(dòng)聽的聲音，感謝上帝吧！是他給了我們一雙靈敏的耳朵，讓我聽見那美妙的聲音，聽見那動(dòng)聽的聲音，聽見那溫暖的聲音?！毙『右彩指吲d地唱起了歌。一只老鷹在小河上方飛過(guò)，小河上留下老鷹的影子。不遠(yuǎn)處，有一條透明如玻璃的帶子，走近一看，才知道是一條清澈的小河，正嘩嘩地流著。小貓?jiān)谟陚愕谋Ｗo(hù)下安靜地合上了眼睛，雨水一滴滴打在雨傘上，那聲音就像鋼琴聲，就像咚咚地敲門聲，就像安眠曲的演奏。在我正在猶豫要不要幫助它時(shí)，一個(gè)小女孩走過(guò)去，拿起她那把上面畫著粉紅色小花的雨傘，輕輕地打在小貓的頭頂上，就像一個(gè)寬大的身軀保護(hù)著一個(gè)弱小的嬰兒。猶記得，那是一個(gè)霧氣茫茫的雨天，整個(gè)世界就像被一層白紗包住了似的。這歌聲，唱出了多少人的心聲啊！全場(chǎng)每個(gè)人都熱淚盈眶，不知是感動(dòng)的淚水，還是激動(dòng)的淚水。八九點(diǎn)時(shí)分，天安門廣場(chǎng)已經(jīng)成了人的海洋，農(nóng)民、工人、學(xué)生、教師……大家都來(lái)了。午后，陽(yáng)光透過(guò)窗子折射出的光暈一圈一圈地照射到那微泛墨香的日記本上，微風(fēng)輕輕吹拂，那本的首頁(yè)被翻開，一個(gè)大大的“聽”字映入眼前……動(dòng)人的聲音作文 篇4上帝給我們一雙耳朵，讓我們來(lái)傾聽人間那動(dòng)聽的聲音?！闭f(shuō)完，起身，沖她擺擺手，身后是一臉詫異的她。直到后來(lái)，與老爸約定的時(shí)間要到了?！澳愕氖终Z(yǔ)真好看，”我一臉真誠(chéng)地看著她說(shuō)道，“其實(shí)看到你的手語(yǔ)以后，我都自卑了。”我用接近祈求的眼光看著她?！彼行@訝以為我是在逗她。她雖笑著，但我還是感到了她的憂傷，她的眼里有著我無(wú)法感受到的東西，我的心也跟著揪了起來(lái)。我知道，她可能覺得我是在同情她。我不敢說(shuō)話，怕傷了她的自尊。我走了過(guò)去，坐在長(zhǎng)椅上，又拍拍身邊的位置，沖她笑笑，示意她坐下，然后我拿出手機(jī)改用文字與她交流。這時(shí)我才細(xì)細(xì)打量了她一番。道歉的話到嘴邊卻又欲言又止，她卻只是笑笑不語(yǔ)，這時(shí)我才發(fā)覺她好像不會(huì)說(shuō)話，就沖他指了指，又?jǐn)[擺手，又指指自己的嘴，怕她看不懂，又重復(fù)做了好幾遍。我連忙撿起書拍了拍灰，遞給了她。我從后面繞了過(guò)去，走近了一看，是一個(gè)和我差不多大的小女孩，正坐在長(zhǎng)椅上看書。剎那間，看到后邊的柳樹下站著一人。四周倒是如花園一般，松樹，柳樹，楊樹……見過(guò)的，沒見過(guò)的映入眼簾，我的心情被這植物漸漸撫平了。就在我快失控時(shí)，終于大門打開了，我邁著“六親不認(rèn)的步伐”走了進(jìn)去。我們站在校門口，耳邊傳來(lái)蟲蚊嗡嗡的聲音，心里有些煩躁，連平日覺得悅耳的鳥鳴在我耳邊如噪音一般。那聲音需要你用心靈去“聽”。好個(gè)動(dòng)人的雨聲！好個(gè)美麗的詞篇！掩卷細(xì)聽，那動(dòng)人的雨聲，似又在我的耳邊纏綿。這些文字，于我來(lái)說(shuō)，恰如細(xì)雨一般，一聲聲地滴答在我的心間。浸在蔣捷的《虞美人只有眼前的雨清晰可見?！鄙n顏白發(fā)，垂垂老者，棲居僧廬之下，腰背傴僂，步履蹣跚，一切的雄心壯志都已經(jīng)消失殆盡?！岸衤犛晟畯]下，鬢已星星點(diǎn)。如何排解，如何消愁，且去聽雨吧！可在這雨聲里，他卻愈發(fā)地惆悵。本想排解，哪料到在西風(fēng)凜冽之中，一只孤雁南飛，發(fā)出凄婉的哀鳴。壯年為功名，卻被功名累?！皦涯曷犛昕椭壑?，江闊云低，斷雁叫西風(fēng)。于是，走至窗前，佇倚危樓，看著雨打芭蕉，聽著雨聲齊名，他不禁醉了，因這雨聲而醉了?！币晃簧倌耆嗽诟铇侵?，昏羅帳里，聽著玉人彈奏著美妙的樂曲，看著玉人美麗的容顏，淺酌低吟著，一曲奏盡之時(shí)，樂聲俱寂，只有雨聲潺潺。那一滴滴的雨聲，穿透了歷史的云煙，在我心的世界里震蕩。聽雨》。老師，同學(xué)，媽媽，你們的鼓勵(lì)與關(guān)愛的話語(yǔ)，是促我奮進(jìn)的動(dòng)人的天籟。沒想到，學(xué)習(xí)上的困難，竟然被一個(gè)個(gè)地攻克了。”在人人都關(guān)心學(xué)習(xí)的時(shí)候，媽媽關(guān)心的卻是我的健康，我知道，這時(shí)間，最疼我的，是我的媽媽，這一句句關(guān)愛，是世間最美的語(yǔ)言。我想放棄了，因?yàn)?，我真的很困，我真的很累。我唯有努力，努力，再努力。我多想粘在枕頭上，痛痛快快地睡一睡，可是，我知道，沒到初中最后的終點(diǎn)，我只能繼續(xù)這種苦與累?？粗粋€(gè)個(gè)被我彎道超越的對(duì)手，那一聲聲吶喊，化作動(dòng)人的旋律，在我的耳邊響起。他們?cè)诳粗?，他們?cè)诠膭?lì)著我。我抬起頹喪的頭，向聲音的來(lái)源處望去。我仍在奔跑，可我的思緒與腳步已經(jīng)不能同步，我已經(jīng)在懷疑，我是否能夠堅(jiān)持到最后結(jié)束，是否應(yīng)該停止我奔跑的腳步。我想加速，可是，那時(shí)的我，已經(jīng)到了奔跑的最大限度?？墒?，我的雙腳卻如灌了鉛一般，步履維艱。我笑了，因那動(dòng)人的話語(yǔ)。我抬起了頭，看到了老師慈祥的 臉。不知何時(shí)，同學(xué)們的嘈切私語(yǔ)聲消失了，隨后，聽到一個(gè)熟悉而又慈愛的聲音在我的耳邊響起。下課了，同學(xué)們?nèi)杠S地飛出教室，快樂的聲音在走廊回蕩。動(dòng)人的聲音作文 篇1考場(chǎng)靜謐，只聞筆尖沙沙，文字流瀉間，那一句句動(dòng)人的聲音又在我的耳邊響起。第一篇：動(dòng)人的聲音作文動(dòng)人的聲音作文合集7篇在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的動(dòng)人的聲音作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。一考試無(wú)情，我是如此地努力，為什么沒有取得期許的好成績(jī)？考試遭遇滑鐵盧后，我深深地沉溺于失敗的痛苦中?？晌乙呀?jīng)不顧得這些，只是趴在桌上，心神已經(jīng)陷于痛苦的泥潭，無(wú)法自拔?！耙淮慰荚嚥⒉荒艽嬉磺校闶且粋€(gè)不服輸?shù)暮⒆?，怎能被這小小的考試打敗呢？”……這一句句的話語(yǔ)，如甘泉，聲聲傳入我的心田；如天籟，在我的耳邊奏響。在她那溫柔的眼神里，我看到了一種力量，一種催人奮進(jìn)的力量。二運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，我在奔跑，盡力地奔跑。看著一個(gè)個(gè)對(duì)手從我的身邊閃電而過(guò)。如有力量，那也只能是神助。這時(shí)，從遠(yuǎn)處傳來(lái)一聲熟悉的吶喊：“XX，加油！”隨后，這一聲變成了幾聲，幾聲變成了許多聲。這一聲聲的吶喊，原來(lái)是來(lái)自于我的班級(jí)，來(lái)自于那些和我朝夕相處的兄弟姐妹。因著這一聲聲的吶喊，我不再頹喪，不再放棄，不知是從哪里來(lái)的一股力量，讓我加速奔向了終點(diǎn)的方向。三初三時(shí)節(jié)，備戰(zhàn)中考，學(xué)業(yè)的繁忙與苦累，讓我日益疲憊?？蓪W(xué)業(yè)是一座大山，勤奮是最好的捷徑。像愚公一樣，一點(diǎn)點(diǎn)地搬運(yùn)?？擅慨?dāng)我要放棄的時(shí)候，我的耳邊總會(huì)響起母親溫柔的話語(yǔ)：“孩子，累了，你就休息休息，在媽媽的心中，你的健康是最主要的。我感動(dòng)于這份愛，也因?yàn)楦袆?dòng)，激發(fā)了我奮進(jìn)的力量。愚公能移山，母親的話也能讓我克服學(xué)習(xí)上的困難。動(dòng)人的聲音作文 篇2那是冥冥中的注定嗎？在詩(shī)詞的國(guó)度里徘徊，我竟然邂逅了蔣捷的《虞美人無(wú)法擺脫的，我在它營(yíng)造的情境里纏綿。那雨聲，雖然哀婉，卻又是如此地動(dòng)人……“少年聽雨歌樓上，紅燭昏羅帳。少年人聽著這天籟，似比那玉人的彈奏更加地動(dòng)人。聽，在這詞句里，有少年人的浪漫?！碧煅牧b旅客，獨(dú)行斷腸人。身處客舟之中，看著寬闊的江面，低垂的云朵，一種飄零之感涌上心頭。這一聲聲的哀鳴，震起壯年人心中無(wú)限的哀思。聽，在這詞句里，有壯年人的漂泊。悲歡離合總關(guān)情，一任階前點(diǎn)滴到天明。那些悲歡離合都已經(jīng)如過(guò)眼云煙，飄渺得在記憶中尋找不到清晰的樣子。他細(xì)細(xì)地?cái)?shù)著雨聲，一滴，兩滴，三滴……在這雨聲的滴答中，他迎來(lái)了天明，可天明后呢！又身置何方？去往何處？聽，在這詞句里，有老年人的孤寂。聽雨》的詞句里，我是不忍自拔的。因之，詞句中的悲歡離合已經(jīng)與我融為一體，動(dòng)我心，攝我魄，令我心馳神往。動(dòng)人的聲音作文 篇3自然界中有很多聲音，它們的音色大不相同，卻又給很多人不一樣的感受：在清晨聽鳥兒的鳴叫，會(huì)讓人感到清新；在夏日的晚上，聽蟲兒唱歌會(huì)讓人感到煩躁；在雨后聽，雨滴從這片葉子跳到那片葉子上，會(huì)讓人感覺到恬靜；在海邊……雖然這些聲音的意象很美，但我認(rèn)為還有一種聲音更美，更動(dòng)人。記得那年盛夏，我站在樹蔭下一邊用手做扇一邊嘀咕：“爸可真討厭，這么大熱的天非讓我去什么手語(yǔ)學(xué)校參觀？好熱呀！”我的對(duì)面是一個(gè)手語(yǔ)學(xué)院，近日因?yàn)橐鲂麄鞅闩e行了一個(gè)“學(xué)院一日游”的活動(dòng)，爸覺得新奇并給我報(bào)了一個(gè)。煩躁、不平、憤怒……這一刻，我的負(fù)面情緒一個(gè)接一個(gè)的蹦了出來(lái)。剛進(jìn)院門便覺得里面靜的可怕，除了日常動(dòng)物的聲音外，一點(diǎn)也沒有正常學(xué)院上課的樣子。風(fēng)吹著樹葉嘩啦啦的響，柳樹的枝葉也隨之飄揚(yáng)。我瞄了眼站在后面吐沫飛天的導(dǎo)游，挑挑眉和老爸說(shuō)了一聲，便去找那“柳后人”了。我輕輕拍拍她的肩，她被我嚇了一跳，站了起來(lái)，書也隨之從手中滑落。我有些歉意地沖她笑笑，她也沖我笑笑。她看后微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，眼里有著一抹淡淡的憂傷。不算傾國(guó)傾城之顏，卻有小家碧玉之美。才知道她叫音兒，從小便不會(huì)說(shuō)話，現(xiàn)在在手語(yǔ)學(xué)校上學(xué)?？烧f(shuō)著說(shuō)著畫風(fēng)突變，她寫道她可以聽見，只是不能說(shuō)話罷了。我看著她，猶豫了一會(huì)兒，張開口說(shuō)道：“可我說(shuō)話你會(huì)感覺難受嗎？”她沖我笑笑，搖搖頭，在手機(jī)上寫著：不會(huì)，我已經(jīng)習(xí)慣了。我把手機(jī)收了回來(lái)，對(duì)她說(shuō)：“你讓我說(shuō)話，我說(shuō)了，你也要和我說(shuō)話?！熬褪怯檬终Z(yǔ)呀，你教我手語(yǔ)好不好？我好想學(xué)呀。她嘆了口氣，并手比劃了起來(lái)?！彼荒樢苫?，微笑著，有些害羞，白嫩嫩的臉上泛著紅暈，接著用手語(yǔ)與我聊了起來(lái)，我連蒙帶猜，便與她在那里聊了半個(gè)多鐘頭。她突然說(shuō)道，你真覺得我的手語(yǔ)好看嗎？“不，我覺得你聲音更好聽。真的，有時(shí)候聲音不是用耳去聽才覺悅耳，而是用心去聽那動(dòng)人的聲音才越發(fā)美妙。猶記得，七十年前，開國(guó)大典，有多少人從那幾十公里之外，凌晨三四點(diǎn)就趕到北京天安門廣場(chǎng)，只為了看五星紅旗升起的那一刻。那莊嚴(yán)的時(shí)刻馬上就要來(lái)了，毛主席走到了天安門城樓上，按下了電鈕，五星紅旗冉冉升起，《義勇軍進(jìn)行曲》也唱了起來(lái)，歌聲就像那波濤洶涌的海浪，就像那森林里獅子的吼叫，就像那勝利時(shí)的歡呼吶喊聲。不知是在哭，還是在笑。晚上，一個(gè)夜深人靜的小巷里，一只流浪貓躲在角落里，全身都濕透了，就像一個(gè)被拋棄了的孩子。小女孩把書包頂在頭頂，在雨中小跑著，雨水一滴滴地落在她的衣服上，好似一朵朵剛開的鮮花。猶記得，春天，無(wú)邊無(wú)際的大草原，就像一面巨大的綠色地毯。小河從草原的這頭，流向草原的那一頭，把草原分成兩半。一群綿羊“咩咩咩”地向小河走來(lái)，好像在說(shuō)：“小河，我又來(lái)你家做客了?！斑诉诉恕钡鸟R蹄聲隨著風(fēng)聲傳到了我耳朵里，當(dāng)?shù)厝蓑T著馬，穿著五顏六色的衣裳，巾飄帶舞。讓我們心中有一幅幅畫，有一篇篇詩(shī)，有一首首歌。突然