【正文】 里小學(xué)四年級學(xué)生，擔(dān)任班長，是一位品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。學(xué)習(xí)、生活、成長的路是艱辛而漫長的，但她懂得不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹。平時在學(xué)校里，每逢打掃衛(wèi)生、班里的值日她總是一馬當(dāng)先，帶領(lǐng)大家一起勞動，總帶頭搶臟活、累活干；班里開展什么班隊活動，她也非常積極，為班級送來所需的裝飾品，從不吝嗇；親自動手布置教室、場地，出謀獻策。五、關(guān)心集體，熱心公益在老師眼里，她能夠處處都身先士卒，做老師的好幫手，做同學(xué)們的好榜樣。因為她深知“贈人玫瑰，手留余香”，給別人幫助，自己也會收獲快樂。汶川地震時，她把自己的所有零用錢全部捐出來。四、富有愛心，品德高尚祖國是我們共同的家，小晨麗從不亂花錢，也不和別人比吃比穿，壓歲錢都有計劃地存起來。小晨麗堅持自己的事情自己獨立完成，今天的事今天做好，是她對自己的一慣要求。勞動讓他體會了父母的辛勞，勞動也讓他增長了才干，并且增加了他的自信心?！斌w貼的話語讓媽媽感動得流淚。媽媽做飯時，她總愛在一旁幫忙，淘米、擇菜、打雞蛋，都是她的拿手好活。三、尊敬長輩，孝順父母晨麗同學(xué)深愛他的家人?！钡姆绞剑Ч浅ｏ@著。每天組織同學(xué)們早、午自習(xí)井井有條。她擔(dān)任班級干部，經(jīng)常組織同學(xué)出黑板報，從版面設(shè)計到抄寫，她絞盡腦汁，翻看資料。二、老師的好幫手聶晨麗同學(xué)不但品學(xué)兼優(yōu)，還具有強烈的集體榮譽感，凡事以集體利益為先。在教會了別人的同時自己也加深了對知識的理解和感悟，一舉兩得。課堂外，他不滿足于課堂上所學(xué)到的知識，大量閱讀一些有益的書報，以開闊自己的視野、增長知識，碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決。安婧妍由衷地希望，因為有她，家庭充滿歡笑，班級更加團結(jié)，社會更加和諧！一、品學(xué)兼優(yōu)，屢獲佳績從小不論做任何事都表現(xiàn)出一種努力認(rèn)真、持之以恒的學(xué)習(xí)態(tài)度。第一篇：十佳美德少年“十佳美德少年”事跡材料聶晨麗，一個活潑、開朗的女孩兒，今年12歲，現(xiàn)在高平神農(nóng)鎮(zhèn)團西小學(xué)六年級學(xué)習(xí)，擔(dān)任六年級班長，是一位品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。在家中，她乖巧聽話，總是想方設(shè)法為父母分憂解愁，是父母的好幫手；在學(xué)校，她勤奮好學(xué)，心系集體，積極參加各項活動且成績顯著，是老師的好助手和同學(xué)的好榜樣；在社會，她樂于助人，熱心公益事業(yè)，是傳遞愛心的小天使。新知學(xué)習(xí)前，她總能認(rèn)真地進行預(yù)習(xí)，做好預(yù)習(xí)筆記，對于自己學(xué)會的和疑難處做到心中有數(shù)；課堂上，文福認(rèn)真聽講，自覺遵守課堂紀(jì)律，能抓住重點進行學(xué)習(xí)，積極思考，不懂就問，學(xué)習(xí)刻苦努力，作業(yè)從不拖拉，學(xué)習(xí)成績一直名列前茅。不僅如此,他還時常幫助缺課同學(xué)和學(xué)習(xí)較差的同學(xué)補課。六年來，她的學(xué)習(xí)成績一直名列前茅，多次被評為、學(xué)校的“十星級學(xué)生”、“優(yōu)秀班干部”，在演講比賽和手抄報比賽、英語作文競賽中獲得多個獎項??這一張張鮮紅的獎狀，都是她努力奮斗的結(jié)果。平時她嚴(yán)以律己，甘于付出，具有較強的組織管理能力和高度責(zé)任心，是老師的得力助手，是班里其他同學(xué)的表率。在班級日常管理中，她盡職盡責(zé)。為了提高班級學(xué)習(xí)成績，她把同學(xué)們結(jié)成對子，采用“以優(yōu)帶差，中游互促。在她這一組有這樣一位同學(xué)，以前對學(xué)習(xí)無所謂，成績差就自暴自棄，通過她的幫帶活動，一學(xué)期下來，他變得特別好學(xué)，不懂就問，成績明顯進步。節(jié)假日，她會幫助父母做一些家務(wù)活，到田間幫助父母做一些力所能及的勞動，他不怕各種各樣的小蟲子。媽媽照顧一家人很辛苦，晚上他端來熱水為媽媽洗腳，一雙小手撫摸著媽媽的腳，說：“媽媽，您為我操勞了這么多年，辛苦了。節(jié)假日的時候，聶晨麗跟著爸爸來到田間，做一些力所能及的事情，父親每每看到這一點，心里都深深的感到小晨麗長大了。爺爺奶奶年紀(jì)大了，細心的她常常陪老人散步聊天，還給爺爺、奶奶洗頭，用自己省下的零錢為老人買來可口的點心。因為她，家庭里充滿了歡笑、和諧。但每當(dāng)有人需要幫助時，她會毫不猶豫地伸出援助之手?？吹铰愤叺臍埣踩?，她常常悄悄地送上零花錢。每一次遇到有困難、需要幫助的人，她都會主動傾囊相助，這也深深感染著他身邊的每一個人，在他的帶動下，同學(xué)們都能把自己的零用錢贈給最需要的人，主動去幫助那些需要幫助的人。無論是哪一位老師，都對她信任有加，無論多么重要的事都放心地交給他去做。一份耕耘，一份收獲。她正用自己的正直和善良為歌，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌；她正用自己的理想和追求為筆，進取和奮發(fā)為墨，書寫充滿希望的畫；她正用愛心、恒心、信心、誠心托起更加燦爛，美好的明天。在家中，她乖巧聽話，總是想方設(shè)法為父母分憂解愁，是父母的好幫手；在學(xué)校，她勤奮好學(xué)，心系集體，積極參加各項活動且成績顯著，是老師的好助手和同學(xué)的好榜樣；在社會，她樂于助人，熱心公益事業(yè)，是傳遞愛心的小天使。她總是在各方面嚴(yán)格要求自己，虛心接受老師的教育、指導(dǎo)。學(xué)習(xí)上，她求知欲強，課堂上，她敢于提問，善于質(zhì)疑，對所學(xué)的知識能理解地掌握；課外，大量閱讀一些有益的書報資料，以開闊自己的視野、增長知識，碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決。二、老師的好幫手封露露同學(xué)不但品學(xué)兼優(yōu)，還具有強烈的集體榮譽感，凡事以集體利益為先。她擔(dān)任班級干部，經(jīng)常組織同學(xué)出黑板報，從板面設(shè)計到抄寫，她絞盡腦汁，翻看資料。每天組織同學(xué)們早、午自習(xí)井井有條。在她這一組有這樣一位同學(xué)，以前對學(xué)習(xí)無所謂，成績差就自暴自棄，通過她的幫帶活動，一學(xué)期下來，他變得特別