【正文】 的作文3去年，美麗的姐姐結(jié)婚了。然后，又帶我跑到我出事的位置，找到了那位民警，對他說：“謝謝你呀！是你幫助了我女兒，這是你的手帕，還給你！”沒想到民警卻說：“不客氣，這是我們民警應該做的……”說著，就向媽媽莊重地敬了一個禮?！蔽腋屑げ槐M，連忙拿上手帕跑回了家……回家后，我把這件事告訴了媽媽，媽媽也對這位民警感激不盡。我趕緊回過神來，說了聲：“謝謝”然后就趕緊回家了。這時，一位民警跑了過來，把我扶了起來，拿著他的手帕給我的鼻子做了點簡單的治療。忽然，一輛摩托車橫沖直撞得向我駛來，我一下子跌到了地上。夢中我感受到世間最柔和的溫情彌漫在我身邊，他使我在那個黑暗的角落，感受到母親般的溫暖……我以為冰雹會給我留下恐懼，但我發(fā)現(xiàn)這冰雹下也有溫情……以溫暖為話題的作文2溫暖時刻在我20xx年的那個冬天，發(fā)生了一件令我難忘的事……我記得，那一天天氣寒風刺骨，十分寒冷。正當她們要抵抗不住時，龔小鷹主任也穿著夜服過來幫忙，她帶領幾位生活老師把宿舍里的鐵柜子搬出去擋在了門前，然后離去。可這兩位宿舍老師卻依舊守著門，絲毫沒有放棄的意思。突然，一聲聲急促的腳步聲在我耳畔響起，原來宿舍老師也發(fā)現(xiàn)了，就急忙趕了過來。我循著聲音的源頭看去，原來因為外面風太大，導致宿舍門一開一關，似乎在哪一秒這門就會斷。忽然，一道閃電劃過夜空，接踵而至的是一聲雷鳴，我可以想象出外面的情景，哦，好恐怖。夜空因此黑的透徹。三是要設計好文章的結(jié)尾，最好是用抒情式或哲理式作結(jié)，升華文章主題。設計好文章的開頭，不僅會讓閱讀者眼前一亮，同時也能為作者下面的寫作打下良好的基礎。三要精著“色”。一方面，你要有觀點，譬如圍繞“溫馨”這個關鍵，我們能開列出“懂得溫馨就擁有快樂”、“生活處處有溫馨”、“溫馨需要用愛去釀造”等觀點；另一方面，你要能自圓其說，即用各種論據(jù)來證明你的這種觀點，可以談自己的體會，可以寫他人的經(jīng)歷，可以引用一些名家精彩的論述。議論文的寫作有點難，物別是將這個題目寫議論文，那就更難。譬如你寫“溫馨如花”這個題目，你就可以先寫花朵醉人的芬芳，然后再寫生活一些溫馨動人的情境，接著寫自己心中的種種感觸，或?qū)懖煌娜藢剀暗母惺?，侃侃而淡之后，再回到花朵上，結(jié)合二者，巧妙點題，在讀者的心中撤下一片芬芳。散文的特點是“形散而神不散”，如果你想把“溫馨”這篇作文寫成散文，就必須要有豐富的資料，在此基礎上，再確定好你這篇散文“神”是什么，是謳歌親情，還是贊美友誼；是訴說一種美的情緒體驗，還是回味一種濃濃的情感氛圍。而敘事離不開寫入，在寫入時，要注意運用多種寫人方法來刻劃人物，特別要用好細節(jié)描寫，以給人留下深刻的印象。如果從頭至尾寫一件事，要善于制造小波瀾，讓人有興趣讀下去。先說記敘。其次是要選擇最精彩的“溫馨”來寫，這里的“精彩”有兩層含義，一是你所選的溫馨之事、溫馨之情、溫馨之氛圍應該是最能打動人心的；二是你的表達應該能最美麗。半命題作文的補題，主要是根據(jù)自己所積累的素材，結(jié)合自己給文章確定的主旨，從中選出最生動、最感人、最蘊含哲理的關鍵詞，補入題目的空格中。第二篇：以溫暖為話題請以“溫馨”或“溫馨”為題寫一篇作文，要求：①把題目補充完整；②除詩歌外文體不限，寫真事，抒真情，發(fā)表真實感受；③不得出現(xiàn)真實的校名、人名、地名；④不少于600字?！比碎g總有真情在，真情時時暖人心?！蔽液蛬寢屢黄鹫f。李老師說：“沒關系，這是我們的責任。我聽見媽媽向李老師解釋說，她有事，讓爸爸來接我，可爸爸忘了?！崩罾蠋熼_著她的車，把我送到了我家?！蔽艺f：“謝謝老師，我家住在??”我剛想說我家在哪兒。我感到無比溫暖。我不好意思地說：“好吧。李老師見我這樣，就說：“想干什么就干什么，不用客氣。李老師就把我?guī)У搅烁浇乃募依铩Ｐ睦镆恢痹谙耄骸皨寢?，快來接我?”跳舞班的李老師見我的家長還沒有來，就給我的媽媽打電話。我坐在跳舞房的凳子上，望著黑黑的夜空，心里焦急地想：“媽媽，天已經(jīng)黑了，我們也跳完舞了，您怎么還不來接我呀?”我焦急地等待著?，F(xiàn)在，我與你分享最動人的那朵浪花。人們常說：予人玫瑰，手有余香，幫助別人是快樂的。李姐姐經(jīng)常幫叔叔家的孩子輔導功課，張奶奶平時做了好吃的，就會給叔叔端來。臨進門前我跟叔叔說：“叔叔，以后幫你推車的事，就包在我身上了。”然后，我把輪椅扶住，讓叔叔從車上挪下來，坐到輪椅上。我見此情景，連忙主動上前問道：“叔叔，是需要輪椅吧?”叔叔說：“對，我是需要??”沒等叔叔說完，我就一個箭步跑到輪椅前，把它推過來?？吹竭@一切，心里有些替他著急。我們家搬入新居以后，周圍的鄰居開始熟悉了?！边@是一首大家熟悉的歌。頓時，一股暖流涌上心頭?！币宦飞希覀儾戎酀舻男÷?，冒著風雨往前走，到了家門口，顯林已經(jīng)濕了大半身子，我這才發(fā)現(xiàn)一路上他總把雨傘往我這邊移?！薄翱墒?，我們??”還沒有等我說完，顯林已經(jīng)拉著我走在了雨中。忽然，從我背后傳來一個熟悉的聲音：“小銘，你怎么還沒有回家呀?”原來是我們班的優(yōu)秀生顯林，我看見了他便喜出望外地回答：“我沒有帶雨傘，雨又這么大。部分有帶雨傘的同學回家了，沒帶雨傘的大都被父母接走了，校園里的人越來越少了，人聲鼎沸的學校，一眨眼變得冷冷清清，只剩下我孤零零的一個人。我沒有帶雨傘，帽子是遮不住雨滴的，爸媽又上班去了，怎么辦呢?我的心急得像熱鍋上的螞蟻。“轟隆隆，轟隆隆”陣陣雷聲把我們驚醒。我覺得老師今天的課講得特別生動，我也記得十分牢固。路邊的樹上小鳥唱著動聽的歌兒，路邊的野花競相開放，引來成群的蜜蜂，招來各色的蝴蝶，它們翩翩起舞，盡情嬉戲。一個夏天的星期一，早上風和日麗，陽關燦爛。愿人間處處充滿真情?？纪暝嚭?，我去還筆，看見她拿著那支筆還在艱難的寫著，當我準備向她說“謝謝”的時候，喉嚨卻想被什么東西堵住了一樣說不出話來，因為，此時此刻，“謝謝”這兩個字已經(jīng)無法表達出我對她深深的感激之情。再看一下自己手中的筆卻是那樣的嶄新。我拿起鋼筆，開始認真的答題，心中的喜悅一下也涌上了心頭，這支筆仿佛是我用過的最好用的一支筆。我急忙問：“你把鋼筆借給了我，那你自己用什么？”沒事，我這里還有一支呢！他爽快地回答。就在我心急如焚的時候，劉暢看見我焦急的神情，就親切的問：“吳雪瀅，你這是怎么了,怎么不答題?”我仿佛看到了一線希望，迫不及待地說：“我忘記帶鋼筆了。我輕輕的拍了同桌一下，告訴他我沒有帶鋼筆，可是他只帶了一根。記得那天語文考試，當我正準備拿出文具盒時，卻發(fā)現(xiàn)它奇怪的不見了，這下可把我急壞了，嚇出了一身冷汗。第一篇：以“真情”“溫暖”為話題的作文真情無處不在真情是一輪暖陽，溫暖你那顆潮濕的心；真情是股清泉，洗去你心頭的不悅；真情是黑暗中的一把火，照亮你人生的道路。不久前發(fā)生的一件事讓我領悟到真情的真諦，讓我難以忘懷。就在這時，開始考試了，心想：我可不能錯過一分一秒，要抓緊時間借一支鋼筆。我又接連問了好幾個同學，可是最終都以失敗告終?！彼宦?，就毫不猶豫地把手中的鋼筆遞給了我。有了筆，我就仿佛是一個落水者抓到了救命草一樣，心中無比興奮。寫著寫著，我猛然間發(fā)現(xiàn)劉暢手中拿的鋼筆竟然是一只破舊不堪的鋼筆。我的眼睛濕潤了。這件微不足道的小事體現(xiàn)出同學之間的友情，讓我感受到了真情的溫暖，真情是照亮人間的火把，少了它世界就會變得無比黑暗。人間真情暖人心關心他人是一種美德，人間處處有真情，點滴的真情編織成一條條七色彩帶溫暖著人心。我懷著愉快的心情，戴著媽媽剛買的帽子，穿著整潔的校服，背著書包，沿著林間小路上學去。不一會兒，我到了學校，專心聽老師講課。一個上午的時間轉(zhuǎn)眼就要過去。往窗外望去，這才發(fā)現(xiàn)外面烏云密布，眼看就要下雨了。鈴鈴鈴，下課鈴響了，雨點兒像斷了線的珠子，密密麻麻地從天上落下來，地面一會兒就濕了，我的心也濕了。我焦急地等著等著，期盼奇跡會出現(xiàn)，可是涼風陣陣，只叫我覺得更冷清。”“來，我們一起走。顯林說：“我們是好同學，說那些干什么。我正要叫他進屋換件衣服，可是他擺擺手，消失在茫茫的大雨中。人間真情“只要人人都獻出一點愛，世界就會變成美好的人間。起初我并不知道它的意思，但在一次難忘的經(jīng)歷中，讓我真正懂得了這首歌的真正內(nèi)涵。我偶然發(fā)現(xiàn)住在我家一樓的叔叔是位殘疾人，出門很不方便。心想：什么時候可以幫幫叔叔呀?有一天，我放學回家，正好看見叔叔也下班回家，他的輪椅沒在車旁邊，因為腿有殘疾，所以他不能下車去拿，只能坐在車上等著家人幫他把輪椅推過來。叔叔看見輪椅推過來，感激地說：“小姑娘，真是太謝謝你了!”我說：“沒關系，這是我應該做的。我又靈機一動，趕快把樓道門打開了，這樣叔叔就可以順利回家了。”后來，我又慢慢地發(fā)現(xiàn)不僅僅我在關心叔叔，還有張奶奶、李姐姐等許許多多樓上樓下的熱心人都在默默地幫助他。我們樓上樓下的鄰居就像一家人一樣。在社會及鄰里這樣的大家庭中，無論誰遇到困難，只要我們都能獻出一點愛，那么這個大家庭就會成為美好的人間!從那刻起，我深深領悟到人間出處處要真情，世間才能多美好!人間有真情記憶像一條長河，每一朵激蕩起的浪花都是最美好的瞬間，是人生最珍貴的一筆財富。記得有一次，我們在青少年宮跳完舞都已經(jīng)七點多了，天已經(jīng)黑了。沒有接的幾個孩子都已經(jīng)被接走了，望著黑色的夜幕，我焦急地流下了淚水?？蓩寢尩碾娫捯恢睙o法接通。我有點想媽媽，所以有些不安?！崩蠋煹脑捊o我了一點溫暖，老師還讓我在她家吃飯?！背缘臅r候，老師總是往我碗里夾肉，還讓我多吃點。吃完飯老師問我：“你家在哪里住?我?guī)慊丶野?。李老師站起來說：“我們邊走邊說。媽媽看見爸爸回來了卻不見我回來，正著急著呢。還說謝謝李老師把我送回家?！薄霸僖娏耍罾蠋?。我心想：“李老師可真好呀。真情勝過一切?！緦懽髦附颉窟@是一道半命題作文，所以，一要補好題。譬如這道作文題就可補寫為“校園里的溫馨”、“刻骨銘心的溫馨”、“悄然而至的溫馨”、“懂得溫馨”以及“溫馨如花”、“溫馨是一種詩意的感覺”、“溫馨的愛”、“溫馨在哪里”等。二要巧構(gòu)思。文似看山不喜平，以記敘的形式來寫溫馨，在敘事的時候一定要注意曲折生動，避免平鋪直鋪。如果寫幾件事，那這幾件事的側(cè)重點要不一樣，最好在每件事開頭，用簡短的語句點出這件事與“溫馨”之間的聯(lián)系，從而使之形成一個整體。再說散文。有了這“神”之后，你就可以去精心挑選各種“形”了。如此形神具備，怎能不引人人勝？接著說議論。但掌握了方法，也并非不可為之。相信如果你觀點獨特，論據(jù)鮮活、生動，論證多樣，“名言警句”迭出，你的這篇議論文就會在眾多作文脫穎而出，熠熠生輝。一是精心做好文章的開頭，記敘文、散文可用“溫馨是??”的排比句頭，議論文可用“朋友，你知道溫馨是用愛釀造出來的一杯甜酒嗎”這樣的問句直接亮出觀點。二是別忘了記敘、描寫、抒情、議論等表達方法的綜合利用，如果記敘中有描寫，議論中有抒情，往往能起到非常好的表達效果。四是要錘煉好語言，力求生動、準確、簡練第三篇：以溫暖為話題的作文以溫暖為話題的作文以溫暖為話題的作文120xx年4月28日晚上19：30，我照常走在回宿舍的路上，只是和以往不同的是空氣中增添了幾分寒冷，連掛在墻上的照明燈也因為寒流扭曲了一下。當晚20:00,我注意到了空氣中強烈的寒風，正從東方席卷而來，樹也受到影響跟著搖晃起來，大約過了五六分鐘，外面已經(jīng)看不見了——泥土與落葉在空中混合，像榨汁一樣在空中飛散，頓時外面變得朦朦朧朧的。當晚20:10，即將熟睡的我聽到了一種聲音，這聲音好似斷斷續(xù)續(xù)，“吱，吱，吱……”。這情景實在令人驚呼，可那時我頭腦里卻一片恍惚，不知該如何是好。她們一人抓起一個把手不顧一切的往里拉，可這兩個弱小的軀體怎么能戰(zhàn)勝過“風神”呢？風，越刮越大，鵝蛋大小的冰雹隨著狂風也從明靜的夜空中襲了下了來，無情的撞擊著大地。時間一分一秒的過去了，一刻也不能放松的宿舍老師已經(jīng)在瑟瑟發(fā)抖，臉上密密麻麻的汗珠也從他們的額頭流到眼角。我聽著她們漸行漸遠的腳步聲進入了夢鄉(xiāng)。我趁