【正文】 人課題管理手冊，督做到：一是結(jié)合自己的課題上好研究課，分學(xué)科展開交流。（4）、細(xì)化個人課題過程管理。三是注意總結(jié)。二是教科室定期組織好“菜單式”講座等教科研理論學(xué)習(xí)，邀請專家來校指導(dǎo)，安排教師參與校、區(qū)、市級科研培訓(xùn)。隨著本校教師教科研成果質(zhì)量的提高，每位教師在平時的教學(xué)中，做有心人，從事草根研究，注重教研成果的轉(zhuǎn)化，最終為提升質(zhì)量服務(wù)。二是要嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量，教師要做到“四精”：精選、精講、精練、精批；“四必”：有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有評必補(bǔ)；要減少課堂上教師講解的時間，讓學(xué)生在自主的學(xué)習(xí)活動中養(yǎng)成獨(dú)立作業(yè)的習(xí)慣。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，一是認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)管理制度。（2）、抓好校本教研制度的落實(shí)。根據(jù)小學(xué)教學(xué)工作基本要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，我們制定校本教研制度。通過相互交流、相互切磋，強(qiáng)化對教材、教法的探討，切實(shí)提高全體教師的科研意識和教學(xué)水平。本學(xué)期，校本教研活動注重教師講課、評課及組織教研活動的能力，培養(yǎng)學(xué)生語言表達(dá)能力、朗讀能力。每周一次集體教研，解決教學(xué)中的疑難問題。（2）繼續(xù)抓好“說、上、評”和教學(xué)反思：深入課堂聽課，及時評課，從聽課入手，提高教師講課水平，突出課堂教學(xué)的改革研究。（1）備課：組織教師利用網(wǎng)絡(luò)資源，積極探索教學(xué)，研究教 學(xué)方法，在備課中力求突出重難點(diǎn)、解決策略、設(shè)計意圖、課后反思。開展全員性聽課評課活動，加強(qiáng)個性化學(xué)科教學(xué)模式的研究，推動教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。全學(xué)期學(xué)校進(jìn)行二至三次大型教學(xué)檢查，檢查一次總結(jié)一次，并將檢查結(jié)果納入教師工作考評之中。本學(xué)期，我校將繼續(xù)加強(qiáng)各學(xué)科、各學(xué)段教學(xué)策略的研究，體現(xiàn)課程功能觀，在備課、上課、評課、反思各環(huán)節(jié)中的整合，使學(xué)生得到全面和諧的發(fā)展。三是繼續(xù)組織校內(nèi)視導(dǎo)，將視導(dǎo)重點(diǎn)放在薄弱學(xué)科、薄弱班級、薄弱教師中，加快薄弱學(xué)科、教師的成長，進(jìn)一步提升學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量。一是認(rèn)真學(xué)習(xí)《茗苑小學(xué)教學(xué)常規(guī)工作精細(xì)化管理實(shí)施意見》，了解《意見》中八個方面的具體要求，并在教學(xué)中自覺加以執(zhí)行。突出教學(xué)管理的精致化，全面提高各科教學(xué)質(zhì)量。上半年要重點(diǎn)開好六年級的家長會，下半年開好一年級的家長會，其他年級每學(xué)期至少開一次家長會。溝通才能理解，理解才會支持，所有教師要多了解家長，多與家長溝通，調(diào)動家長的積極性，與家長智慧相處，德育處要積極督促并參與班級的家長會，深入管理，合力育人。心理咨詢室要定期開放。對學(xué)生要注意抓好留守學(xué)生、學(xué)困生和習(xí)困生的心理輔導(dǎo)。加強(qiáng)行為規(guī)范教育，以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn)，以一日常規(guī)考核為抓手，開展好文明禮儀教育系列活動。加強(qiáng)自治，自主的訓(xùn)練，提高隊(duì)員的能力，加強(qiáng)隊(duì)干的監(jiān)督管理，使學(xué)校紀(jì)律嚴(yán)明，排隊(duì)有序，早午書聲瑯瑯，安全事故無發(fā)生。本學(xué)年繼續(xù)完善少先隊(duì)自我管理模式。每位班主任在班級管理過程中，積極進(jìn)行德育工作研究，創(chuàng)新班級管理途徑，撰寫德育課題研究報告。一方面，要抓好每個教師的《班主任手冊》填寫，把教育學(xué)生的情況記錄在案，期末上交。以評選“優(yōu)秀中隊(duì)輔導(dǎo)員”“優(yōu)秀班主任”為契機(jī)，弘揚(yáng)先進(jìn)，發(fā)揮優(yōu)秀班主任的示范、輻射作用。1．強(qiáng)化德育意識，抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)。二、工作思路2018年，我們將結(jié)合學(xué)校的區(qū)域特點(diǎn)，理清工作思路，解決存在問題，堅(jiān)持一個為首（德育工作），抓住一個中心（教育教學(xué)），突出一個重點(diǎn)（教師隊(duì)伍建設(shè)），實(shí)施兩大抓手（扶貧與黨建），全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，續(xù)寫我?？缭桨l(fā)展的嶄新篇章。第一篇：凝心聚力謀發(fā)展 高點(diǎn)定位創(chuàng)品牌凝心聚力謀發(fā)展 高點(diǎn)定位創(chuàng)品牌陳倉區(qū)茗苑小學(xué)2017—2018年度第二學(xué)期學(xué)校工作計劃一、指導(dǎo)思想以黨的群眾路線教育和教育方針為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)區(qū)教體局的工作部署，堅(jiān)持以人為本，以加強(qiáng)管理和師德建設(shè)為主線，抓管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量，抓師德，樹立教師良好形象，抓安全，創(chuàng)造良好的教育教學(xué)環(huán)境和平臺，抓投入，逐步完善辦學(xué)條件，推動學(xué)校教育教學(xué)工作的穩(wěn)步發(fā)展。與時俱進(jìn)，充分挖掘師生的創(chuàng)造潛能，以活動為載體，面向全體學(xué)生，促進(jìn)全面發(fā)展，實(shí)行全方位管理，面對新格局，打造新作風(fēng)，塑造新形象，力爭工作再上新臺階。努力創(chuàng)辦一所高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、高定位的特色化、現(xiàn)代化、精品化的品牌學(xué)校三、主要工作和措施(一)、夯實(shí)德育常規(guī) 創(chuàng)新教育載體整合德育功能，規(guī)范學(xué)生行為，全方位、細(xì)致地落實(shí)好學(xué)生的常規(guī)管理，引導(dǎo)未成年人養(yǎng)成良好的文明生活習(xí)慣。發(fā)揮德育工作的整合功能，嚴(yán)格落實(shí)班主任例會制度，組織學(xué)習(xí)《德育工作規(guī)程》，開展班主任培訓(xùn)，增強(qiáng)班主任的育人意識和育人能力。，完善德育教育的評價辦法。另一方面，抓好教育職責(zé)的落實(shí)：每周一進(jìn)行升國旗例會的講話，對學(xué)生進(jìn)行教育；值周教師每天巡堂發(fā)現(xiàn)問題及時教育；大隊(duì)輔導(dǎo)員抓好每天行為規(guī)范檢查；班主任每個學(xué)期上一次專題班會課，如：紀(jì)律教育：＂勤學(xué)守紀(jì)，多動腦＂，集體主義教育：＂美化校園，多出力＂，人格教育：＂誠實(shí)節(jié)儉，勤讀書＂，禮貌教育：＂禮貌待人，心靈美＂，環(huán)保教育：＂愛護(hù)環(huán)境，齊動手＂等。，培養(yǎng)隊(duì)干能力。在隊(duì)委中，成立隊(duì)員的自我檢查小隊(duì)。4．重視行為養(yǎng)成教育，促進(jìn)校園文化建設(shè)。結(jié)合“茗小之星”的評選，利用晨會、班隊(duì)會、主題教育、班級公約等，強(qiáng)化教育訓(xùn)練，注重細(xì)節(jié)，特別是抓好學(xué)生的就餐、集隊(duì)、上操、午間管理和課間行為規(guī)范等，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生做“講文明、講禮儀”的校園小主人。利用每周一的升旗儀式和國旗下講話，結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日，發(fā)揮少先隊(duì)陣地作用，一月一主題，對學(xué)生進(jìn)行感恩、奉獻(xiàn)、友愛、中華民族傳統(tǒng)美德等豐富多彩的少先隊(duì)主題教育，塑造學(xué)生良好品格。以《中小學(xué)心理健康教育綱要》為指導(dǎo)，落實(shí)各項(xiàng)心理健康工作方面的要求，培養(yǎng)學(xué)生的良好心理素質(zhì)和健康向上的心態(tài)，增強(qiáng)學(xué)生適應(yīng)能力和抗挫能力。對教師要注意考前復(fù)習(xí)時的心理疏導(dǎo)。另外要爭取社會支持，使用好家校通平臺和學(xué)校網(wǎng)站，“網(wǎng)上家長學(xué)?！睓谀恳皶r更新內(nèi)容，發(fā)揮其作用。(二)、精致教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量：本學(xué)期，學(xué)校將圍繞《中小學(xué)校管理規(guī)范》，精致學(xué)校管理，提升辦學(xué)水平。加強(qiáng)常規(guī)管理，規(guī)范教學(xué)行為。二是進(jìn)一步規(guī)范常態(tài)課的管理工作，做好每日巡課工作，行政領(lǐng)導(dǎo)要多聽推門課，重點(diǎn)督查教師執(zhí)行課程計劃、上好常態(tài)課、執(zhí)行相關(guān)法律法規(guī)情況。全面提高教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)課堂教學(xué)監(jiān)管力度，積極開展課堂常規(guī)抽查制度，采取集中檢查與抽查相結(jié)合、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合、全面檢查與單項(xiàng)抽查相結(jié)合、全員檢查與個別抽查相結(jié)合的方式。對教師上課情況采取深入班級聽課指導(dǎo)和走廊巡視進(jìn)行檢查，及時了解每位教師的課堂教學(xué)情況。引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力和信心。要求教師及時認(rèn)真寫反思，向40分鐘要實(shí)效。（3）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)