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六年級(jí)語(yǔ)文總復(fù)習(xí)練習(xí)參考1-展示頁(yè)

2024-10-25 16:06本頁(yè)面
  

【正文】 _______________________________________________參考答案: 【字詞薈萃】(1)亮晶晶笑瞇瞇金燦燦(2)認(rèn)認(rèn)真真開(kāi)開(kāi)心心嘻嘻哈哈(1)愛(ài)護(hù)(2)愛(ài)惜(3)維持(4)保持聰明(愚蠢)空虛(充實(shí))伶俐(笨拙)【句段集錦】(1)聊天 的時(shí)候,日子從嘴邊過(guò)去 ;看書(shū) 的時(shí)候,日子從書(shū)本上過(guò)去;看電視 時(shí),日子從屏幕上過(guò)去。(4)用文中的一句話,把下面的話補(bǔ)充完整。(1)在短文中括號(hào)里正確的讀音下畫(huà)橫線。n)量重千斤呀!”毛驢聽(tīng)了牛大哥的一席話,站在那扇(shān,sh224。過(guò)了一會(huì)兒,老山羊騎在牛大哥的背上緩緩走來(lái),毛驢于是問(wèn):“牛哥,它出多少山芋請(qǐng)你背它? “千斤。i)回家。(1)但是,聰明的,你告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?從這個(gè)句子,能體會(huì)到________________________________________________(2)像針尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在時(shí)間的流里,沒(méi)有聲音,也沒(méi)有影子。____________,有_____________的時(shí)候;_____________,有 ________的時(shí)候;_____________,有_____________的時(shí)候。_____________的時(shí)候,日子_____________________________;_______ 的時(shí)候,日子__________________________;_____________時(shí),_______________________________________。聰明()空虛()伶俐()【句段集錦】 照樣子寫(xiě)句子。(4)老紅軍戰(zhàn)士始終()著艱苦樸素的優(yōu)良作風(fēng)。(2)糧食是寶中寶,人人都要()。(1)例:赤裸裸()()()(2)例:匆匆忙忙()()()選詞填空。(4)答:用蒿筍做的菜的特點(diǎn)是鮮、嫩、香、脆。(1)近——遠(yuǎn)大——小涼——熱(2)日初出大如車(chē)蓋,及日中則如盤(pán)盂,此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎? 這個(gè)句子把初升的太陽(yáng)比作車(chē)蓋,把中午的太陽(yáng)比作盤(pán)子。②他,指前一個(gè)人。句子意思:誰(shuí)說(shuō)你的知識(shí)淵博呢?” 【課文鏈接】(1)①指弈秋的教導(dǎo)。(4)汝:你。去:離。弗:不。句子意思:弈秋是全國(guó)的下棋高手。__________________________________ _____________________________寫(xiě)話:學(xué)習(xí)了《兩小兒辯日》這篇課文,你喜歡文中的哪一個(gè)人物?為什么?__________________________________ __________________________________ __________________________________ 參考答案: 【字詞薈萃】弈(對(duì)弈)俱(面面俱到)援(援助)盂(痰盂)奕(神采奕奕)懼(恐懼)緩(緩慢)孟(姓孟)(1)全神貫注聚精會(huì)神心無(wú)旁騖(2)明明白白清清楚楚干干凈凈(1)誨(2)悔(3)至(4)致 【句段集錦】(1)通:全。(1)找出文中的3對(duì)反義詞,寫(xiě)下來(lái)。()()(2)課文記敘了兩個(gè)人跟弈秋學(xué)下圍棋,一個(gè)________________________,一個(gè)__________________________,告訴我們_____________________________。①一人雖聽(tīng)之,一心以為有鴻鵠將至,思援弓繳而射之。__________________________________ _____(dá)________________________________________________(dá)(4)孰為汝多知乎?__________________________________ __________________________________ 【課文鏈接】閱讀《學(xué)弈》后,回答下面的問(wèn)題。(1)弈秋,通國(guó)之善弈者也。(4)由于他粗心大意,()使公司損失一百萬(wàn)。(2)對(duì)以前的事,他感到很后()。(1)意思與“專心致志”相近的四字詞語(yǔ):()()()(2)仿照“滄滄涼涼”寫(xiě)疊詞:()()()選字填空。第三篇:人教版六年級(jí)語(yǔ)文總復(fù)習(xí)練習(xí)文言文兩則 【字詞薈萃】形近字組詞。”世上是沒(méi)有十全十美的事物。六、把下面的名言警句補(bǔ)充完整。節(jié)約用水的人們已經(jīng)成了自覺(jué)行為。上面提到的人物你最喜歡誰(shuí)?為什么?請(qǐng)聯(lián)系課文內(nèi)容談?wù)勀愕目捶?。四、用上合適的四字詞語(yǔ)填空,并回答問(wèn)題。陳先生非常()地批評(píng)我沒(méi)有專心練習(xí)寫(xiě)大字。A鍛煉優(yōu)雅莫明其妙專心致志無(wú)獨(dú)有偶()B翡翠寺院精兵簡(jiǎn)政奇花導(dǎo)草勃勃生機(jī)()C廚窗抽噎司空見(jiàn)慣卓有成效狂風(fēng)暴雨()三、用“嚴(yán)”字組成三個(gè)不同的詞語(yǔ),填寫(xiě)在下面幾句話得括號(hào)里。“載”是()結(jié)構(gòu),用音序查字法,先查字母(),再查音節(jié)();用部首查字法,先查部首(),再查()畫(huà);“載”有三種解釋:1記載,2年,3描繪,“三年五載”的“載”應(yīng)選()種解釋。另:本文的觀點(diǎn)是什么?請(qǐng)你工整地抄寫(xiě)在下面橫線上,注意行距。當(dāng)我的同桌遇到不懂的問(wèn)題又不好意思向別人請(qǐng)教的時(shí)候,我會(huì)用“墨子說(shuō):“甘瓜苦蒂,”世上是沒(méi)有十全十美的事物。全校師生和校長(zhǎng)都參加了慶?!傲弧甭?lián)歡會(huì)。五、修改病句,用修改符號(hào)在原句上改。本學(xué)期,通國(guó)課文的學(xué)習(xí),我們認(rèn)識(shí)了()的李大釗,()的張思德,()的周總理,()的凡卡,()的魯濱遜,()的居里夫人。載人航天工程要求極其(),實(shí)驗(yàn)人員夜以繼日,苦戰(zhàn)攻關(guān)。面對(duì)()的局勢(shì),李大釗的工作越來(lái)越緊張。二、下面各組詞語(yǔ)中都有一個(gè)錯(cuò)別字,圈出來(lái),并改正在括號(hào)里。第一篇:六年級(jí)語(yǔ)文總復(fù)習(xí)練習(xí)參考1六年級(jí)語(yǔ)文總復(fù)習(xí)練習(xí)參考(一)一、填空?!拜d”是()結(jié)構(gòu),用音序查字法,先查字母(),再查音節(jié)();用部首查字法,先查部首(),再查()畫(huà);“載”有三種解釋:1記載,2年,3描繪,“三年五載”的“載”應(yīng)選()種解釋。A鍛煉優(yōu)雅莫明其妙專心致志無(wú)獨(dú)有偶()B翡翠寺院精兵簡(jiǎn)政奇花導(dǎo)草勃勃生機(jī)()C廚窗抽噎司空見(jiàn)慣卓有成效狂風(fēng)暴雨()三、用“嚴(yán)”字組成三個(gè)不同的詞語(yǔ),填寫(xiě)在下面幾句話得括號(hào)里。陳先生非常()地批評(píng)我沒(méi)有專心練習(xí)寫(xiě)大字。四、用上合適的四字詞語(yǔ)填空,并回答問(wèn)題。上面提到的人物你最喜歡誰(shuí)?為什么?請(qǐng)聯(lián)系課文內(nèi)容談?wù)勀愕目捶ā9?jié)約用水的人們已經(jīng)成了自覺(jué)行為。六、把下面的名言警句補(bǔ)充完整。生命的可貴之處,在于看到自己的不足之處后能坦然面對(duì)。第二篇:六年級(jí)語(yǔ)文總復(fù)習(xí)練習(xí)參考六年級(jí)語(yǔ)文總復(fù)習(xí)練習(xí)參考(一)一、填空。二、下面各組詞語(yǔ)中都有一個(gè)錯(cuò)別字,圈出來(lái),并改正在括號(hào)里。面對(duì)()的局勢(shì),李大釗的工作越來(lái)越緊張。載人航天工程要求極其(),實(shí)驗(yàn)人員夜以繼日,苦戰(zhàn)攻關(guān)。本學(xué)期,通國(guó)課文的學(xué)習(xí),我們認(rèn)識(shí)了()的李大釗,()的張思德,()的周總理,()的凡卡,()的魯濱遜,()的居里夫人。五、修改病句,用修改符號(hào)在原句上改。全校師生和校長(zhǎng)都參加了慶祝“六一”聯(lián)歡會(huì)。當(dāng)我的同桌遇到不懂的問(wèn)題又不好意思向別人請(qǐng)教的時(shí)候,我會(huì)用“墨子說(shuō):。生命的可貴之處,在于看到自己的不足之處后能坦然面對(duì)。弈()俱()援()盂()奕()懼()緩()孟()按要求寫(xiě)四字詞語(yǔ)。誨悔(1)我會(huì)牢記老師的教()的。至致(3)他離開(kāi)后()今還沒(méi)有來(lái)信?!揪涠渭\】解釋帶點(diǎn)字的意思,并翻譯句子。__________________________________ __________________________________(2)為是其智弗若與?__________________________________ __________________(dá)_________________(3)我以日始出時(shí)去人近,而日中時(shí)遠(yuǎn)也。(1)寫(xiě)出“之”在句子中的意思。()()②雖與之俱學(xué),弗若之矣。閱讀《兩小兒辯日》后,回答下面的問(wèn)題。_________ __________ __________(2)抄寫(xiě)文中的一個(gè)比喻句,并寫(xiě)出這個(gè)句子把什么比作什么。弈:下棋。(2)為:因?yàn)椤>渥右馑迹弘y道是因?yàn)樗闹橇Σ蝗鐒e人好嗎?(3)以:認(rèn)為。句子意思:我認(rèn)為太陽(yáng)剛出來(lái)的時(shí)候離人近一些,中午的時(shí)候離人遠(yuǎn)一些。知:通“智”。指天鵝。他,指前一個(gè)人(2)非常專心,學(xué)得很好;不專心,老想著射天鵝,學(xué)得不如另一個(gè)好;學(xué)習(xí)應(yīng)專心致志,不可三心二意。【課外延伸】閱讀:(1)盡管??可是(或:雖然??但是??)不但??而且(2)美麗(丑陋)善良(兇狠)隱藏(暴露)(3)它有一個(gè)奇怪的特性,就是它只產(chǎn)于江陰到丹陽(yáng)之間沿長(zhǎng)江的地段。匆匆【字詞薈萃】仿照例子寫(xiě)詞語(yǔ)。愛(ài)護(hù)愛(ài)惜(1)他從小就養(yǎng)成了()書(shū)籍的習(xí)慣。維持保持(3)解放前,爺爺起早貪黑地干活,可還是()不了一家人的生活。反義詞填空。(1)例:洗手的時(shí)候,日子從水盆里過(guò)去;吃飯的時(shí)候,日子從飯碗里過(guò)去;默默時(shí),便從凝然的雙眼前過(guò)去。(2)例:燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候?!菊n文鏈接】讀下面的句子,體會(huì)作者表達(dá)了怎樣的思想感情,寫(xiě)下來(lái)。作者把自己的日子比作__________________________,把時(shí)間比作_____ ______,說(shuō)明了_____________________________________________________ 【課外延伸】閱讀: 毛驢和牛大哥有一天,一只老山羊爬山時(shí)把腿摔壞了,請(qǐng)毛驢把它背(bēi,b226。毛驢向它要十斤山芋做報(bào)酬,老山羊拒絕了,自己一瘸一拐地走了?!泵H冷笑道十斤山芋還不干呢千斤你可別做夢(mèng)了 牛大哥認(rèn)真地說(shuō)道:“不是我別做夢(mèng)了,而是你別糊涂了!十斤山芋算得了什么?友誼的分(fēn,f226。n)了扇長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵,垂下頭不好意思地走了。(2)讀了這篇寓言故事,你最喜歡誰(shuí)?為什么?_______________________________________________________________ ____________________________________________________________________(3)給第四自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。這篇寓言故事告訴我們:_________________________________________ ____________________________________________________________________寫(xiě)話:學(xué)習(xí)了課文,你對(duì)時(shí)間有什么看法?請(qǐng)簡(jiǎn)單談?wù)劇#?)春天走了,有再來(lái)的時(shí)候;太陽(yáng)落山了,有再升起的時(shí)候;雨停了,有再下的時(shí)候。(2)針尖上一滴水滴; 大海; 日子顯得很渺小,消逝得很快,無(wú)聲無(wú)息,無(wú)影無(wú)蹤。nshān(2)略。寫(xiě)話:(略)桃花心木 【字詞薈萃】讀拼音寫(xiě)漢字。n li224。n fānb239。shēnɡjī()()()形近字
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