【正文】 一種激勵和鼓舞。感言二很開心有這個機會在這里跟大家一起分享我的獲獎的喜悅，我是來自服裝學院05服工(3+2)3班的董清清，在班里擔任班長。要努力起來，哪怕最終沒有成功，最起碼自己努力了，也無愧于心。才能取得更優(yōu)異的成績，才能創(chuàng)造更美好的未來。只有不斷地努力，不驕不躁，認真對待學習，不輕言放棄，看淡得失。不能因為一時取得好的成績而驕傲，也不能因為成績一時不理想而氣餒。所以，獎學金并不是我們最終的目標，而是我們前進路途中的一股動力。在人生旅途中，獲獎只是一種助推器，而不是最根本的動力器。我相信我們會做的更好。我不想說我們累，更不想說我們苦。此時此刻我捧著手中的獎學金，心里感慨萬千。對于我們廣大學生來說，這是對我們在學習上的一種肯定，更是對我們學習上的一種激勵和鼓舞，使我們在學習上不敢有絲毫懈怠。獎學金獲獎感言范文集錦感言一：敬愛的校領導、老師們，親愛的同學們：大家好!我很榮幸獲得學校英語獎學金，并代表全校榮獲獎學金的同學在此表達我們對學校及老師們的感激之情。同時，我深知自己是個內(nèi)向，而且被動的。時刻告誡自己不能放棄。我深知自己走得比別人慢，但我訣不能放棄?？晌覐膩頉]聽多爸媽對我有半點埋怨。還想起我剛來到這學校時，我就默默跟自己說：要努力學習，不能像過去那樣浪費光陰荒廢學業(yè)。這不僅來自于書本，而且來之于身邊的同學與老師。回首大一這年，發(fā)生許許多多的事情。要努力起來，哪怕最終沒有成功，最起碼自己努力了，也無愧于心。才能取得更優(yōu)異的成績，才能創(chuàng)造更美好的未來。只有不斷地努力，不驕不躁，認真對待學習，不輕言放棄，看淡得失。不能因為一時取得好的成績而驕傲，也不能因為成績一時不理想而氣餒。所以，獎學金并不是我們最終的目標，而是我們前進路途中的一股動力。在人生旅途中，獲獎只是一種助推器，而不是最根本的動力器。我相信我們會做的更好。我不想說我們累，更不想說我們苦。此時此刻我捧著手中的獎學金，心里感慨萬千。對于我們廣大學生來說，這是對我們在學習上的一種肯定，更是對我們學習上的一種激勵和鼓舞，使我們在學習上不敢有絲毫懈怠。本次榮獲愛建獎學金，是評選委員會對我綜合能力的一次肯定，我一定會保持自身的優(yōu)點和優(yōu)勢，并不斷充實、提高自己，彌補自身的不足，取得更大的進步!獎學金獲獎感言范文二：敬愛的校領導、老師們，親愛的同學們：大家好!我很榮幸獲得學校英語獎學金，并代表全校榮獲獎學金的同學在此表達我們對學校及老師們的感激之情。在獎學金的鼓勵下，我們學習的動力不僅增強了，同時我們的責任意識也提高了，現(xiàn)在我們是受益者，今后我們要努力成為奉獻者，將來回報社會。第一篇：獎學金獲獎感言簡短與獎學金獲獎感言集錦獎學金獲獎感言簡短獎學金獲獎感言范文一：作為本次愛建獎學金的獲得者，首先我代表本次獲獎的同學對愛建特種基金會表示由衷的感謝，感謝對貿(mào)院教育事業(yè)的支持和對貿(mào)院學子的鼓勵。獎學金鼓勵機制對促進我們的全面發(fā)展有著不可忽視的作用，愛建獎學金長期以來對我們的激勵作用是顯而易見的，相信今后會有更多同學在你們的激勵和鼓舞下不斷取得學習上新的進步、不斷提高自身的綜合素質。有些人誤認為學習成績優(yōu)異的學生就能獲得獎學金，但是愛建獎學金卻突破了這種傳統(tǒng)觀念，把對學生綜合能力的評價也引入了獎學金的評價制度，這一點是十分可貴的，它對學生的評價是全面的，對學生的影響也是深遠的。首先，我很感謝學校為品學兼優(yōu)的學生設立的獎學金制度。另外，我還要感謝培育我們的老師們，因為有了你們的辛勤付出，才有了我們今天的收獲。雖然并不多，但我想這每一個獎學金的背后都是各位同學日夜苦戰(zhàn)，用自己的勤奮努力和老師家長們的付出換來的。因為我們是青春、瀟灑的90后，風雨過后我們依然會展露笑容，今日的累是為了我們明日的輝煌，為了我們肩上那不可推卸的歷史重任。不過，獲得了獎學金并不意味著就達到了我們的目標而可以停滯不前。我們要如何前進?答案就掌握在我們自己的手中。我們應正確看待這種獎勵和榮譽。學習就如逆水行舟，不進則退。以一顆平常心，踏實勤奮。當然，沒有獲得獎學金的同學更不能放棄。在此，我們初一年級全體學生也想給初一初二的學哥學姐們送上我們衷心的祝福，希望你們能在這個校園放飛自己的理想，創(chuàng)出更美的輝煌獎學金獲獎感言范文三：光陰似箭，轉眼間就過了一年了。學到了很多的知識道理。同時非常感謝同學，老師的教導幫助與支持。這也許是我人生中最后在學校學習的機會，這機會來之不易，不只是自己十多年讀書所換回來的，更是爸媽辛勤的勞動換回來。他們只是在默默的支持我。而且我要付出更多的努力去彌補我跟同齡人的差距。從年長的朋友那里得知，作為以個優(yōu)秀的大學生，不只是靠學習成績好，而是需要多方面得以發(fā)展的。我要改變這缺點。首先，我很感謝學校為品學兼優(yōu)的學生設立的獎學金制度。另外，我還要感謝培育我們的老師們，因為有了你們的辛勤付出，才有了我們今天的收獲。雖然并不多，但我想這每一個獎學金的背后都是各位同學日夜苦戰(zhàn)，用自己的勤奮努力和老師家長們的付出換來的。因為我們是青春、瀟灑的90后，風雨過后我們依然會展露笑容，今日的累是為了我們明日的輝煌，為了我們肩上那不可推卸的歷史重任。不過，獲得了獎學金并不意味著就達到了我們的目標而可以停滯不前。我們要如何前進?答案就掌握在我們自己的手中。我們應正確看待這種獎勵和榮譽。學習就如逆水行舟，不進則退。以一顆平常心，踏實勤奮。當然，沒有獲得獎學金的同學更不能放棄。在此，我們初一年級全體學生也想給初一初二的學哥學姐們送上我們衷心的祝福，希望你們能在這個校園放飛自己的理想，創(chuàng)出更美的輝煌。經(jīng)過一年的努力，今天，我很榮幸地在贏得了“一等獎學金”和“三好學生”這兩個榮譽，并在這里發(fā)表我的獲獎感言，我很激動。而且在一定程度上可以資助貧困自強的學子繼續(xù)學業(yè)。其實所獲獎學金對我而言，并不純粹是金錢物質鼓勵，用它來請客?買東西?旅游?不!它最重要的本質是給我一種莫大的肯定、鞭策和希望，這些都是金錢難買的?！边@雖然只是一句微不足道的話，可是對于發(fā)言者而言，就并不那么的簡簡單單。因此獲得獎學金的這種肯定而產(chǎn)生的動力將會使我的大學生活更加有滋有味有意義。當然這個助推器也是一股不可