人力資源工作室章程[合集]-展示頁
2024-10-25 15:23本頁面
【正文】 ，由兩副部長分別負責，分工細致，各行其事。②向人力資源管理專業(yè)的同學們普及與人力資源相關得法律知識。普法部（1）部長：陳婷。③積極參加各種座談會，有針對性的開展各種交流活動，幫助解決工作室的出現問題④積極配合、參與工作室開展社會調查活動（包括假期社會調查，如三下鄉(xiāng)、科技實踐活動等），可以舉行調查報告會、評選、表彰優(yōu)秀調查報告；⑤加強各個部門之間的交流與合作，支持和幫助各個部門開展活動豐富同學生活、富有教育意義的活動。⑨在招聘培訓活動結束后，寫一份活動總結并上交給工作室負責人。⑦發(fā)現部門在招聘與培訓中的不足，并進行調研。⑤負責活動室的調配、管理、環(huán)境布置和設備擺放工作。③負責兼職同學的聘用、管理、培訓和協(xié)調工作。（二）部門招聘培訓部（1）部長：王開發(fā)組員：馬丹、杜悅、姜婭娜、張蕓、王圓圓、阿麗嬌、孟軍、董云飛、李娟（2）職責①與工作室其他部門密切合作。（以上項目還有未考慮到的在活動中會逐一落實完善）六、工作室人員安排拓撲創(chuàng)意工作室由工作室總負責人以及招聘培訓部、調研部、普法部、外宣部、財務部、職業(yè)生涯規(guī)劃部六個部門組成。人員：“以人為本”開展各項活動，在同學自愿報名的前提下由老師及學生擔任評委選出各部主要負責人,再由各部主要負責人寫出職位說明,詳細計劃出需要的每一級負責人的人數。具體的預算方案將在后續(xù)活動中做出明確計劃，由財務部統(tǒng)一負責信息資料庫：報刊書籍、計算機等。惟行樓1202，由工作室總負責人及各部門部長負責?；顒娱_展初期，為保證工作室活動順利開展，宣傳部門同學應提前做好在校內的宣傳活動,在擴大工作室影響力的同時也保證參加活動人員數量。對表現不佳的人員給予批評或解聘。經批準同意后才能實施。在人員安排時應該秉承“人職匹配”的原則，人員安排可由老師推薦，也可個人應征。四、工作室活動原則為保證工作室完成目標，要保證每學期開展一至二次活動。（二）目的學習和實踐人力資源管理專業(yè)的專業(yè)知識，拓展專業(yè)知識，提高專業(yè)技能，全面提升綜合素質，培養(yǎng)人際交往能力和團隊合作精神；進行市場調研，了解市場需求，追蹤社會人力資源的發(fā)展趨勢，專業(yè)理論與社會實踐相結合；結合學校職業(yè)規(guī)劃教育和學生就業(yè)工作，從學生對學生的層面做更全面、更具體細致的工作；通過工作室的實踐，為教學與就業(yè)工作提供改進、提高的第一手材料；搭建一個師生相互交流的平臺。工作室將所學專業(yè)知識付諸實踐，為人力資源管理專業(yè)持續(xù)更好的發(fā)展探索道路。二、建立工作室的意義及目的（一）意義工作室的開展將讓學生們明確自己的職業(yè)定位和發(fā)展方向，增加發(fā)展的目的性和計劃性，將現實環(huán)境和長遠目標相結合，提升素質，完善自我，積極發(fā)掘自我潛能，增強自身實力。在工作室活動的每一個環(huán)節(jié)，都需要不斷的創(chuàng)新，不斷的加入我們的創(chuàng)意，這不僅是對工作室人員的要求，也是對人力資源發(fā)展的展望。我們一定會為此投入最大的執(zhí)著和熱情，把這一工作室構建成為我們系，乃至整個院最好最全面最專業(yè)的人力資源信息服務平臺。第一篇：人力資源工作室章程拓撲創(chuàng)意人力資源管理學生工作室章程社會管理學院人力資源管理專業(yè)2011年10月19日一、工作室的名稱拓撲創(chuàng)意人力資源管理工作室“拓撲”取自“Top（最好）”這一英文單詞的諧音。它表明了創(chuàng)建這人力資源工作室的決心和信心。創(chuàng)新是推動民族進步和社會發(fā)展的不竭動力，也是推動人力資源發(fā)展不可或缺的重要因素。希望我們的工作室閃爍智慧的光芒。工作室開展專業(yè)知識講解、應聘技巧培訓、禮儀培訓、就業(yè)心理咨詢、模擬面試培訓、發(fā)布社會人力資源需求信息等，提升學生們的就業(yè)技巧和能力。工作室還是一個良好的師生間知識與友誼的交流平臺，對學生們的學業(yè)和能力提高有很大幫助。三、工作對象以人力資源管理專業(yè)學生為主組成工作室，面向全校學生提供服務，為教師和學生工作部門提供所需的幫助。并且注重質量的提升。每次舉辦活動都應有詳細計劃書，結束有總結。每學期評選出一定數量的優(yōu)秀工作者，并給予一定的獎勵。逐漸的將專業(yè)理論與校外實踐相結合，去企業(yè)參觀取經，到法院旁聽相關案件，或者請相關企業(yè)負責人到校演講。五、工作室資源需要及管理工作室固定互動場所。資金：用于購置工作室所需要的硬件設施。這些包括在第一條中。具體的負責人在同學自愿報名的前提下競選產生。根據各部門的工作需要擬定了具體的人員安排如下：（一）、工作室總負責人：何云嬌彭濤把握工作室活動方向，制定工作室發(fā)展規(guī)劃，制定活動計劃，組織領導每次活動，撰寫活動總結，并能及時協(xié)調各部門之間的關系，使工作室具有較強的凝聚力，保證工作室的活動能有條不紊的進行。②根據企業(yè)要求，做好相關的招聘與培訓，并為企業(yè)制定相關的招聘和培訓項目。④負責招聘與培訓活動的宣傳、管理和教育工作。⑥完成工作室其他指令性工作。⑧擬定出招聘的面試問題和培訓的內容。調研部（1）部長：方兆玲組員：玉萬丙、黃瑛、楊戀娥、周紅（2）職責①負責信息收集，反饋和預測工作，協(xié)助其它部門做好事前調查、事后研究；②開展對剛剛起步的工作室的理論研究，做好調研報告。⑥暑假前號召大家參加社會實踐如三下鄉(xiāng)、科技實踐活動以及工廠實習等；暑假后舉行暑期社會實踐報告征集活動，做好暑期社會調查報告的評選和表彰優(yōu)秀調查報告的工作?、咦龊眯律挠鹿ぷ鳎皶r做好新生入學思想、心理及適應情況等調研工作。組員：王麗、何貴花、張芬芬、龍昌遙、李沐雨、和麗蓉、鄒濤、魏胤、沙萍、施翰彬（2）職責①積極配合人力資源工作室的工作。③對其他相關的法律領域進行一定程度的拓展；④通過對相關法律知識的普及，是同學們能夠其產生濃厚的興趣，在認知程度上
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