【正文】 術(shù)。第三，基本功培訓(xùn)——語言。第三位：黃XX《“童話童畫”在幼兒美術(shù)創(chuàng)作中的應(yīng)用研究》。第一位：俞XX《基于資源共享構(gòu)建跨班區(qū)域活動模式的行動研究》。那么這個(gè)時(shí)候教師該如何介入呢？第二，課題研討——組內(nèi)課題階段性小結(jié)。因?yàn)榭绨鄷佑|到不同的老師，不同的同伴，所以幼兒對跨班地進(jìn)行區(qū)域活動也十分的感興趣。第一，專題研討——跨班區(qū)域活動中老師的介入。但無論你的幸福是什么，我想這種幸福一定會一直伴隨著我們每一個(gè)老師，并在冬天里化作一縷陽光照耀著我們的人生。但同時(shí)也是充實(shí)的。最后，再一次感謝嘉賓、領(lǐng)導(dǎo)，感謝各位同仁，謝謝大家。我想，只要老師多一份智慧少一份平庸，多一份創(chuàng)新少一些形式，相信，在各位校長的帶領(lǐng)下，在全體老師的努力下，我們的教學(xué)之花會爭香斗艷，絢麗多彩。牛老師進(jìn)行了精心的準(zhǔn)備，感謝牛老師給了我們很好的引領(lǐng)，讓我們獲得啟示，她的靈活駕馭教材、巧妙調(diào)控課堂的能力，是值得我們學(xué)習(xí)的，今后我們將進(jìn)一步反思，努力推進(jìn)我們的教育教學(xué)水平向更高處發(fā)展。在教學(xué)中*老師充分的發(fā)揮了學(xué)生的主體地位，學(xué)生在自主、合作、探究中體會到了***，學(xué)生對情感態(tài)度價(jià)值觀的感悟很深。今天希望各位能暢所欲言，各抒己見。每一節(jié)課都有許多的亮點(diǎn)和遺憾，四、評課聽了三位老師精彩的演繹和講說，相信在坐各位一定有自己的看法和感受，下面就進(jìn)入評課互動環(huán)節(jié)，這樣吧，就由我市骨干教師李池丹老師先拋磚引玉，針對本節(jié)課你有那些想法，請進(jìn)行點(diǎn)評。一、說課首先，有請我鄉(xiāng)名優(yōu)教師劉玉爽針對要展示的一節(jié)語文課進(jìn)行說課，說一說本節(jié)課的設(shè)計(jì)思路和設(shè)計(jì)理念及目標(biāo)的擬訂進(jìn)行說課。那么，如何能使一節(jié)課更加成熟，更加完美呢?我相信通過今天的研討，我們的理論與實(shí)踐會有進(jìn)一步的提升，本次活動共有五個(gè)環(huán)節(jié)，第一環(huán)節(jié)是說課，第二環(huán)節(jié)是觀課，第三環(huán)節(jié)是反思本節(jié)課，第四環(huán)節(jié)是請老師們評一評本節(jié)課，最后大家一起來討論討論，針對本節(jié)課或在自己的教學(xué)中有哪些困惑，提出來，大家一起交流交流。相信，在追尋理想課堂的過程中，我們能看到更加美麗的教育風(fēng)景，享受到更有意義的教育幸福。9:50因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，我們今天的評課、議課活動暫時(shí)到此為止?！爱?dāng)局者迷，旁觀者清”參加我們今天會議的代表，都是教育教學(xué)方面的行家里手，下面我們請省、市級骨干教師,縣小語學(xué)科帶頭人,縣小語專業(yè)委員會理事肖育林老師談一談自己觀課的感受。我提議大家用掌聲對楊老師的付出表示感謝。今天請大家觀摩的有效課堂研究活動分兩個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行。教研活動主持稿4尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，大家好。讓我們傾聽彼此動人的歌聲與琴聲吧！這些優(yōu)美的旋律是我們的智慧，是這冬日里的暖陽。我們的姐妹們個(gè)個(gè)都是多才多藝，而教師技能也是我們所必備的基本功。接下去就請黃老師就本周工作做一些布置。第二、工作布置。游戲正在潛移默化地影響著幼兒,教育與游戲共同融合為一個(gè)有機(jī)整體才是實(shí)現(xiàn)游戲化教學(xué)的根本保證。教育心理學(xué)的研究結(jié)果已證實(shí)了游戲在幼兒身心發(fā)展階段所具有的重要意義。本次的會議有這么幾項(xiàng)議程：集體備課：教學(xué)游戲化案例探討；工作布置月度過關(guān)：自彈自唱基本功考核。我們的生活依舊是忙碌、平凡的，但是也時(shí)不時(shí)充滿著驚喜。相信，在追尋理想課堂的過程中，我們能享受更加精彩的語文課堂，欣賞更加美麗的教育風(fēng)景。剛才各位老師從不同角度，不同的方面談了自己的感想、體會，感謝各位老師的精彩點(diǎn)評！【三】下面請讓我們以熱烈的掌聲懇請各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家為我們指點(diǎn)迷津，給予現(xiàn)場指導(dǎo)。我提議大家用掌聲對老師的付出表示感謝。【一】首先，請我們的老師進(jìn)行說課并反思這節(jié)課。二、我校老師各抒己見，對師執(zhí)教的這節(jié)課進(jìn)行點(diǎn)評。我希望各位老師都能暢所欲言，毫不保留的把自己聽課的認(rèn)識、看法、見解、收獲等開誠布公的說出來。對她執(zhí)教的這節(jié)課，我們大家肯定會有不少的啟發(fā)。請我們以熱烈掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家來我校檢查指導(dǎo)工作。我相信只要我們像花瓣一樣錦簇在一起就一定可以組成金秋陽光下那朵最燦爛的鮮花。會議時(shí)間是短暫而有限的，但是我們收獲的卻是無窮的。我們作為一名幼兒教師，會唱會說會彈會跳都是我們應(yīng)該擁有的基本本領(lǐng)了吧。那接下來我們就來互相檢查下我們教案、周計(jì)劃等內(nèi)容吧。第三項(xiàng)議程是：教學(xué)常規(guī)檢查。那我也相信我們新教師也一定收獲不少吧。老師們，我們新教師轉(zhuǎn)眼也都已經(jīng)工作了兩個(gè)多月了，在各位結(jié)對師傅的悉心教導(dǎo)下已經(jīng)成長了不少。請各位老師做好準(zhǔn)備，另外下周就是本學(xué)期第十周了，新教師要準(zhǔn)備好過關(guān)課。本次會議第二項(xiàng)議程是：“1+1+1”行為跟進(jìn)研討。先請各班老師互相探討自己初步擬定的周計(jì)劃，各班之間可以相互檢查下。讓我們暢所欲言，共同探討吧。時(shí)間過得真快，不知不覺十月份又即將過去。今天的活動到此結(jié)束，感謝胡蓉老師的專業(yè)引領(lǐng)，感謝四位老師課堂的呈現(xiàn)，感謝大家的精彩點(diǎn)評，感謝在座各位老師的共同參與。此次活動雖然接近尾聲，然而我們?yōu)閿?shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐的腳步永不停駐。我們將在思索中感悟課堂藝術(shù)，在交流中，升華教育思想，在實(shí)踐中，促進(jìn)專業(yè)成長。下面我們請胡蓉老師對這四節(jié)課進(jìn)行總結(jié)性點(diǎn)評：（大家掌聲歡迎）非常感謝胡蓉老師的精彩點(diǎn)評，胡老師從不同的側(cè)面對四節(jié)課進(jìn)行了分析評價(jià)，這對于促進(jìn)我們的專業(yè)成長，解決教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題具有重要的價(jià)值。請大家暢所欲言。（大家歡迎）四位老師將自己對教材獨(dú)特的理解和思考進(jìn)行了詳盡的闡述。（大家歡迎）下面請來自黔西蓮城片區(qū)的李幸老師就他執(zhí)教的六年級《百分?jǐn)?shù)的意義與讀寫》進(jìn)行說課。（一會兒我們將聆聽胡蓉老師對上午四節(jié)課例的精彩點(diǎn)評）接下來我們就請四位作課老師說課，按照上課順序，我們先請來自黔西三小的趙華開老師就他執(zhí)教的五年級《解決問題的策略》進(jìn)行說課。（讓我們用熱烈的掌聲對她的到來表示歡迎）。上午我們一起觀摩了四節(jié)數(shù)學(xué)案例的動態(tài)呈現(xiàn)。今天的教研到此結(jié)束，謝謝大家。從而達(dá)到掌握技能和鍛煉身體的目的。通過今天的教研我們達(dá)成了幾點(diǎn)共識。今天各位老師的精彩發(fā)言，發(fā)表了自己的獨(dú)到見解，我受益匪淺，猶如一盞盞指路明燈，為我們體育教學(xué)照亮了前進(jìn)的道路。希望老師們暢所欲言。跑是少年兒童游戲、生活中最基本的活動技能，也是小學(xué)生十分喜愛的體育項(xiàng)目之一，50米加速跑對培養(yǎng)小學(xué)生勇敢、頑強(qiáng)、拼搏向上的精神和發(fā)展身體的協(xié)調(diào)性及奔跑能力都有非常重要的作用。為了提高全民族的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)。少年兒童正在長身體時(shí)期，應(yīng)全面關(guān)心和保護(hù)他們的身體，把身體鍛煉、衛(wèi)生保健、營養(yǎng)等密切配合起來。第一篇：體育教研活動主持稿體育教研活動主持稿各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們大家好：今天非常高興也非常榮幸的主持這次體育教研活動，本次活動的主題是“培養(yǎng)學(xué)生勇敢頑強(qiáng)拼搏向上的精神，提高體育興趣”。體育是學(xué)校教育的重要組成部分，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。目的是增進(jìn)學(xué)生健康，增強(qiáng)體質(zhì)促進(jìn)學(xué)生在德智體美等諸方面都得到生動活潑的發(fā)展。通過體育鍛煉，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生組織紀(jì)律性和生動活潑、勇敢頑強(qiáng)、富于創(chuàng)造的精神，陶冶美的情操和文明行為。下面請閆老師來說一說這節(jié)課的設(shè)計(jì)思路和理念。聽閆老師講了自己的這節(jié)課的設(shè)計(jì)思路和理念，下面請?jiān)谧母魑焕蠋焸兘Y(jié)合今天的主題來發(fā)表一下自己的看法和觀點(diǎn)。為我們體育課注入了新的活力。以培養(yǎng)學(xué)生為學(xué)習(xí)的主體，認(rèn)識主體、發(fā)展主體，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和集體榮譽(yù)感。接下來請領(lǐng)導(dǎo)為我們做專業(yè)引導(dǎo)。感謝領(lǐng)導(dǎo)的專業(yè)引導(dǎo)，感謝領(lǐng)導(dǎo)為我們搭建了一個(gè)學(xué)習(xí)交流的平臺，再次感謝老師們的精彩發(fā)言，我們將進(jìn)一步反思，不停的去探索創(chuàng)新。第二篇：教研活動主持稿尊敬的胡蓉老師、各位同仁：大家下午好！今天，我們相約在熟悉的課堂里，一同踏上“國培計(jì)劃2016”小學(xué)數(shù)學(xué)送教下鄉(xiāng)活動之旅，共同探討數(shù)學(xué)課堂教學(xué)這一永恒話題。下午我們進(jìn)行說課、評課活動，在活動開始之前，我先向大家介紹蒞臨指導(dǎo)的專家: 她就是來自于重慶市北碚區(qū)中山路小學(xué)數(shù)學(xué)教師、教研組長，北碚區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)核心組成員，區(qū)級骨干教師胡蓉老師。胡蓉老師參與多項(xiàng)市級課題，并擔(dān)任主研；多篇論文和教學(xué)設(shè)計(jì)發(fā)表于國家級刊物；多次承擔(dān)區(qū)級研究課；參與2012年西南師大版數(shù)學(xué)教材審讀工作；參加重慶市“一師一優(yōu)課”競賽活動獲市級特等獎；參加北碚區(qū)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課競賽、說課競賽均獲得一等獎；參與西南師大版同步課堂、數(shù)學(xué)教育資源全覆蓋項(xiàng)目錄制共40余節(jié)；多篇論文分別獲國家、市、區(qū)級獎項(xiàng)。（大家歡迎）接下來請來自黔西思源學(xué)校的代志軍老師就他執(zhí)教的五年級《用字母表示數(shù)》進(jìn)行說課。（大家歡迎）最后請我們黔西一小的周德宇老師就他執(zhí)教的三年級《分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識》進(jìn)行說課。品味了四位老師的課，大家肯定會有很多感觸，希望大家能暢所欲言，毫不保留的把聽課后對課的認(rèn)識、看法、見解、收獲等開誠布公的說出來。（老師們自由評課：）老師們對四位老師的課堂進(jìn)行了個(gè)別評價(jià)，把看到的、聽到的、想到的都說出來了，謝謝各位老師真誠而精彩的交流，思如風(fēng)發(fā)，言如泉涌，大家的交流中投射著一種智慧，一種魅力?！罢n堂教學(xué)是一門有遺憾的藝術(shù)”，正因?yàn)橛肋h(yuǎn)有遺憾，我們才會不斷進(jìn)取，不斷成長。相信在胡蓉老師的專業(yè)引領(lǐng)下，借助“國培計(jì)劃”送教下鄉(xiāng)這一契機(jī)，會使朦朧的更清晰，讓無緒的更有緒，讓實(shí)踐的更堅(jiān)定。相信，在追尋理想課堂的過程中，我們能欣賞更加美麗的教育風(fēng)景，享受更有意義的教育幸福。祝大家工作順利，幸福如意！謝謝！第三篇：教研活動主持稿教研活動主持稿15篇教研活動主持稿1親愛的老師：你們好。今天，我們懷揣著對教學(xué)的殷殷期待，相約在我們這個(gè)收獲的季節(jié)，相約在我們熟悉的會議室，來一同踏上“第九周教研活動”之旅。首先，我們要對預(yù)設(shè)主題“七彩世界”內(nèi)容進(jìn)行梳理、篩選和名師審議。有什么問題提出來，一起解決。這次跟進(jìn)的老師是大二班的沈xx老師。第三項(xiàng)議程是：一月結(jié)對悟語。在此，我也代表我們新教師對師傅說一聲：謝謝。那接下倆就請我們新教師談一談這一個(gè)月的結(jié)對感悟吧。我們教研組是一個(gè)奮進(jìn)的教研組，相信各位老師們也非常的用功努力。第四項(xiàng)議程是：教學(xué)基本功的檢查。我也見識過一些我們組里老師的各自才華，那接下來我們就來進(jìn)行一個(gè)小小的抽測，也算是互相欣賞吧。很開心我們在一起度過了那么美好的時(shí)光，也很感謝各位老師的經(jīng)驗(yàn)分享。教研活動主持稿2尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家、老師們大家好！：我叫xx，現(xiàn)任xx，今天由我來主持這次教研活動。首先感謝張涵君老師，今天代表我們低年級語文組上了一節(jié)展示課，她是一位對工作兢兢業(yè)業(yè)，積極進(jìn)取的年輕教師。為了更好的總結(jié)這次活動并指導(dǎo)今后的課堂教學(xué)，我們本著“共同進(jìn)步、共同提高”的原則，在此舉行聽、評課活動。這次的教研活動，有以下幾個(gè)環(huán)節(jié)：一、由我們學(xué)校的授課老師進(jìn)行說課并反思這節(jié)課。三、懇請各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家對我們進(jìn)行現(xiàn)場指導(dǎo)，提出寶貴意見。剛才老師很用心地給我們上了一節(jié)公開課，并進(jìn)行了自我反思。【二】接下來有請我校老師各抒己見，發(fā)表自己的看法！我希望各位老師都能暢所欲言，毫不保留的把自己聽課的認(rèn)識、看法、見解、收獲等開誠布公的說出來。時(shí)間過的真快，我們今天的活動即將結(jié)束，然而我們?yōu)檎Z文教學(xué)實(shí)踐的腳步永不停駐。再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家對我校教研活動給予的指導(dǎo)，感謝所有積極參與本次活動的老師們！大家辛苦了！謝謝大家！教研活動主持稿3親愛的姐妹們:大家下午好！今天我們又相聚在這里，本周已經(jīng)是第十八周了，xxxx年也已經(jīng)接近了尾聲。這些大大小小的驚喜帶給我們的是那么多的幸福感、滿足感。首先，集體備課。給予幼兒游戲的權(quán)利,確保幼兒享受游戲的快樂的理念逐漸被人們所接受。今天我們主要簡單研討下幼兒園教學(xué)游戲化的含義、幼兒園教學(xué)游戲化的特點(diǎn)以及幼兒園教學(xué)游戲化的實(shí)現(xiàn)并進(jìn)行集體備課。近期我們勤勞的老師們都在開始布置教室，進(jìn)行“圣誕節(jié)”慶?；顒?、迎新年系列活動。第三項(xiàng)議程：月度過關(guān)。今天我們就來一起進(jìn)行“自彈自唱”的基本功考核。相信她會帶給孩子們爽朗的笑臉！今天的教研活動到此結(jié)束了，希望姐妹們在繁忙的期末工作中尋找到樂趣，尋找到幸福。在這樣一個(gè)美好的季節(jié)，大家相聚我們紫云二小，共同研討小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，應(yīng)該是一件愉快而有意義的事情。第一個(gè)環(huán)節(jié)由紫云二小**老師給大家上公開課，活動二:課后學(xué)生離場9:40 剛才**老師很用心地給我們上了一節(jié)公開課，在我們進(jìn)入評課、議課之前。 活動三:進(jìn)入評課、議課活動組織發(fā)言順序:我們首先請**老師就本節(jié)課的目標(biāo)達(dá)成情況作一個(gè)自評。 活動四:結(jié)束研討活動。課堂教學(xué)有科學(xué)也有藝術(shù)，水平越高的課堂，藝術(shù)成分越多，創(chuàng)造性要求也越高，因此理想的課堂教學(xué)與現(xiàn)實(shí)總有差距，我們研討的是一個(gè)永恒的話題，不能停下的是我們實(shí)踐的腳步。講、評、議、說課教研活動主持詞各位嘉賓、領(lǐng)導(dǎo)、老師大家好,很高興在這個(gè)特別的日子里,我們相聚在這里,共同研討小學(xué)課堂教學(xué),我是本次活動數(shù)學(xué)組的主持人，.首先感謝紫云二小的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師對我們這次活動的支持，對你們的付出表示真摯的感謝。 下面活動正式開始。三、反思剛才感謝牛老師為我們上可一堂精彩的課，她的課扎實(shí)，熱情，真實(shí)，真切，我提議大家用掌聲向牛老師的付出表示感謝。五、議課接下來我們要進(jìn)行探討交流，常說:當(dāng)局者迷，旁觀者清“，今天參加活動的老師都是教學(xué)中的高手，希望各位就自己的觀課談?wù)劯惺?，為我們的研究提出寶貴的意見和建議。牛老師演繹的這節(jié)課折射出了什么?她設(shè)計(jì)的預(yù)設(shè)和生成達(dá)成情況怎樣?相信大家一定有自己的看法。另外，我想通過今天的觀摩和研討，她給我們留下的應(yīng)該是更多的感悟，要想上好每一節(jié)課，說好、思好、評好是對自己教育水平的再創(chuàng)造，要做到這些確實(shí)很不容易，而且如何才能使每一節(jié)課盡善盡美，如何把握尺度，這些問題一直是我們的困惑。六、總結(jié)隨著課改的不斷深入，我們時(shí)常感嘆:如今的課越來越不會上，越來越不能上了。相信通過今天的教研活動，大家能夠從中感受到*老師教學(xué)的精彩，并從中感悟到自己教學(xué)中的遺憾，從而提升自己的教育教學(xué)水平。教研活動主持稿5親愛的老師們：一個(gè)學(xué)期就快接近尾聲了，我們的工作、生活是忙碌的39。我相信每一位老師都在辛勤的工作中感受著幸福，那你的幸福是什么呢？我猜，也許是孩子們爽朗的笑聲吧，也許是同事間溫暖的關(guān)懷吧，更也許是每天一點(diǎn)一滴的積累與進(jìn)步。今天我們的教研活動一共有三個(gè)板塊。我們大班組會定時(shí)進(jìn)行跨班區(qū)域，特別是每周四的健康區(qū)