中學防火安全教育主題班會教案設計-展示頁
2024-10-25 15:04本頁面
【正文】 、水壩等建筑物摧毀，直接給人類造成巨大的災難，還會誘發(fā)水災、火災、海嘯、有毒物質(zhì)及放射性物質(zhì)泄漏等次生災害。第四、要謹慎交友。特別是個子矮小，體力單薄的學生遇欺時，要及時報告家長、老師，請求其出面解決?！辈扇〉膽獙Υ胧旱谝弧⒁獙W法、守法、懂法、用法。因此，對我們中學生加強安全防衛(wèi)意識教育，培養(yǎng)正確的安全防衛(wèi)心理非常重要。教學過程：一、樹立起正確的安全防衛(wèi)心理,加強安全防衛(wèi)意識教育，培養(yǎng)正確的安全防衛(wèi)心理。教學方法：導、讀、議、評相結(jié)合。能力方面：通過學習，時刻提高警惕，自覺做好防范工作。教學要求：知識方面：了解有關(guān)知識。中學防火安全教育主題班會教案設計二教學目標：樹立起正確的安全防衛(wèi)心理,加強安全防衛(wèi)意識教育，培養(yǎng)正確的安全防衛(wèi)心理。小結(jié)，評價。查看逃生路線。在體育委員帶領(lǐng)下做好準備活動。逃生演練。評選出最佳路線圖加以記分。運用自己已經(jīng)掌握的各種滅火設備知識及滅火方法，組織學生表演模擬滅火(制作道具，學生扮演火魔和滅火英雄。(5)家用電器起火，應馬上關(guān)掉電源開關(guān)，千萬不要往電器上潑水。(3)報警時報警人的姓名和電話號碼可以不說明。)(1)禁止學生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。判斷題。)(1)生活中的哪些因素會引起火災(2)一旦發(fā)生火災，要迅速撥打什么電話號碼(3)撲救時是先救人還是救物先斷電還是先救火(4)電話報警時要注意報清、報全哪些信息(5)列舉幾種逃生方法。)搶答題。(三)競賽活動，游戲激趣。如：“火”的可怕，“火”的預防，滅“火”的方法，逃生常識及發(fā)生火災時如何撥打求助電話。教師引導學生利用各種途徑收集有關(guān)“火”的書籍、期刊、報刊雜志等，并加以研讀。我們要珍惜寶貴的生命，提高防火意識，象圖片中的英勇男孩一樣掌握一些自救逃生的方法。讓學生在教師的引導下提出值得探討的問題，采用指名、小組合作或者同桌交流等方式反饋。展示各種火災現(xiàn)場圖片，師：看了這些圖片，你想說什么你在哪里還看到過這樣慘不人睹的場面有什么感受(指名后小組交流。培養(yǎng)學生積極主動的參與意識及認真負責的科學態(tài)度。提高學生的自救意識，培養(yǎng)應變能力。認識各種滅火設備，掌握一些消防安全常識及滅火、防火自救的方法。第一篇：中學防火安全教育主題班會教案設計中學防火安全教育主題班會教案設計防火帶給人的傷害不可輕視，下文，小編為大家整理了中學防火安全教育主題班會教案設計，歡迎借鑒參考。中學防火安全教育主題班會教案設計一活動目標：通過對火災事件的了解，知道發(fā)生火災的主要原因，提高學生的防火意識，明確防火自救的重要性。學會本領(lǐng)，化險為夷。學習利用各種方法查閱、收集、處理信息資料，培養(yǎng)學生搜集和處理信息能力、獲取新知識能力、交流與合作能力?；顒舆^程：(一)圖片展示，引入新課。)展示另一圖片，圖中一個男孩子以矯健的身手，協(xié)助森林中的動物們從容逃離森林火場等情境。如：(1)為什么會發(fā)生森林火災(2)圖片中有幾種動物他們有哪些不同的神情(3)那個男孩是怎么樣協(xié)助動物們逃生的小結(jié)：是呀!天有不測風云，人有旦夕禍福!生命如此美麗，但又是如此脆弱。(二)引導研讀，歸納整理。以小組為單位歸納整理出自己收集到的資料，并制作成防火手冊或編一份防火宣傳手抄報。手冊、手抄報完成后，請老師或家長予以簽名、鼓勵，并于適當?shù)臅r間在校園內(nèi)展示。(設立主持人，四小組記分比賽。(老師提供部分問題，學生可適當補充。如：關(guān)門求生、從窗戶逃生、安全出口逃生等。(學生也可補充題目。(2)有一天，某小學四年級學生到某山林去野炊。(4)發(fā)生火災時，不要盲目開窗開門，用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦，尤其是口鼻部。游戲：編一編防火的拍手歌。)引領(lǐng)學生在校園內(nèi)考察逃生路線，并制作逃生路線圖和逃生路標。(四)逃生體驗，增強意識。要求：學生統(tǒng)一身著運動衣、運動鞋。放置火災道具。在老師帶領(lǐng)下分組
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