【正文】 研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能較好。三、教學重、難點初中數(shù)學內容較多，其重點使方程的解法及應用、函數(shù)的性質及圖像、三角形的性質和判定、四邊形的性質和判定。過程與方法：（1）經歷“觀察探索猜測證明”的學習過程，體驗科學發(fā)現(xiàn)的一般規(guī)律。二、教學目標態(tài)度與價值觀：通過學習交流、合作、討論的方式，積極探索，改進學生的學習方式，提高學習質量，逐步形成正確的數(shù)學價值觀。就班級整體而言學生成績大多處于中偏下層次。我對九年級數(shù)學總復習，謹提出以下幾點見解：一、學情分析本學期我擔任九年級數(shù)學教學工作。九年級數(shù)學總復習應達到以下目標：（1）所學知識系統(tǒng)化、結構化，讓學生將初中三年的數(shù)學知識連成一個有機整體，更利于學生理解；（2）少講多練，鞏固基本技能；（3）抓好方法教學，歸納、總結解題方法；（4）做好綜合題練習，提高學生綜合運用知識分析能力。附:具體復習內容安排《圓》《統(tǒng)計與概率》第 第7周。第三階段復習復習時間:5月11日6月25日復習宗旨:模擬中考的綜合訓練,查漏補缺。在課堂教學上要注意教給學生的學法指導,讓學生對知識的掌握和應用,做到舉一反三,得心應手。重點進行專題復習及綜合題的訓練。以配套練習為主,復習完每個單元進行一次單元測試,重視補缺工作。在這一階段的教學把書中的內容進行歸納、整理、組塊,使之形成結構,使學生掌握每個章節(jié)的知識點,熟練解答各類基礎題,對每個章節(jié)進行測驗,檢測學生掌握程度。第四章《統(tǒng)計與概率》分為兩節(jié),主要內容包括:概率的進一步學習和幾種統(tǒng)計圖。四、具體時間安排第一階段新課時間:2月25日3月10日主要研究直線與圓的位置關系和圓與圓的位置關系?？倧土暿潜酒诮虒W至關重要的一環(huán),復習的好壞直接關系到同學們對初中數(shù)學的理解程度和掌握的質量。我將努力學習其他教師的優(yōu)秀教法,提高教學質量。反之,備課組、教研組的核心作用越來越受到重視。近年來,教學之聲相聞,課下不相往來。因此,本學期我將充分利用學校的多媒體教學技術和網絡技術,把原本復雜的知識通過新技術教學直觀、簡單、系統(tǒng)的展現(xiàn)在學生面前。,實現(xiàn)教學手段的現(xiàn)代化。、獨特的教學方案,使學生愛數(shù)學。新課標提出:學生是數(shù)學學習的主人,教師是數(shù)學學習的組織者、引導者和合作者。我覺得這是新課標的一大特色,所以在今后的數(shù)學教學中,我要結合具體的教學內容,創(chuàng)設一些學生感興趣的生活情景,幫助學生認真捕捉生活現(xiàn)象,使他們真正體會到生活中處處有數(shù)學,數(shù)學中處處有生活。三、提高教學質量的主要措施。,提高效率,做到精講多練,課堂教學倡導學生自主、合作學習、共同探究問題。對于優(yōu)秀生,鼓勵他們多鉆研提高題,對于基礎較差的學生,抓好基礎知識。關心學生,特別是關心學生的身體健康、生理與心理健康,使其能有良好的心理狀態(tài),能坦然面對緊張的學習生活,能正確對待中考。(6)不能對知識靈活應用。(4)幾何依然對部分同學是一個難點,主要是幾何分析能力和推理能力較差。(2)解題時自己畫幾何圖形不會畫或有偏差,從而給解題帶來障礙。因此在總復習階段,必須牢牢抓住基礎不放,對一些常見題解題中的通性通法須掌握。這些新題型在中考試題中也占有一定的位置,并且有逐年擴大的趨勢。在《課標》要求下,培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力是當前課堂教學的目標。通過系統(tǒng)的總復習使學生全面熟悉初中數(shù)學教學內容,在牢固掌握基礎知識的前提下,能嫻熟的運用所學知識分析和解決問題。第四章《統(tǒng)計與概率》還沒講。第一章《直角三角形的邊角關系》,第二章《二次函數(shù)》,上學期已講完。下期教學進程主要分為新課教學和總復習教學兩大階段。九年級畢業(yè)班總復習教學時間緊,任務重,要求高,如何提高數(shù)學總復習的質量和效益,是每位畢業(yè)班數(shù)學教師必須面對的問題。本學期是初中學習的關鍵時期,教學任務非常艱巨。一、基本情況分析學生情況分析通過上學期的努力,我班多數(shù)同學學習數(shù)學的興趣漸濃,學習的自覺性明顯提高,學習成績在不斷進步,但是由于我班一些學生數(shù)學基礎太差,學生數(shù)學成績兩極分化的現(xiàn)象沒有顯著改觀,給教學帶來很大難度。第一篇：九年級下冊數(shù)學教學計劃參考2018年九年級下冊數(shù)學教學計劃參考2018年一元復始，萬象更新。查字典數(shù)學網初中頻道小編準備了九年級下冊數(shù)學教學計劃參考2018年的相關內容，希望能夠對大家有幫助。設法關注每一個學生,重視學生的全面協(xié)調發(fā)展是教學的首要任務。因此,要完成教學任務,必須緊扣教學大綱,結合教學內容和學生實際,把握好重點、難點,努力把本學期的任務圓滿完成。經過與外校九年級數(shù)學教學有豐富經驗的教師請教交流,特制定以下教學復習計劃。新課教學共分四章。第三章《圓》已講到直線與圓的位置關系?？倧土暿潜酒诮虒W的一個重點。本學期就將開始進入專題總復習,將九年制義務教育數(shù)學課本教學內容分成代數(shù)、幾何兩大部分,其中初中數(shù)學教學中的六大版塊即:實數(shù)與統(tǒng)計、方程與函數(shù)、解直角三角形、三角形、四邊形、圓是學業(yè)考試考中的重點內容。在近幾年的中考試卷中逐漸出現(xiàn)了一些新穎的題目,如探索開放性問題,閱讀理解問題,以及與生活實際相聯(lián)系的應用問題。如果想在綜合題以及應用性問題和開放性問題中獲得好成績,那么必須具備扎實的基礎知識和知識遷移能力。學生解題過程中存在的主要問題:(1)審題不清,不能正確理解題意。(3)對所學知識綜合應用能力不夠。(5)閱讀理解能力偏差,見到字數(shù)比較多的解答題先產生畏懼心理。二、結合畢業(yè)班特點,安排教學與復習,注意他們的思想動態(tài)。把主要精力放在中等生身上。二、教學目標師生共同努力,使絕大多數(shù)學生達到或基本達到《課標》的要求,注重基礎訓練,顧及多數(shù)人的水平和接受能力,促進全體學生的全面協(xié)調發(fā)展。新課標強調在教學中要引導學生聯(lián)系自己身邊具體有趣的事物,通過觀察操作,解決問題等豐富的活動,感受數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系。,切實使學生成為數(shù)學學習的主人。也就是落實學生的主體地位,把課堂還給學生,向學生提供充分從事數(shù)學活動的機會,讓課堂充滿生機與活力。通過觀察、實踐,使枯燥的內容形象化、興趣化,使學生體會到數(shù)學的樂趣,進一步認識到數(shù)學學習的過程是一個動手作、動手想和動口說的過程?，F(xiàn)代教育技術是教育改革與發(fā)展的制高點,未來的學習,工作將是網絡環(huán)境下的新型的學習和工作模式。 ,積極向其他教師學習。的現(xiàn)象愈來不適應現(xiàn)代化教學。增強備課組集體教研氛圍,進一步發(fā)揮教師的群體優(yōu)勢是提高教學質量的捷徑。總復習要特別注意教科書的內在聯(lián)系性,強調知識之間的銜接和關聯(lián),使學生有綱可舉,有目可循。總復習要在普遍撒網的基礎上,突出重點,突破難點,以便起到畫龍點睛的效果。隨著初中知識傳授的完結,學生知識系統(tǒng)的初步行成,培養(yǎng)和提高學生綜合運用知識和分析問題的能力已到了緊要關頭,教學中要特別注意這方面的引導。用圓的知識解決實際問題。第一階段復習復習時間:3月11日4