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正文內(nèi)容

二年級家長會數(shù)學(xué)教師發(fā)言稿-展示頁

2024-10-25 15:00本頁面
  

【正文】 以,請您在晚上回家多關(guān)注一下,叮囑他把前面作業(yè)的錯(cuò)題盡早改完,最好能輔導(dǎo)訂正。良好的書寫應(yīng)做到書寫清潔、整齊、工整。孩子的作業(yè)認(rèn)真,說明孩子在寫作業(yè)時(shí),是用心的,是專注的,那么作業(yè)所能達(dá)到的效果就會非常的好,起到了鞏固提高的作用。我發(fā)現(xiàn)孩子家庭作業(yè)的質(zhì)量和課堂作業(yè)的質(zhì)量相差很大。作業(yè)格式訓(xùn)練也是學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的一方面。俗話說:熟讀百遍,其意自現(xiàn)。本學(xué)期的一個(gè)難點(diǎn)就是解決實(shí)際問題,對于孩子遇到的問題,要讓孩子說明哪一點(diǎn)不明白,先讓孩子多讀幾遍題,一定要讀清楚題目的要求,在讀中抓住重點(diǎn)的字、詞、句進(jìn)行分析理解,幫助孩子思考,不要孩子一問,家長就告訴怎么做,一定要培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力。請您提醒您的孩子上課一定要用心聽講,聚精匯神。所以建議家長朋友們用心用時(shí)間幫助孩子養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣:。好成績是暫時(shí)的,而學(xué)習(xí)習(xí)慣一旦養(yǎng)成,那將是孩子一生的財(cái)富。一、幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。第二篇:二年級數(shù)學(xué)教師家長會發(fā)言稿家長會發(fā)言稿——某某某各位家長:下午好!感謝你們能從百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加這次的家長會。在學(xué)校里,我們不可能都圍著你的孩子,他表現(xiàn)的好,會受到表揚(yáng),表現(xiàn)的不好,會受到批評,甚至受到小小的懲罰。因而,缺乏挫折教育,只能受表揚(yáng),卻聽不進(jìn)去批評,成績不好,受到批評,就經(jīng)受不起,失去自信心。適當(dāng)?shù)拇煺劢逃T诩依飳懽鳂I(yè)時(shí),要專心學(xué)習(xí),別隨寫隨玩,三心二意。特別在學(xué)習(xí)方面,如果孩子有某個(gè)知識點(diǎn)沒學(xué)好,沒及時(shí)鞏固,那積累的多了,孩子不會的知識越來越多,最后就跟不上了。可以這樣說,我們現(xiàn)在的操心正是為了以后的不操心。尤其是低年級,正是培養(yǎng)孩子好習(xí)慣的最佳時(shí)期。說句實(shí)在話,有好習(xí)慣比有好成績更重要。我們在學(xué)校里教育孩子,打個(gè)比方就像在大片地里種地,莊稼長的有的好,有的不好;你們教育自己的孩子,就像種自己的責(zé)任田,你們的收成怎樣,全看你們平時(shí)管理的好不好。如果孩子在小學(xué)的文化基礎(chǔ)不牢固,文軒,東昌你考不上,如果上,也只是在班級后面,怎么能考上好的高中。教育孩子之前,我們家長先端正好思想,態(tài)度。④卷子反饋,每次單元考完,是不是和孩子一起分析這次錯(cuò)的原因,而不是打罵埋怨。平時(shí)不管,出來成績就打罵孩子是怎么學(xué)的。老師提醒他是一定的,但我不可能只盯著這幾個(gè)孩子。①課堂效率:學(xué)習(xí)習(xí)慣,課堂上不會聽課,不會學(xué)習(xí),老師講,他玩,說話。三、關(guān)于課堂和作業(yè)。這樣孩子學(xué)的才能扎實(shí),鞏固好課堂上學(xué)的知識。③學(xué)以致用。②應(yīng)用題,這學(xué)期是兩步計(jì)算的應(yīng)用題,以后越來越難,我們現(xiàn)在主要是注意孩子們的解題思路,就是方法,第一步先算什么,思路理順了,才能列對算式。教學(xué)重點(diǎn):還是在計(jì)算,及應(yīng)用。通過這次期中考試,其中一部分同學(xué)的進(jìn)步很大,這次考試的總體情況是:100分:9099分: 8089分: 7079分:70分以下:卷子已經(jīng)分析了,我們這兒不在一一講解了。如果平時(shí)浮躁的同學(xué),就考不好。今天,我想從四個(gè)方面來講。第一篇:二年級家長會數(shù)學(xué)教師發(fā)言稿二年級家長會數(shù)學(xué)教師發(fā)言稿尊敬的各位家長朋友,大家好。今天我們又相聚在這兒,一起探討,交流孩子們這學(xué)期來的情況。一、期中考試分析這次期中考試試題出得特別有水平,想考100分很難,每道題都有難度,要想考好成績,必須能認(rèn)真讀題,分析好題意,才能做正確。這些題型平時(shí)都講過,但把有難度的題都放在一起,考滿分就難了。二、下面我們一起了解本學(xué)期的教材內(nèi)容內(nèi)容:有余數(shù)的除法,萬以內(nèi)的認(rèn)識,萬以內(nèi)的加減(一),(二)混合運(yùn)算,千米、分米、毫米的認(rèn)識,圖形與拼圖,時(shí)分秒的認(rèn)識,統(tǒng)計(jì)。針對對于這學(xué)期的教學(xué)的教學(xué)內(nèi)容,我說幾點(diǎn):①計(jì)算,計(jì)算非常重要,是一切的基礎(chǔ),應(yīng)用題即使列對算式,計(jì)算結(jié)果錯(cuò),也沒分。起到事半功倍的效果。千米、分米、毫米的認(rèn)識,圖形與拼圖,時(shí)分秒的認(rèn)識,這些小單元的知識,要多在生活中應(yīng)用。④有一部分學(xué)生,對于數(shù)的組成,讀寫不清楚,需家長有針對性的練習(xí)。有的家長問我,我的孩子不笨,為什么考不好,這要從三方面來講。②課堂作業(yè),同樣在課堂上寫作業(yè),有的學(xué)生寫的又好又對又快,可有個(gè)別孩子,不寫,只玩,浪費(fèi)了課堂時(shí)間,課堂上的題講完后,別的同學(xué)錯(cuò)已改掌握了,這幾個(gè)孩子還沒做,怎么能學(xué)會,學(xué)好。這就需要家長多看看課本,作業(yè)本,③家庭作業(yè):質(zhì)量問題,成績好的同學(xué)自然能保質(zhì)保量的完成,差的當(dāng)然不行,我不知道你們在抱怨孩子不行時(shí),你是否做到了家長應(yīng)盡的責(zé)任。以這回手抄報(bào)為例,就可以看出你是否做到好不好,別光把責(zé)任推給別人,找找自身原因,如果你做到了,孩子一定會有所改變。四、下面我給各位家長提幾點(diǎn)建議從思想,態(tài)度上正確的對待學(xué)習(xí)。為什么這樣說,因?yàn)橛胁簧偌议L認(rèn)為,現(xiàn)在實(shí)行九年義務(wù)教育,小學(xué)孩子過得快樂就行,不用學(xué)習(xí),我不贊同這個(gè)想法。更別說大學(xué),我們都想讓孩子比我們過得好,沒有好的文化知識,大一些越來越難管,后果可想而知。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。好成績是暫時(shí)的,而學(xué)習(xí)習(xí)慣一旦形成,那將是孩子一生的財(cái)富。我們現(xiàn)在多花點(diǎn)精力放在孩子習(xí)慣的養(yǎng)成上,以后不管孩子上幾年級,需要我們操心的地方越來越少。孩子的教育離不開我們的共同的努力,孩子的成長和成功離不開家長的關(guān)注,學(xué)校教育和家庭教育的配合,家庭,學(xué)校,學(xué)生,哪一方面出現(xiàn)問題,孩子都不會成功。所以,每天,回家的路上,吃飯的時(shí),可以問問
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