【正文】 ，并從中體驗(yàn)快樂。積極主動(dòng)與同伴交往，學(xué)習(xí)分享，謙讓與合作。初步了解身體特征，保健常識(shí)及保護(hù)方法。有良好的生活常規(guī)和秩序，保持愉快的情緒，喜歡幼兒園有規(guī)律的集體生活。幼兒離園后，要做好教室的清潔衛(wèi)生、關(guān)好水電門窗、定期消毒。幫助幼兒整理儀表。對(duì)保育教師的要求：協(xié)助教師在教室門前做好幼兒的離園工作。對(duì)未及時(shí)接走的孩子應(yīng)組織適應(yīng)活動(dòng)等待家長來接。離園前檢查幼兒儀表是否整潔，提醒幼兒帶好回家的用品。提醒收拾整齊的幼兒入廁解便。起床時(shí)注意觀察幼兒外部表現(xiàn)：精神、皮膚、呼吸等，發(fā)現(xiàn)異常情況及時(shí)與醫(yī)務(wù)人員聯(lián)系。不能以任何借口離開寢室或做自己私活、睡覺等。不斷巡視，及時(shí)為幼兒蓋好被毯，發(fā)現(xiàn)幼兒神色異常應(yīng)及時(shí)報(bào)告與處理。午飯后組織幼兒進(jìn)行安靜散步及時(shí)入廁，禁止高聲談笑、喧鬧現(xiàn)象，創(chuàng)造安靜氣氛。午睡（夏天兩個(gè)半小時(shí)，春、秋、冬兩小時(shí)）對(duì)值班教師的要求：幼兒就寢前半小時(shí)，開窗通氣。了解幼兒大小便習(xí)慣，隨時(shí)觀察幼兒是否需要大小便，允許幼兒按需要如廁，如廁完畢檢查幼兒大小便后整理服裝的情況。注意水杯要在幼兒使用之前消毒。對(duì)保育教師的要求：指導(dǎo)幫助孩子正確的洗手方法（挽袖，手心、手背搓，擦干），提醒幼兒不玩水，以保持盥洗室地面清潔衛(wèi)生。一日生活活動(dòng)對(duì)教師的要求：注意觀察幼兒是否有特殊要求。準(zhǔn)備充足的游戲材料，并符合安全、衛(wèi)生和教育要求。保證幼兒活動(dòng)必須在保教人員的視線范圍之內(nèi)，注意安全。做好班級(jí)消毒記錄等各項(xiàng)記錄工作。對(duì)保育教師的要求：積極協(xié)助教學(xué)，維持好教學(xué)活動(dòng)秩序?；顒?dòng)結(jié)束后要記載和分析幼兒的學(xué)習(xí)情況和活動(dòng)成功或失敗的原因，以總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積累資料，不斷地改進(jìn)教育方法，提高教育水平。有教有學(xué)、具體得當(dāng)，解決重點(diǎn)難點(diǎn)，傳授知識(shí)正確，注意孩子情感、態(tài)度、能力培養(yǎng)。場地適宜孩子的活動(dòng)（小班如無特殊需要可以不擺放桌椅）。教育教學(xué)活動(dòng)對(duì)教師的要求：結(jié)合教材和本班孩子特點(diǎn)，按時(shí)組織教學(xué)活動(dòng)，活動(dòng)教案要新穎、有趣，富有創(chuàng)造性。進(jìn)餐時(shí)，不拖地、不掃地。清點(diǎn)好幼兒人數(shù)并作好記錄。對(duì)保育教師的要求：做好餐具的發(fā)放和打飯工作，餐后及時(shí)清洗餐具，打掃環(huán)境衛(wèi)生。協(xié)助保育教師搞好衛(wèi)生。創(chuàng)造愉快、安靜的進(jìn)餐氣氛，幼兒情緒安定，積極進(jìn)餐。進(jìn)餐前五分鐘提醒幼兒收拾玩具，放好椅子，做好盥洗，準(zhǔn)備進(jìn)餐。對(duì)保育教師的要求配合教師組織好幼兒列隊(duì)；繼續(xù)做好后入園幼兒的接待工作；配合教師做好早餐前的準(zhǔn)備工作。8:008:20入園接待及晨間活動(dòng)8:208:30早操對(duì)教師的要求：按時(shí)放音樂，做操時(shí)在隊(duì)伍前（后）方帶操，動(dòng)作準(zhǔn)確優(yōu)美，有鼓動(dòng)性，精神狀態(tài)好。認(rèn)真做好一摸：是否發(fā)燒；二看：喉部、皮膚和精神；三問：飲食、睡眠、大小便情況；四查：仔細(xì)觀察幼兒有無攜帶不安全物品，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理并登記。做好晨間檢查，按常規(guī)規(guī)定項(xiàng)目進(jìn)行。提供豐富的晨間活動(dòng)材料，且與幼兒的年齡和近階段的主題活動(dòng)內(nèi)容相吻合；引導(dǎo)幼兒自由選擇材料，有目的、有計(jì)劃地指導(dǎo)和組織孩子的活動(dòng)，有秩序地整理玩具并放回固定地方，孩子常規(guī)習(xí)慣良好。一般要求：對(duì)幼兒的臉色、膚色、眼神、咽喉、精神逐個(gè)觀察，并詢問家長。第一篇：一日活動(dòng)常規(guī)要求1三渠鎮(zhèn)中心幼兒園一日保教工作常規(guī)要求7:408:00入園準(zhǔn)備對(duì)教師和保育人員的要求：教師必須按時(shí)到園，開窗通風(fēng)，整理好衛(wèi)生，準(zhǔn)備好入園接待工作和晨間活動(dòng)的準(zhǔn)備工作。對(duì)教師的要求：接待組織幼兒及家長，安排好班級(jí)幼兒活動(dòng)；做好晨間檢查，按常規(guī)規(guī)定項(xiàng)目進(jìn)行。認(rèn)真做好一摸：是否發(fā)燒；二看：喉部、皮膚和精神；三問：飲食、睡眠、大小便情況；四查：仔細(xì)觀察幼兒有無攜帶不安全物品，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理并登記。對(duì)保育教師的要求熱情接待幼兒與家長，與家長進(jìn)行簡單的交流，聽取家長的意見和要求，做好個(gè)別幼兒衣物、藥物的交接工作。一般要求：對(duì)幼兒的臉色、膚色、眼神、咽喉、精神逐個(gè)觀察，并詢問家長。觀察幼兒精神面貌，做好個(gè)別幼兒工作。教師衣著得體，不穿高跟鞋。進(jìn)餐對(duì)教師的要求：進(jìn)餐前安排幼兒安靜地活動(dòng)。組織幼兒進(jìn)餐。對(duì)幼兒隨機(jī)進(jìn)行不挑食、長身體的引導(dǎo)教育。清點(diǎn)好幼兒人數(shù)并作好記錄。對(duì)擦嘴毛巾、漱口杯進(jìn)行消毒。進(jìn)餐時(shí)要注意觀察，精心照顧，及時(shí)為幼兒按需添加飯菜，輕聲地、和藹地指導(dǎo)和幫助幼兒掌握進(jìn)餐的技能，培養(yǎng)文明行為習(xí)慣和吃完自己的一份飯菜。檢查幼兒飯后衛(wèi)生。教具、學(xué)具恰當(dāng)，數(shù)量充足，室內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè)為課題服務(wù)。層次清楚，銜接自然，過程完整。語言規(guī)范，教態(tài)親切自然，有一定的組織駕馭能力。注意培養(yǎng)幼兒正確的坐、立、行姿勢和握筆姿勢，保護(hù)幼兒的視力和嗓子。根據(jù)教學(xué)需要做好配課工作。游戲活動(dòng)對(duì)教師和保育人員的要求：盡量讓幼兒在室內(nèi)進(jìn)行符合兒童年齡特征的桌面活動(dòng)或小游戲。保證幼兒有機(jī)會(huì)參加游戲活動(dòng)。尊重幼兒意愿，適時(shí)介入，適當(dāng)指導(dǎo)。教學(xué)中穿插進(jìn)行生活知識(shí)、技能教育等方面的指導(dǎo)。組織并提醒幼兒喝水，保證孩子的飲水量。孩子所用毛巾要編號(hào)并保持清潔，專人專用，毛巾之間要保持2公分以上的間隔，避免相互交叉感染。隨機(jī)進(jìn)行生活知識(shí)、技能教育，重視個(gè)別指導(dǎo)，對(duì)特殊幼兒要手把手地教。在冬季，幼兒入室就寢時(shí)應(yīng)關(guān)閉窗戶。及時(shí)、細(xì)致地為每一位幼兒蓋好被（毯），糾正不良睡姿，培養(yǎng)幼兒右側(cè)臥或仰臥，不蒙頭睡覺的好習(xí)慣。利用幼兒睡眠時(shí)間，檢查幼兒鞋子是否放好，做好值班記錄。隨時(shí)注意保持室內(nèi)空氣新鮮，天暖無風(fēng)時(shí)可打開窗戶，拉上窗簾，但應(yīng)避免對(duì)流風(fēng)在幼兒身上。逐個(gè)檢查幼兒服裝、床鋪是否整齊。離園對(duì)教師的要求：離園前，與幼兒進(jìn)行簡短談話，同他們一起回顧一天生活，表揚(yáng)好人好事；對(duì)他們進(jìn)行安全教育和禮貌教育，提醒他們回家的注意事項(xiàng)。家長接孩子時(shí)，可進(jìn)行與家長的聯(lián)系工作，向家長