【正文】 略預(yù)設(shè)如下：1．習(xí)作前，教師可以列舉一些學(xué)生的理想，如，“我的理想是當(dāng)老板”“我的理想是做一個優(yōu)秀的廚師”“我的理想是成為一名科學(xué)家”“我的理想是做一名教師”等，引導(dǎo)學(xué)生討論分析。旨在讓學(xué)生在習(xí)作的過程中認(rèn)識到樹立理想的重要性，激發(fā)學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中為理想而努力奮斗的情感。 搜集關(guān)于名人的理想故事 3．關(guān)于習(xí)作素材的搜集： 6．集體交流自己的理想之后，可以提示學(xué)生找到與自己理想相同的同學(xué)，繼續(xù)討論怎樣為實現(xiàn)自己的理想而努力。老師不要過多地從講的技巧方面去評價，要從內(nèi)容方面多與學(xué)生作溝通與交流。4．為了保證每一個學(xué)生都能參與到交際中，集體交流之前，可以先在小組里講，講得好的再到班上講（被推薦的同學(xué)也可以適當(dāng)介紹自己小組的同學(xué)各自的理想）。3．不要將此次口語交際定位于考驗學(xué)生的即興演講能力。（2）交流自己知道的各個時期各個領(lǐng)域“名人”小時候的理想，并簡單說說自己的感想。2．想辦法調(diào)動學(xué)生的積累，明確什么是“理想”。 了解什么是理想 252。4．引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到人生早期樹立理想的重要性，激發(fā)學(xué)生在實際的學(xué)習(xí)生活中為理想而努力奮斗的情感。還要耐心傾聽、進行評價。2．指導(dǎo)學(xué)生講真話、吐真情、表達有條理、語氣語調(diào)適當(dāng)，態(tài)度自然大方。 注意運用其他學(xué)科學(xué)到的材料，以豐富習(xí)作的內(nèi)容。 為什么會有這樣的理想？ ：老師們，看完習(xí)作內(nèi)容我們來試著分析一下本次習(xí)作內(nèi)容透露了哪些信息？ 要寫清楚自己的理想是什么，為什么會有這樣的理想，以及準(zhǔn)備怎樣去實現(xiàn)自己的理想。注意寫清楚三方面內(nèi)容：（1）要寫清楚自己的理想是什么？（2）為什么有這樣的理想？（3）準(zhǔn)備怎樣實現(xiàn)自己的理想？六、作業(yè)：習(xí)作《我的理想》課標(biāo)人教版六年級語文下冊第三單元作文（習(xí)作）教案習(xí)作內(nèi)容解讀首先讓我們一起來看看本次習(xí)作的內(nèi)容。如果克服困難，勇攀高峰；制定計劃，堅持不懈……你定能展翅在你理想的藍天上。）（課件出示幾個簡單的提綱例子）五、總結(jié)同學(xué)們，你們有著美好的理想，老師真為你高興。注意運用從其他學(xué)科學(xué)到的材料，以豐富習(xí)作內(nèi)容。（課件出示習(xí)作要求）誰來讀一讀？（生朗讀）“在口語交際的基礎(chǔ)上，以《我的理想》為題，完成一篇習(xí)作。擬定提綱，以及為什么有這樣的理想，如何實現(xiàn)自己的理想，我們把這些內(nèi)容整理好寫下來就是一篇作文。怎么戰(zhàn)勝他？面對誘惑，學(xué)會自勵?？墒乾F(xiàn)實生活又是多么的多變，你想到在你為理想而努力奮斗中，你會遇到那些困難呢？小組交流：實現(xiàn)理想過程中可能遇到的困難有：知識要求越來越高，難度越來越多，要做的要學(xué)的也多。？（出示幻燈，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)言。（老師隨機提問）三、實現(xiàn)理想，努力登攀。你能說說你的理想是什么嗎？，往往不是憑空產(chǎn)生的，也許是緣于一個感人的故事；也許是受一個人的影響；也許是因為看了一本書；或許是因為一則新聞；甚至是一句話受到了啟發(fā)……你怎么會有這樣的理想的呢？（在學(xué)生說時指導(dǎo)說具體，詳細敘述事情的經(jīng)過，抓住語言、動作、神態(tài)等，尤其是心理活動描寫，心理的變化來說。今天這節(jié)課，我們在前一節(jié)口語交際課的基礎(chǔ)上繼續(xù)一起來暢談自己的理想，并寫下來。教學(xué)過程：一、講故事導(dǎo)入。教學(xué)準(zhǔn)備：。3．培養(yǎng)寫習(xí)作提綱的習(xí)慣，練習(xí)有條理地表達的意識和能力。第一篇：六年級下冊第三單元作文指導(dǎo)人教版六年級下冊第三單元作文《我的理想》教案教學(xué)目標(biāo)：1．暢談理想，展開想象，對自己的未來進行美好憧憬。2．認(rèn)識到人生早期樹立理想的重要性，激發(fā)學(xué)生在實際的學(xué)習(xí)生活中為理想而努力奮斗的情感。教學(xué)重難點：培養(yǎng)寫習(xí)作提綱的習(xí)慣，練習(xí)有條理地表達的意識和能力。 。？是啊，正是這樣的理想激勵著少年周恩來，并通過努力最終實現(xiàn)了自己的夢想。（板書：我的理想）二、訴說理想，放飛夢想，有人說：理想是人生航行的燈塔，是指引我們前進的方向。）3．匯報自己的理想。，美而且遠大，老師收集了幾句名言，和大家共同分享。），你的理想是多么的美麗。怎么戰(zhàn)勝他？不斷充實，虛心學(xué)習(xí)社會環(huán)境變化，陌生的環(huán)境，社會的吸引力，網(wǎng)吧，游戲，金錢等誘惑。所以說，你的美好理想能否實現(xiàn)取決于你的態(tài)度，需要很多人的幫助更要靠自己的努力。那么這次的作文有哪些要求呢？首先，讓我們來回顧一下習(xí)作要求。要寫清楚自己的理想是什么，為什么有這樣的理想，以及準(zhǔn)備怎樣去實現(xiàn)自己的理想?！毕旅嫖覀兿葋砜匆粍t電視作文，看之前有三個問題，看完之后看你能否回答這三個問題。4如果要把自己的理想說清楚、具體，你覺得應(yīng)該介紹那幾個方面的內(nèi)容？那么你的作文怎么謀劃呢？（列出作文提綱。不過，在實現(xiàn)理想的路上有許多的困難，不能光有心動沒有行動。現(xiàn)在就請你把今天演講的內(nèi)容整理成題為“我的理想”的作文。在口語交際的基礎(chǔ)上，以《我的理想》為題，完成一篇習(xí)作。注意運用其他學(xué)科學(xué)到的材料，以豐富習(xí)作的內(nèi)容。 理想是什么？ 準(zhǔn)備怎樣去實現(xiàn)自己的理想？武老師：老師們，本次習(xí)作指導(dǎo)的教學(xué)目標(biāo)是什么呢？ 1．引導(dǎo)學(xué)生暢談理想，展開想象對自己的未來進行美好憧憬。3．點撥聯(lián)系自己的興趣、愛好、向往，敢想敢說。培養(yǎng)良好的聽話和說話習(xí)慣。習(xí)作備課準(zhǔn)備青年教師朋友：教學(xué)之前，我們應(yīng)該做好什么準(zhǔn)備呢？ 武老師：教學(xué)之前，我們可以做好的準(zhǔn)備有以下幾點： 1．關(guān)于習(xí)作知識點的了解： 252。 了解理想想象的方法 2．關(guān)于口語交際課：1．創(chuàng)設(shè)自然、寬松的環(huán)境讓學(xué)生暢談自己的理想，例如，將教室里的桌子圍成大圓圈，教師帶頭講自己的理想。過程如下：（1）回憶本組教材中人物的理想。（3）結(jié)合具體例子明確什么是“理想”：是自己希望實現(xiàn)的，又對別人有益的。講之前，要讓學(xué)生有所準(zhǔn)備，并且要幫助學(xué)生明確準(zhǔn)備的方向，保證準(zhǔn)備的時間。5．交際時，要提醒學(xué)生注意傾聽，并鼓勵他們相互進行評價。同時要多肯定，讓學(xué)生得到成功的體驗，調(diào)動他們交流的積極性。最后，小組再選派代表在班上說說自己小組的討論結(jié)果。 搜集關(guān)于理想的名人名言 搜集理想想象的作文兩三篇 備課策略思考青年教師朋友：本次習(xí)作教學(xué)，我們應(yīng)該采取什么樣的策略呢？武老師：本次習(xí)作是口語交際“我的理想”的自然延伸，題目就是《我的理想》。本次習(xí)作，不僅要突出習(xí)作主題本身具有的教育價值，還要有意識地提高學(xué)生有條理地表達的意識和能力。在討論的過程中讓學(xué)生認(rèn)識到理想雖然沒有好壞對錯貴賤之分，但是如果一個人樹立這個理想的目的是“為人民服務(wù)”，是對別人有益的，那么他的人生將會很有意義。教師要注意“激發(fā)學(xué)生展開想像和幻想”?！坝|發(fā)點”常常是眼前的實景，即眼前的人、事、景、物。3．習(xí)作中，要指導(dǎo)學(xué)生在習(xí)作中寫清楚三方面內(nèi)容：（1）要寫清楚自己的理想是什么？（2）為什 么有這樣的理想？（3）準(zhǔn)備怎樣實現(xiàn)自己的理想？4．在習(xí)作指導(dǎo)的課堂上，圍繞“假如我是??”的想象話題，老師應(yīng)以智慧啟迪智慧，以思想碰撞思想。這樣，小學(xué)生就能夠個性化地率真為文，使學(xué)習(xí)寫作文成為一種享受，學(xué)習(xí)寫作的過程成為一個快樂的體驗的過程，成為他們生活的一部分，成為他們生活的一種需要，成為他們生活的一種至于“真”，達于“善”，臻于“美”的境界。崇高的理想是一個人心上的太陽，它能照亮生活中的每一步路。只要我堅定對理想執(zhí)著的追求，讓理想放出光輝，路，是會在我的腳下延伸的！2 理想，是指路明燈，沒有理想，就沒有堅定的方向，就沒有生活。但是，卻有一把萬能鑰匙可以打開任意一扇門,它就是“理想”，遠大的理想就是開啟萬物的鑰匙。歐文曾經(jīng)說過：“目標(biāo)決定你成為什麼樣的人。不過我也相信，如果我等待，發(fā)生的只是我變老了，而且，我只對未來感興趣，因為我將在那里度過余生。第一課時教學(xué)目標(biāo)： 口語交際一、創(chuàng)設(shè)