【正文】 大、中班幼兒聯(lián)誼，培養(yǎng)他們與不同年齡層次幼兒交往的能力。培養(yǎng)幼兒學會與人分享。(三)社會交往方面： 針對小班幼兒的一些特征，我們將開展以下活動：學會遵守日常行為規(guī)范，愿意與他人交往，與同伴共同活動，不爭搶玩具。每周學會1~~2首歌曲或歌表演。逐步豐富詞匯量，能運用一些詞匯進行表達。大致目標如下：周圍自然環(huán)境和自然現(xiàn)象的明顯特征和變化，運用各種感官感知事物。學會尊重別人，懂得友好相處、互相謙讓。那么本學期重在：鍛煉幼兒自己的事情自己做，提高主動性。這里給大家分享一些關(guān)于個人計劃小班下學期5篇，供大家參考。(七)引導幼兒與同伴共同活動，不爭奪或獨占玩具，不把幼兒園的圖書、玩具帶回家。、鼓勵幼兒學習做力所能及的事。，使幼兒能夠遵守日常行為規(guī)范。，不好哭，不怕生，愿意與他人交往。三、社會領(lǐng)域目標，了解家鄉(xiāng)的名勝古跡和特產(chǎn)。有良好的坐、立、行的姿勢。愿意做一些力所能及的事情，有初步的生活自理能力。、隊形變化的簡單知識和技能，逐步提高幼兒對體育活動的興趣和能力，發(fā)展幼兒的空間觀念。嘗試玩各種中、小型運動器械，并初步了解活動中的安全常識。二、健康領(lǐng)域目標，在集體活動中保持安定、愉快的情緒。“1“和“許多”，并能正確區(qū)分。第二篇：小班下學期個人學科計劃個人學科計劃2020年3月——2021年7月福貢縣縣直幼兒園小四班 和神圣本學期我繼續(xù)擔任小四班數(shù)學、健康和社會三門學科的教學活動，現(xiàn)將各學科的具體目標制定如下：一、數(shù)學領(lǐng)域目標，并能說出總數(shù)，進行5以內(nèi)的排序，按數(shù)(5以內(nèi))取物。、開展“慶六一”活動，讓幼兒感受到自己節(jié)日的快樂和幸福，體驗表演的樂趣。本學期將會組織好以下活動：、開展好慶“三八”活動，引導幼兒了解媽媽為孩子的成長所付出的辛苦，萌發(fā)對媽媽的熱愛之情。樹立幼兒園與社會、家庭一體化的教育觀，繼續(xù)辦好家園之窗，利用家園聯(lián)系冊向家長定期匯報幼兒在園情況。學會使用毛巾進行擦臉、擦嘴。根據(jù)季節(jié)變化、運動量的大小增減衣服。知道室內(nèi)不大聲叫喊，不把手指、不干凈東西放進嘴里，不摳鼻。會穿脫寬松的衣褲。學習使用小勺吃飯，在老師的幫助提醒下能吃得干凈，不將飯菜含在嘴里。能口手一致點數(shù)13，認識幾何圖形，學習排序歸類，學習分辨白天黑夜。學說普通話愿意模仿老師的發(fā)音，愛跟老師學念兒歌，講故事中簡單短句。在老師的指導下學唱簡單的歌曲，做簡單的韻律動作，初步用動作表示音樂的感受。觀察幾種常見的水果及其他食品，感知冬天的明顯特征。在老師的引導下，產(chǎn)生對周圍事物的興趣。(三)加強班級常規(guī)管理，形成良好常規(guī)具體措施：，以《幼兒園班級管理》為指導，制訂合理，科學的工作計劃，并保證在日常工作中逐步落實，幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣。會玩中型運動器具。，讓幼兒在走，跑，跳，平衡等方面有所發(fā)展和提高，在期末對幼兒進行測查，檢測幼兒的身體動作發(fā)展情況。(二)鍛煉幼兒身體，促進其身心全面健康的發(fā)展具體措施：。,寬松的教育環(huán)境,充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)這一資源促進幼兒認知能力的發(fā)展。激發(fā)幼兒活動的愿望、探索的興趣，鼓勵膽子小的幼兒在集體面前多表達、培養(yǎng)良好的學習習慣。提高自我服務(wù)能力。幼兒在上課時插嘴現(xiàn)象也比較嚴重，針對幼兒各方面的表現(xiàn)，制定新的教育教學目標，促進幼兒的全面發(fā)展。孩子們很喜歡參加體育活動，做游戲。經(jīng)過一學期在園的生活和學習之后，幼兒都能高高興興地上幼兒園了，同時能積極參與老師組織的各項活動；在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習慣，會自己動手吃飯，并注意將餐具輕輕放，午睡時在教師的幫助下，能穿脫衣服；在學習游戲方面也形成了一定的常規(guī)。以上是我班新學期的班務(wù)計劃，、春意盎然的日子里，我們又迎了來新的學期。區(qū)域活動投放充足的手工材料，以便幼兒活動中選擇。具體措施：利用班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)美工氛圍?！都覉@聯(lián)系》，從而使家長更好的了解幼兒在園情況。(四)做好家長工作，取得家長信任 具體措施：，了解幼兒在家情況，與家長交流教育方法，家園配合，共同促進幼兒發(fā)展。，故事等形式讓幼兒明確一日要求，繼續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī)。，讓幼兒在走，跑，跳，平衡等方面有所發(fā)展和提高，在期末對幼兒進行測查，檢測幼兒的身體動作發(fā)展情況。幼兒的操作材料根據(jù)能力強弱安排準備。，充分運用游戲作為幼兒活動的基本形式，在對幼兒感興趣的動手活動中訓練小肌肉動作，手眼協(xié)調(diào)，同時幫助幼兒認識一些基本圖形，并會嘗試圖形的匹配。根據(jù)本班幼兒的實際情況，參照本年齡階段幼兒身心發(fā)展的特點，時時加以對照，了解并把握本班幼兒的發(fā)展水平，積極引導，把握好教育的時機，并組織生動，有趣的教學計劃，為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學習氛圍。幼兒在上課時插嘴現(xiàn)象也比較嚴重。孩子們很喜歡參加體育活動，做游戲，對于一些體育器械他們能熟練的使用，并會想多種方法來玩。喜歡和老師，小朋友們一起學本領(lǐng)，而且大部分幼兒的生活自理能力較好，學會了自己吃飯，自己穿脫衣服，早上進園部分幼兒會主動同老師問“早”，“好”，“再見”。第一篇：下學期小班個人計劃下學期小班個人計劃教師：劉欽榕經(jīng)過上半學期的學習，全班幼兒的各項能力都有所提高，體質(zhì)有所增強，而且一個個都愿意離開父母的懷抱來到我們老師身邊，一起游戲，學習。全班幼兒都能適應(yīng)集體生活了。平時大部分幼兒能夠大膽，清楚的用普通話表達自己的愿望和請求。但畢竟還是小班孩子嘛，一學期下來，同伴之間由于年齡的差異和能力的強弱，個別幼兒的小肌肉不太靈活，大肌肉動作發(fā)展不平衡，而且還有個別幼兒由于在家自由散漫慣了，所以自控能力較差，衛(wèi)生習慣也不好，挑食，爭搶東西現(xiàn)象時有發(fā)生。二．指導思想以江總書記的“三個代表”思想為指導，根據(jù)《幼兒教育指導綱要》精神，從過去權(quán)威式的組織者，講授者，轉(zhuǎn)變?yōu)橛變夯顒拥幕锇槭降闹С终?，合作者和引導者。三．本學期主要工作任務(wù)及實施措施(一)合理安排日常教育教學活動 具體措施 計劃,寬松的教育環(huán)境,充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)這一資源促進幼兒認知能力的發(fā)展。(二)鍛煉幼兒身體，促進其身心全面健康的發(fā)展 具體措施：。(三)加強班級常規(guī)管理，形成良好常規(guī) 具體措施：，以《幼兒園班級管理》為指導，制訂合理，科學的班務(wù)工作計劃，并保證在日常工作中逐步落實，幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣。，內(nèi)容的選擇體現(xiàn)豐富性，實用性，教育性，讓家長根據(jù)家長園地的內(nèi)容對幼兒的薄弱環(huán)節(jié)加以輔導，復(fù)習。培養(yǎng)幼兒美工興趣，發(fā)展班級特色。每日開展手工訓練，培養(yǎng)幼兒興趣。將幼兒的手工作品主題活動相結(jié)合，布置于主題活動墻飾。本班多了七個新生，總共有30個幼兒，雖然比上學期多了許多，不過在三位老師的合作下，我有信心管理好小一班。上課時，能安靜坐下來，舉手回答問題，積極動腦；游戲時能聽教師的指示進行游戲，主動參與活動；但是，還有不足之處需要我們不斷完善。但畢竟還是小班幼兒，同伴之間由于年齡的差異和能力的強弱，所以自控能力較差，衛(wèi)生習慣也不好，爭搶東西現(xiàn)象時有發(fā)生。本學期幼兒發(fā)展總目標培養(yǎng)幼兒的進餐習慣，是他們懂得珍惜糧食。培養(yǎng)幼兒對運動的興趣，體驗運動的樂趣，開展區(qū)域性體育活動，在運動中逐步培養(yǎng)幼兒大膽、自信、勇敢的個性心理品質(zhì)。開展自主性活動和學習性活動，鼓勵幼兒積極參加活動三．本學期主要工作任務(wù)及實施措施(一)合理安排日常教育教學活動具體措施。，充分運用游戲作為幼兒活動的基本形式，在對幼兒感興趣的動手活動中訓練小肌肉動作，手眼協(xié)調(diào)，同時幫助幼兒認識一些基本圖形，并會嘗試圖形的匹配。幼兒的操作材料根據(jù)能力強弱安排準備。，能跟上音樂連起來。在體育鍛煉中，能做到保護好自己。學習模仿操和器具操。，故事等形式讓幼兒明確一日要求，繼續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī)。、學習活動目標：愛祖國、愛家鄉(xiāng)，知道自己是中國人，喜歡老師，愛爺爺奶奶，愿意上幼兒園。學著用各種感官感知周圍周圍的事物，感知其明顯的特征。經(jīng)?？绰犛|摸周圍生活中各種顏色、形狀、聲音，并對它們變化、聲響發(fā)生興趣，喜歡音樂活動、美工活動。學聽普通話，能與同伴一起安靜地聽老師講話。愿意用語言回答別人的問題。、生活活動目標：愉快來園，愿意參加幼兒園的各類活動，能繼續(xù)適應(yīng)集體生活。糾正不良的睡眠習慣。學習自理大小便。懂得贓物、玩具不放進耳鼻口。學習正確的洗手方法，知道飯前、便后洗手。、家長工作召開家長會，彼此溝通。及時做好家長工作。、開展好春游活動，讓幼兒在活動中感受大自然的美麗，萌發(fā)保護美好環(huán)境的情感?？傊?，在本學期的工作中，我將繼續(xù)努力，不放松任何一個環(huán)節(jié)，揚長避短，爭取本學期的工作做的更好，讓小一班的孩子們健康快樂的成長。、圓形、正方形及特征。，學習比較物體的大小，多少；能以自身為中心，區(qū)別方位：里、外、上、下。、晚上、天、黑夜,并學會基本的運用。、跑、跳、投擲、鉆爬等基本動作，幫助幼兒掌握有關(guān)的粗淺知識，使其動作靈敏、協(xié)調(diào)正確。、遵守規(guī)則、勇敢競爭、不怕挫折等良好品質(zhì)。、睡眠、盥洗、排泄等生活習慣，喜歡干凈整齊。能將用完的物品放回原處。，知道簡單的交通安全、生活安全等常識。，認識集體中的同伴與成人，初步了解他們與自己的關(guān)系，使幼兒逐步適應(yīng)集體生活。培養(yǎng)幼兒初步的自我意識，鼓勵幼兒積極參與集體生活和學習，培養(yǎng)幼兒的獨立能力。、愛老師，不提無理要求，不無緣無故發(fā)脾氣。引導幼兒初步