【正文】 答案:D 單選題: 九月二日，日本惡貫滿盈、遭到懲罰的一天終于來到了。“5W+1H”被稱為新聞的六要素。長期以來形成新聞寫作的五個要素，即五個W：When(何時)、Who(何人)、Where(何地)、What(何事)、Why(何故)，五要素是把事實弄清楚的最起碼條件。如李密《陳情表》、李白《蜀道難》、曹雪芹《紅樓夢》就是其運用()作文。A 新鮮B 通俗C 正確D 準確 正確答案:D 單選題6.“立片言以居要，乃一篇之警策”，一字立骨法，舉綱張目法等，都是其運用。就是說：文章開頭要小而美，、充實，結尾 要有力，耐人尋味。這樣，才能對寫作進行動態(tài)的、整體性的考察和研究，寫作才有可能從生產(chǎn)型轉入生產(chǎn)經(jīng)營型的軌道。您的答案：錯誤 題目分數(shù)： 此題得分：作業(yè)總得分： 作業(yè)總批注：第二篇：應用寫作在線作業(yè)100您的本次作業(yè)分數(shù)為：100分單選題1.“現(xiàn)代”寫作認為，寫作是人際溝通信息傳播的基本手段，是運用文字為主的推理符號來傳達信息、交流思想以期發(fā)生相應變化的()A 個人行為B 社會活動C 自我表現(xiàn)D 人際溝通 正確答案:B 單選題，要考慮“寫什么”和“怎么寫”，而且要研究“作者”、“媒介”、()、“效果”諸要素，并從宏觀上把握時代、環(huán)境等因素對寫作活動的影響。您的答案：錯誤 題目分數(shù)： 此題得分：39．第30題會議紀要是在會議記錄的基礎上形成的。您的答案：錯誤 題目分數(shù)： 此題得分：36．第27題關于區(qū)試辦城市合作銀行的報告您的答案：錯誤 題目分數(shù)： 此題得分：37．第28題為了增加感染力，公文應該增加描寫和抒情的成分。您的答案：錯誤 題目分數(shù)： 此題得分：34．第20題所謂申請書，與請示在文種性質上是一樣的。您的答案：錯誤 題目分數(shù)： 此題得分：32．第18題成文時間是以公文發(fā)出的日期為準。您的答案：錯誤 題目分數(shù)： 此題得分：29．第15題通報是專門用來批評錯誤和表彰先進的一個文種您的答案：錯誤 題目分數(shù)： 此題得分：30．第16題調查報告的前言部分一般要對調查情況的一個簡要概括。您的答案：錯誤 題目分數(shù)： 此題得分：27．第7題慰問信是以組織或個人名義向有關單位或個人表示安慰、問候、鼓勵和致意的一種專用書信。您的答案：錯誤 題目分數(shù)： 此題得分：24．第4題機關使用公文多多益善，因為正好體現(xiàn)了機關工作細致和高效的原則 您的答案：錯誤 題目分數(shù)： 此題得分：25．第5題縣人民政府轉發(fā)上級機關的文件，標題為：轉發(fā)省人民政府關于貫徹落實國務院加強廉政建設糾正行業(yè)不正之風的電話會議精神的通知。您的答案：正確 題目分數(shù)： 此題得分：22．第2題某企業(yè)向所在地的主管稅務所行文，申請批準扶持性減免增殖稅，用函行文。 您的答案：D 題目分數(shù)： 此題得分：13．第33題公文標題“機關名稱＋事由＋文種”三項要素中，不可省略的是 您的答案：B 題目分數(shù)： 此題得分：14．第34題企業(yè)就所在地稅務部門咨詢關于捐款扶貧的投入能否計入減稅項目的問題，應使用的文種是 您的答案：C 題目分數(shù)： 此題得分：15．第35題關于復函的正文，下列說法正確的是“詳寫事由，略寫事項”的結構方式“概述事實 + 簡要評價 + 處理事項 + 提出號召”的結構方式 “引敘來文 + 答復意見”的結構方式 您的答案：C 題目分數(shù)： 此題得分：16．第36題計劃事項的三要素是指。您的答案：B 題目分數(shù)： 此題得分：6．第13題需保密的正式公文在眉首部分標注份數(shù)序號，其作用在于 ，美觀大方、分發(fā)、清退，加強管理，表明責任 ，發(fā)揮公文的憑證作用 ，合理分工您的答案：B 題目分數(shù)： 此題得分：7．第21題文章的篇章結構不包括下列內容 您的答案：C 題目分數(shù)： 此題得分：8．第22題以下不能用來嘉獎或表彰單位和人員的文種是 您的答案：A 題目分數(shù)： 此題得分：9．第23題不能抄送給下級機關的公文是 您的答案：A 題目分數(shù)： 此題得分：10．第24題下列不屬于訂立合同的基本原則的是 您的答案：C 題目分數(shù)： 此題得分：11．第25題學院要表彰勤工儉學活動中表現(xiàn)積極的先進班級和個人，用 行文。第一篇：《應用寫作》在線作業(yè)應用寫作 在線作業(yè)1．第8題屬于“密級”的文件有、機密文件、秘密文件 、機密文件、普通文件 、普通文件、公布文件 、秘密文件、普通文件您的答案：A 題目分數(shù)： 此題得分：2．第9題根據(jù)《辦法》規(guī)定，“意見”適用于，提出開展工作的原則和要求 您的答案：B 題目分數(shù)： 此題得分：3．第10題受雙重領導的單位，需請求批準事項時，除向有權批準該事的機關請示還應 您的答案：A 題目分數(shù)： 此題得分：4．第11題寫好調查報告的前提是 您的答案：B 題目分數(shù)： 此題得分：5．第12題下列不屬于調查報告與總結區(qū)別的是。調查目的是針對典型現(xiàn)象與案例展開調研，以尋找具有普遍指導意義的解決對策；總結是從現(xiàn)有工作情況出發(fā)，找出問題，總結經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)規(guī)律，以指導今后工作。調查報告屬于報告的一種，屬于行政公文的范疇；總結是典型的事務文書。調查報告多以第三人稱寫作；總結多以第一人稱寫作。調查報告在寫作內容上非常廣泛，沒有限制；總結則只針對本單位或個人，同時在時間上也只限不太久的前一階段。 您的答案：D 題目分數(shù)： 此題得分：12．第32題大學寫作課程一般由文學寫作、應用寫作和 組成。、正文、希望和要求 、做法、結尾 、主體、結尾 、措施、要求您的答案：D 題目分數(shù)： 此題得分：17．第37題下列不屬于計劃的結構安排形式的有 您的答案：A 題目分數(shù)： 此題得分：18．第38題下列不屬于公文的信函格式與正式文件格式區(qū)別的是 您的答案：B 題目分數(shù)： 此題得分：19．第39題下列不屬于總結類型的是 您的答案：C 題目分數(shù)： 此題得分：20．第40題在正式文件中，下列標注成文日期正確的是 ○一四年三月五日 您的答案：D 題目分數(shù)： 此題得分：21．第1題部門之間對有關問題未協(xié)商一致時，不得各自向下行文。您的答案：正確 題目分數(shù)： 此題得分：23．第3題述職報告作為將自己所在崗位的任務完成情況向上級匯報的應用文種，只需陳述自己所思所想所做的事情就可以了，不必涉及同部門其他人的關聯(lián)問題。您的答案：正確 題目分數(shù)： 此題得分：26．第6題總結與報告在寫法上基本一樣，所以都是行政公文的文種。您的答案：正確 題目分數(shù)： 此題得分：28．第14題為明確職責，改善關系，各級行政機關公文處理工作應當貫徹黨政合一的原則。您的答案：正確 題目分數(shù)： 此題得分：31．第17題聯(lián)合行文時，其中任何一方的領導都有權審批全部文稿，并發(fā)布公文。您的答案：錯誤 題目分數(shù)： 此題得分：33．第19題會議記錄和會議紀要在寫作上沒有太大區(qū)別。您的答案：錯誤 題目分數(shù)： 此題得分：35．第26題請示和報告有時可以合寫成請示報告。您的答案：錯誤 題目分數(shù)： 此題得分：38．第29題公文的眉首部分最主要的項目內容是簽發(fā)人。您的答案：正確 題目分數(shù)： 此題得分：40．第31題“啟事”在實際使用時上也可以寫作“啟示”。A 個人意圖B 社會時尚C 文體選擇D “受眾” 正確答案:D 單選題（）零距離，把注意力轉向讀者。A 社會需要B 專業(yè)崗位C 個人特長D 興趣愛好 正確答案:A 單選題，文章布局應做到“鳳頭、豬肚、()”。A 虎尾B 狼尾C 豹尾D 狗尾 正確答案:C 單選題“意新語工”，辭達情意，文字語言表達要做到()、簡練、生動。一字立骨法，即用一個和主題緊密相關、成為勾聯(lián)全文的關鍵字作為文章之“本”，用它“經(jīng)緯全篇”，又稱一字經(jīng)緯法。A 一字立骨法B 舉綱張目法C 刪繁就簡法D 條貫統(tǒng)序法 正確答案:A 單選題(消息)中“倒金字塔”的結構模式是（）A 按事實的主次排列，先重點，后次要，各部分之間的內在邏輯并不強B 按事實的重要性來排列，先次要，后重點，各部分之間的內在邏輯十分嚴密C 按事實的大小來排列，先小后大至結尾D 不按事實的大小排列，隨意組合 正確答案:A 單選題()A 歷史條件和環(huán)境的介紹B 具體細節(jié)報道C 重點提示D 新聞價值交代 正確答案:A 單選題、事、時間、地點、原因、結果等。后來又增加一個H：How(怎樣)。六要素要求的核心是新聞要確有其事，實有其人，新聞事實的發(fā)生發(fā)展過程乃至()，都真實無誤。這天早晨冷得出奇